Bộ GD-ĐT khảo sát năng lực tiếng Anh đối với đội ngũ giáo viên

2 giờ trướcBài gốc

Bộ GD-ĐT vừa ban hành kế hoạch tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh đối với đội ngũ giáo viên, nhằm nhận diện thực trạng, tìm “điểm yếu” để xây dựng chương trình bồi dưỡng phù hợp, không dùng kết quả để đánh giá hay xếp loại thi đua.

Lần đầu tiên Bộ Giáo dục khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên (Ảnh minh họa)

Theo kế hoạch, phạm vi khảo sát hướng tới giáo viên đang dạy tiếng Anh hoặc dạy các môn học/chuyên ngành khác bằng tiếng Anh tại một số trường, một số địa phương. Bài khảo sát đánh giá đủ 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết, dự kiến diễn ra trong tháng 4/2026 và không kéo dài quá một buổi.

Đây là lần đầu Bộ GD-ĐT triển khai một hoạt động khảo sát theo kế hoạch thống nhất ở cấp bộ, với lộ trình triển khai từ đầu năm đến giữa năm.

Cụ thể, kế hoạch nêu các mốc công việc gồm: xây dựng kế hoạch trong tháng 1/2026; tháng 2/2026 lựa chọn đơn vị tham gia khảo sát và chuẩn bị/hiệu chỉnh công cụ; tổ chức khảo sát tháng 4/2026; phân tích kết quả thành báo cáo năng lực trong tháng 5 và hoàn thiện báo cáo tổng hợp tháng 6/2026.

Kế hoạch tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh cho giáo viên

Đáng chú ý, hình thức tổ chức khảo sát được định hướng theo phương thức trực tuyến, với yêu cầu kỹ thuật nhằm bảo đảm tính khách quan và độ tin cậy. Các đơn vị tham gia phải có phương án tổ chức thi online bảo đảm an ninh, an toàn; năng lực phục vụ đồng thời ít nhất 1.000 người tham gia; sở hữu ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa cho 4 kỹ năng đủ lớn để hạn chế trùng lặp trong thời gian dài; đồng thời không thu phí và có cam kết bảo mật thông tin, kết quả khảo sát.

Bộ GD-ĐT nhấn mạnh mục tiêu của hoạt động này là nắm bắt thực trạng năng lực tiếng Anh của đội ngũ nhà giáo và xác định nhu cầu bồi dưỡng cho nhóm giáo viên liên quan đến tiếng Anh. Kết quả khảo sát vì vậy được nhìn nhận để phục vụ công tác nâng cao chất lượng đội ngũ, thay vì trở thành thước đo thành tích cá nhân.

Hoạt động khảo sát cũng được đặt trong bối cảnh ngành giáo dục đang thúc đẩy chủ trương nâng cao năng lực ngoại ngữ trong trường học. Theo thông tin từ Bộ, mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học nằm trong đề án giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến 2045.

Phương Anh

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/bo-gd-dt-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-doi-voi-doi-ngu-giao-vien-10406078.html