Ngăn chặn bạo lực học đường: 'Phải sớm nắm bắt những xích mích nhỏ của học trò'

3 giờ trướcBài gốc

Bạo lực học đường khiến người chết, kẻ vướng lao lý

Vừa qua, Công an tỉnh Thanh Hóa khởi tố, bắt tạm giam 2 học sinh trường THPT Đặng Thai Mai (xã Quảng Bình, huyện Quảng Xương cũ) để điều tra vụ xô xát khiến một nam sinh lớp 12 tử vong.

Theo điều tra, sáng 17/10, giữa P.T.B.N. (16 tuổi, lớp 11A9) và L.Q.H. (17 tuổi, lớp 12A8) xảy ra mâu thuẫn. Khi tan học, H. cùng L.A.Đ. (17 tuổi, lớp 12A8) chặn đường N. tại cây xăng Xuân Hà, xã Quảng Bình, dùng tay, chân và mũ bảo hiểm đánh. Trong lúc bị tấn công, N. rút dao bấm đâm H. khiến nạn nhân tử vong tại Bệnh viện Đa khoa Quảng Xương.

Vụ việc xô xát khiến một nam sinh tử vong tại xã Quảng Bình.

Công an đã khởi tố N. về tội Giết người, khởi tố Đ. về tội Gây rối trật tự công cộng.

Thời gian qua, trên địa bàn Thanh Hóa liên tiếp xảy ra nhiều vụ bạo lực học đường nghiêm trọng. Tháng 10/2024, một nữ sinh trường THPT Nông Cống 2 bị nhóm bạn "đánh hội đồng" khi can ngăn xô xát. Đầu tháng 11 vừa qua, nam sinh lớp 10 trường cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa tử vong sau khi bị nhóm học sinh lớp 11 hành hung trong giờ ra chơi.

Tại Trường THPT Mường Lát, nhà trường thường tổ chức tuyên truyền, giáo dục phòng chống bạo lực học đường tại các tiết sinh hoạt dưới cờ.

Trước thực trạng đáng lo ngại này, UBND tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành công văn yêu cầu tăng cường chỉ đạo, phòng chống bạo lực học đường, tội phạm và tệ nạn xã hội, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh. Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh, các ngành, địa phương phải siết chặt kỷ cương, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội trong quản lý học sinh, đặc biệt là nhóm cá biệt, dễ bị ảnh hưởng từ mạng xã hội.

Trường THPT Dân tộc nội trú Thanh Hóa thường xuyên tổ chức các chương trình thể thao để học sinh tham gia, tạo môi trường giao lưu, giải trí lành mạnh cho học sinh.

"Phải sớm nắm bắt, lắng nghe những xích mích nhỏ của học trò"

Trường THPT Mường Lát (huyện Mường Lát cũ, Thanh Hóa) có 1.143 học sinh, trong đó phần lớn là con em đồng bào dân tộc thiểu số ở các xã vùng cao. Do nhà xa, nhiều em phải thuê trọ gần trường, riêng 215 học sinh ở trong "làng học sinh" nội trú của trường. Thiếu sự giám sát, kèm cặp của gia đình, trách nhiệm quản lý, giáo dục của nhà trường vì thế càng nặng nề hơn.

Các chương trình trải nghiệm văn hóa giúp học sinh phát triển thể chất, tâm lý lành mạnh.

"Đây là áp lực và cũng là trách nhiệm lớn của nhà trường. Thầy cô không chỉ dạy chữ mà còn phải làm bạn, làm người chia sẻ với các em," thầy Sơn nói.

Theo thầy Sơn, nhà trường phối hợp với công an xã kiểm tra đột xuất, tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, luật an toàn giao thông. Trong các buổi sinh hoạt dưới cờ hay tiết cuối giờ, thầy cô thường dành thời gian trò chuyện, nắm bắt tâm lý, hướng dẫn cách ứng xử. Nhân ngày 20/11 sắp tới, nhà trường còn tổ chức chương trình Rung chuông vàng với chủ đề phòng, chống bạo lực học đường.

Thông qua các hoạt động học tập, vui chơi, học sinh trường Dân tộc nội trú Thanh Hóa có sự đoàn kết, gắn bó.

"Chúng tôi nhắc học trò mỗi ngày về việc phòng chống bạo lực học đường. Dù đôi khi vẫn có va chạm nhỏ, nhưng nhờ phát hiện và xử lý sớm, từ đầu năm đến nay, trường chưa xảy ra vụ việc nghiêm trọng nào", thầy Sơn nói.

Nhà trường còn thiết lập một "kênh chia sẻ bí mật", nơi học sinh có thể phản ánh những khúc mắc, mâu thuẫn hay xích mích nhỏ. Nhờ vậy, thầy cô có thể kịp thời nắm bắt, tư vấn và hòa giải ngay từ đầu. Theo thầy, ở lứa tuổi học trò, tâm lý còn bốc đồng, dễ bị tác động từ mạng xã hội, vì vậy sự quan tâm, giáo dục và đồng hành của gia đình cùng nhà trường là yếu tố then chốt giúp các em tránh xa hành vi lệch chuẩn.

Sự quan tâm, phối hợp giáo dục sát sao của nhà trường, gia đình và xã hội sẽ giúp các em phát triển toàn diện, tránh xa các hành vi lệch chuẩn.

Tại trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa — nơi có hơn 600 học sinh đang theo học và sinh hoạt nội trú — công tác giáo dục, quản lý được thực hiện nghiêm túc, kỷ luật gần như môi trường "quân đội".

Mỗi ngày, học sinh học và sinh hoạt theo thời khóa biểu cố định. Từ thứ Hai đến thứ Bảy, các em có 3 buổi học chính, ngoài giờ lên lớp sẽ tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao, trải nghiệm văn hóa. Điện thoại chỉ được sử dụng vào cuối tuần để liên lạc với gia đình.

Sự quản lý chặt chẽ giúp học sinh rèn luyện tính kỷ luật, tự giác và hình thành nếp sống lành mạnh trong môi trường tập thể.

Giáo dục học sinh rất cần sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

Thầy Hà Duyên Tùng, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: "Tôi công bố số điện thoại của mình với thông điệp "Hãy nhắn tin cho thầy nếu em gặp khó khăn". Nhiều học sinh đã gửi tin tâm sự, giúp thầy cô kịp thời tư vấn, giải tỏa mâu thuẫn".

Theo thầy Tùng, các thầy cô luôn tuyên truyền, nhắc nhở về phòng chống bạo lực trong giờ sinh hoạt, nhóm lớp; kiểm tra đột xuất, thu giữ vật dụng nguy hiểm như dao gọt hoa quả. Trường cũng mời công an về nói chuyện, răn đe học sinh, giúp các em hiểu hậu quả và biết kiểm soát hành vi. Bên cạnh đó, thường xuyên tổ chức các hoạt động thể thao, văn nghệ, trải nghiệm văn hóa để các em giao lưu, giải trí, tạo sự đoàn kết trong trường học.

"Nhờ siết chặt kỷ luật, môi trường học tập trong trường luôn ổn định, không có mâu thuẫn đáng tiếc xảy ra", thầy Tùng nói.

Lương Thị Diễn

Nguồn Người Đưa Tin : https://nguoiduatin.vn/ngan-chan-bao-luc-hoc-duong-phai-som-nam-bat-nhung-xich-mich-nho-cua-hoc-tro-204251113231812598.htm