Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu khai mạc hội thi
Giáo viên Hà Thị Lê, Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học - Trung học cơ sở Bắc Ái 1, huyện Tràng Định thể hiện phần thi trình bày biện pháp “Sử dụng chất liệu thiên nhiên vào dạy học để nâng cao chất lượng môn Mĩ thuật
Cụ thể, giáo viên thực hành một tiết dạy thuộc khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 theo kế hoạch giảng dạy tại thời điểm diễn ra hội thi (giáo viên dạy 1 tiết thuộc các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục thuộc khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 và các môn Tiếng Anh, Tin học thuộc khối lớp 3, 4, 5. Mỗi tiết dạy tối đa 40 phút, tối thiểu 35 phút theo chương trình quy định ở một khối lớp). Tiết dạy tham gia hội thi được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp đó. Giáo viên không được dạy trước (dạy thử) tiết dạy tham gia hội thi trong năm học tổ chức hội thi. Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết dạy trong thời gian không quá 2 ngày trước thời điểm thi. Tiếp đó, giáo viên trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang làm việc. Thời lượng trình bày biện pháp không quá 30 phút, bao gồm cả thời gian ban giám khảo trao đổi. Biện pháp được lãnh đạo cơ sở giáo dục xác nhận áp dụng hiệu quả và lần đầu được dùng để đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục phổ thông và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước đó.
Các đại biểu tham dự khai mạc hội thi
Trong đó, phần thực hành tiết dạy, giám khảo cho điểm và đánh giá độc lập theo thang điểm 20. Phần trình bày biện pháp của giáo viên được đánh giá theo thang điểm 100 theo phiếu đánh giácủa ban tổ chức hội thi. Các giám khảo đánh giá, cho điểm độc lập.
Kết thúc hội thi, dựa trên kết quả chấm điểm, nhận xét của ban giám khảo, Ban tổ chức hội thi sẽ công nhận và trao giấy chứng nhận cho các giáo viên đạt giáo viên tiểu học dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2024 - 2025.
Thông qua hội thi nhằm phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi và nhân rộng những điển hình tiên tiến; tạo động lực cho giáo viên phấn đấu, hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp.
HOÀNG TÙNG