Sở GD-ĐT tỉnh Tiền Giang đã công bố cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026. Để đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018, cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 năm nay hoàn toàn mới. Nội dung đề thi trong phạm vi chương trình THCS do Bộ GD-ĐT ban hành, công văn hướng dẫn của Sở GD-ĐT tỉnh Tiền Giang, chủ yếu trong chương trình lớp 9. Đề thi sẽ kiểm tra học sinh chủ yếu ở 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Để giúp giáo viên có định hướng ôn tập, Sở GD-ĐT đã gửi cấu trúc đề thi cũng như đề thi minh họa đến các trường THCS. Về cơ bản, nội dung đề thi các môn sẽ trong chương trình lớp 9 hiện hành.
Môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút, cấu trúc bài thi sẽ có 2 phần. Phần đọc hiểu (3 điểm), yêu cầu học sinh đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu. Văn bản lấy ngoài chương trình, mức độ phù hợp với học sinh lớp 9. Trong đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026, phần đọc hiểu sẽ có một câu Tiếng Việt trong chương trình THCS của Chương trình GDPT năm 2018.
Học sinh lớp 9 Trường Tiểu học - THCS Lê Văn Nghề trong giờ học.
Về phần làm văn (7 điểm) gồm 2 câu: Câu 1 (2 điểm), từ việc đọc hiểu đoạn trích, hãy viết một đoạn văn xã hội hoặc văn học (khoảng 1 trang giấy thi) để bàn về một vấn đề đặt ra trong đoạn đọc hiểu phía trên. Câu 2 (5 điểm), viết bài làm văn nghị luận về vấn đề xã hội hoặc các tác phẩm ngoài sách giáo khoa, tương ứng với chương trình Ngữ văn lớp 9 của Chương trình GDPT năm 2018.
Ở đề thi môn Toán sẽ thi theo hình thức tự luận. Nội dung đề thi sẽ có khoảng 6 bài toán kiểm tra kiến thức đại số cũng như hình học của học sinh như: Bài toán căn bậc 2; bài toán về đồ thị hàm số; bài toán về xác suất, thống kê; bài toán gắn với thực tế, hình học phẳng…
Còn ở môn Tiếng Anh thi theo hình thức trắc nghiệm với 40 câu hỏi theo 8 chủ điểm kiến thức: 4 câu hỏi ngữ âm; 2 câu từ nghĩa, từ loại; 2 câu chức năng giao tiếp; 4 câu từ vựng; 6 câu ngữ pháp; 6 câu đọc hiểu (chọn phương án đúng nhất để trả lời câu hỏi/hoàn thành câu); 8 câu đọc hiểu (chọn phương án đúng nhất để điền vào chỗ trống); 8 câu viết. Nội dung chủ yếu căn cứ trên kiến thức, kỹ năng, chủ đề, chủ điểm của Tiếng Anh lớp 9, Chương trình GDPT năm 2018 do Bộ GD-ĐT ban hành. Tuy nhiên, ngữ liệu, câu hỏi có thể được khai thác từ những nguồn ngoài sách giáo khoa nhưng vẫn đảm bảo tính tương đương.
Theo hiệu trưởng các trường THCS trên địa bàn tỉnh Tiền Giang, hiện tại các trường vẫn tiến hành hoàn thành chương trình học kỳ II và chủ động ôn tập kiến thức cho học sinh, trong đó chú trọng việc vận dụng kiến thức, kỹ năng để học sinh giải quyết bài thi.
Ngữ văn là môn thi tự luận, mang tính chất đặc thù, đòi hỏi kiến thức, kỹ năng của học sinh. Giáo viên phải tạo nền tảng kiến thức vững chắc, giúp các em làm quen với dạng câu hỏi theo cấu trúc đề thi ở 2 phần đọc hiểu và làm văn. Còn đối với môn Toán, bên cạnh như dạng đề cũ, giáo viên sẽ tăng cường thêm các dạng bài toán gắn với thực tế để học sinh làm quen. Ở môn Tiếng Anh, ở từng chủ đề cụ thể, giáo viên sẽ tăng cường các bài tập từ căn bản đến nâng cao, bám sát cấu trúc đề thi minh họa, tăng cường cho học sinh các câu hỏi về giao tiếp.
Trong rất nhiều năm qua, Kỳ thi được dư luận đánh giá là khá áp lực cho học sinh lớp 9, bởi nếu trượt lớp 10, học sinh không vào học các trường nghề hay trung tâm giáo dục thường xuyên, các em phải chọn ngã rẽ khác khi tuổi còn quá nhỏ, đây được xem là gánh nặng cho xã hội. Trước những áp lực lớn của Kỳ thi, công tác chọn nguyện vọng là rất quan trọng. Chính vì vậy, ngay từ bây giờ học sinh phải có chiến lược ôn tập, cũng như kế hoạch nguyện vọng của mình.
Theo lời khuyên của nhiều lãnh đạo các trường THCS, để đăng ký đúng nguyện vọng phù hợp thì phụ huynh học sinh cần lưu ý nên tham khảo ý kiến giáo viên lớp 9 đang dạy con em mình 3 môn: Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh; bởi chỉ có những giáo viên trực tiếp giảng dạy mới hiểu, biết sức học của học sinh đạt ở mức nào.
ĐỖ PHI