Kết nối tri thức, thúc đẩy chuyển đổi số vì tương lai bền vững

2 giờ trướcBài gốc

Hội thảo Khoa học Quốc gia về Công nghệ thông tin trong bối cảnh chuyển đổi số do Học viện Phụ nữ Việt Nam tổ chức

Hội thảo có sự tham gia của hơn 100 nhà khoa học, chuyên gia, giảng viên và sinh viên đến từ các viện, trường đại học, cơ quan nghiên cứu và doanh nghiệp công nghệ trên cả nước. Hội thảo được tổ chức trong bối cảnh toàn cầu đang bước vào giai đoạn tăng tốc của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, khi công nghệ thông tin đã trở thành hạ tầng cốt lõi của mọi lĩnh vực – từ quản trị, giáo dục, truyền thông đến kinh tế – xã hội.

Ở Việt Nam, Đảng và Nhà nước đã xác định chuyển đổi số là một trong ba đột phá chiến lược, với mục tiêu phát triển kinh tế số, xã hội số và công dân số, trong đó giáo dục và nghiên cứu khoa học đóng vai trò then chốt. Hội thảo được kỳ vọng sẽ mở ra không gian kết nối tri thức trong thời đại số.

PGS.TS Trần Quang Tiến - Giám đốc Học viện Phụ nữ Việt Nam- phát biểu tại Hội thảo

Phát biểu khai mạc, PGS.TS Trần Quang Tiến - Giám đốc Học viện Phụ nữ Việt Nam - nhấn mạnh ý nghĩa của công nghệ thông tin trong tiến trình phát triển xã hội hiện đại và trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đại học trong việc chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu thời đại.

PGS.TS Trần Quang Tiến khẳng định, chuyển đổi số không chỉ là xu hướng công nghệ mà là quá trình đổi mới căn bản phương thức quản lý, giảng dạy, nghiên cứu và cung cấp dịch vụ công, đòi hỏi sự tham gia tích cực của đội ngũ nhân lực chất lượng cao. Học viện Phụ nữ Việt Nam, với định hướng phát triển giáo dục gắn với công nghệ, luôn coi trọng việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học, mở rộng hợp tác và tạo ra các diễn đàn trao đổi học thuật quy mô như Hội thảo Quốc gia năm 2025.

Chuyên gia phát biểu tại Hội thảo

Hội thảo là cơ hội để các nhà khoa học trẻ, giảng viên và sinh viên chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực nghiên cứu, qua đó lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế trong cộng đồng học thuật.

Hội thảo tập trung vào lĩnh vực chuyển đổi số trong giáo dục và quản trị học đường, công nghệ dữ liệu, trí tuệ nhân tạo và ứng dụng thực tiễn… Các bài trình bày thể hiện tư duy sáng tạo, khả năng ứng dụng học máy và trí tuệ nhân tạo vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, từ giáo dục, dự báo thiên tai đến xây dựng chính phủ số.

Hội thảo diễn ra sôi nổi với các vấn đề: Khả năng tích hợp các nền tảng công nghệ trong trường đại học; Năng lực số của giảng viên; Chuẩn hóa dữ liệu; Mô hình dự báo trong điều kiện dữ liệu không đồng nhất; Các thách thức trong triển khai mô hình giáo dục mở dựa trên hạ tầng số và khả năng ứng dụng các giải pháp này trong cơ quan nhà nước cũng như cơ sở giáo dục...

Nhiều đại biểu nhận định rằng thách thức lớn nhất hiện nay không phải thiết bị hay phần mềm, mà là tư duy quản trị và năng lực số của đội ngũ cán bộ – giảng viên, vốn đóng vai trò quyết định trong chuyển đổi số giáo dục.

Nhiều vấn đề được thảo luận sôi nổi tại Hội thảo

Từ các phiên báo cáo và thảo luận, nhiều vấn đề nổi bật được ghi nhận, gợi mở yêu cầu đổi mới mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới như: Vấn đề liên thông hạ tầng số trong giáo dục; Tăng cường đào tạo nâng cao kỹ năng số của giảng viên; Nhu cầu ứng dụng AI – Big Data trong quản lý và hỗ trợ người học.

Đặc biệt, trước những yêu cầu thực hiện chuyển đổi số toàn diện theo tinh thần Nghị quyết 71/NQ-TW và 87/NQ-TW được các đại biểu khẳng định: Hai nghị quyết này không chỉ định hướng mà còn tạo lập một hành lang pháp lý mang tính nền tảng, khẳng định giáo dục phải trở thành một trong ba trụ cột chủ lực của tiến trình chuyển đổi số quốc gia.

Theo đó, các cơ sở đào tạo buộc phải chuyển mình mạnh mẽ: chuẩn hóa mô hình quản trị số theo hướng minh bạch, liên thông và dựa trên dữ liệu; đẩy nhanh việc xây dựng và chia sẻ tài nguyên dạy – học số; tích hợp sâu AI, dữ liệu lớn và các công nghệ nền tảng vào chương trình đào tạo, nghiên cứu và quản lý; đồng thời phát triển năng lực số cho đội ngũ cán bộ, giảng viên như một điều kiện tiên quyết. Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục phải kiến tạo môi trường học tập số linh hoạt, an toàn và hiệu quả, tạo điều kiện để người học chủ động thích ứng với bối cảnh mới.

Tại hội thảo, các đại biểu thống nhất rằng để thực thi tinh thần của Nghị quyết 71 và 87, ngành giáo dục không thể chỉ dừng ở việc "số hóa công cụ". Điều cần thiết hơn là một cuộc chuyển đổi toàn diện – từ tư duy quản trị, quy trình vận hành, phương pháp đào tạo cho tới văn hóa tổ chức – nhằm đưa giáo dục thực sự trở thành động lực trung tâm của chuyển đổi số quốc gia.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm

Cùng với chương trình thảo luận, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia: "Công nghệ thông tin trong bối cảnh chuyển đổi số: Nghiên cứu cơ bản và ứng dụng tại Việt Nam" được giới thiệu như một ấn phẩm học thuật có giá trị. Trong số 112 bài viết tóm tắt gửi về, có 54 bài nghiên cứu xuất sắc được chọn đăng, phản ánh toàn diện các hướng nghiên cứu về AI, dữ liệu lớn, an ninh mạng, giáo dục số và đổi mới phương pháp giảng dạy.

Hội thảo không chỉ là nơi trình bày các công trình khoa học, mà còn là cầu nối giữa tri thức và thực tiễn, giữa học thuật và chính sách, góp phần thiết lập nền tảng cho giáo dục thông minh và phát triển xã hội số bền vững.

Nguồn Phụ Nữ VN : https://phunuvietnam.vn/ket-noi-tri-thuc-thuc-day-chuyen-doi-so-vi-tuong-lai-ben-vung-20251114120427147.htm