Xử lý vụ việc công bằng, khách quan
Báo cáo giải trình của Trường THCS Đại Kim gửi UBND Phường Định Công và Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội ghi lại sự việc: Khi bị cô H. (nạn nhân) tịch thu đồ chơi là vật sắc nhọn, em L.G.B đứng lên, yêu cầu cô trả lại. Trước sự kiên quyết của giáo viên, em B. đã có hành vi quá khích: Kéo tóc, ghìm người cô giáo xuống để giật lại đồ chơi. Hành vi này diễn ra trước sự chứng kiến của nhiều bạn trong lớp. Một số học sinh đã kéo rèm che, tránh để học sinh ngoài lớp nhìn thấy.
Sau khi thoát khỏi lớp, giáo viên H. đã báo cáo ban giám hiệu. Khi đó, cô Phạm Thị Thanh Hà, Hiệu trưởng nhà trường và cô giáo quay lại lớp học. Hiệu trưởng yêu cầu học sinh B. (người túm tóc, ghì đầu cô giáo) xin lỗi cô trước lớp đồng thời yêu cầu 2 em học sinh ngồi dưới B. viết bản tường trình sự việc.
Sau khi sự việc xảy ra, Ban giám hiệu đã xử lý theo thẩm quyền. Nhà trường tổ chức cho học sinh vi phạm trực tiếp nhận lỗi và xin lỗi công khai với giáo viên trước tập thể lớp, đồng thời mời phụ huynh đến làm việc để cùng thống nhất các biện pháp giáo dục, tạo điều kiện cho học sinh sửa sai. Nhà trường cũng đã yêu cầu gia đình đưa học sinh đi khám, kiểm tra sức khỏe tâm lý, tuy nhiên sau khi đi khám gia đình chưa cung cấp được cho nhà trường kết quả kiểm tra sức khỏe. Ban giám hiệu đã động viên, ổn định tinh thần cho cô giáo, tránh để sự việc gây thêm áp lực, ảnh hưởng đến công tác giảng dạy.
Tối 19/9, UBND phường Định Công (Hà Nội) đã có báo cáo sự việc với Sở GD&ĐT Hà Nội và cho biết, phường đã chỉ đạo Công an phường vào cuộc xác minh sự việc nhằm bảo đảm sự thượng tôn pháp luật, qua đó răn đe, ngăn chặn những hành vi bạo lực.
Theo UBND phường Định Công, quan điểm xử lý của chính quyền địa phương là phải bảo đảm sự công bằng, khách quan, kiên quyết xử lý nghiêm hành vi sai phạm để giữ gìn tính tôn nghiêm của người thầy và kỷ cương trong nhà trường. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng đặt trọng tâm vào việc giáo dục, giúp học sinh nhận thức rõ sai lầm, có cơ hội sửa đổi và tái hòa nhập tập thể, tránh tình trạng em bị kỳ thị hoặc bỏ học.
UBND phường Định Công giao phòng Văn hóa – Xã hội phối hợp chặt chẽ với nhà trường và các cơ quan chức năng để triển khai nghiêm túc các nội dung tăng cường bảo đảm an ninh, an toàn trường học và xây dựng văn hóa học đường; đồng thời có biện pháp hỗ trợ tâm lý cho giáo viên và tư vấn hành vi cho học sinh.
Đối với Trường THCS Đại Kim, UBND phường đã yêu cầu nghiêm túc rút kinh nghiệm trong công tác quản lý, tăng cường giám sát, duy trì kỷ luật và nội quy lớp học đồng thời quan tâm, động viên tinh thần cô giáo trong sự việc, bảo đảm môi trường sư phạm an toàn, lành mạnh cho đội ngũ giáo viên. Bên cạnh đó, nhà trường phải tiếp tục phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để giáo dục, uốn nắn hành vi vi phạm, giúp học sinh sửa sai và tiến bộ. Quan điểm xử lý của chính quyền địa phương là phải bảo đảm sự công bằng, khách quan, kiên quyết xử lý nghiêm hành vi sai phạm để giữ gìn tính tôn nghiêm của người thầy và kỷ cương trong nhà trường.
Bộ GD&ĐT nói gì?
Sáng 20/9, trao đổi với phóng viên báo Tin tức và Dân tộc, ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lí giáo đục, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Ngay sau khi nhân được thông tin về vụ việc, Bộ GD&ĐT đã có văn bản yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội, Trường THCS Đại Kim báo cáo sự việc; đồng thời có văn bản gửi UBND Thành phố Hà Nội, UBND Phường Định Công đề nghị chỉ đạo các cơ quan chức năng của địa phương tiến hành xác minh, xử lý nghiêm hành vi vi phạm (nếu có) theo quy định của pháp luật nhằm đảm bảo an toàn tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của nhà giáo khi thực hiện nhiệm vụ.
"Bộ GD&ĐT cho rằng đây là vụ việc nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự an toàn, sức khỏe của nhà giáo; ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục và truyền thống “tôn sư, trọng đạo” của dân tộc ta; trái với những quy định của Chính phủ, của Bộ GD&ĐT về xây dựng môi trường sư phạm an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường", ông Vũ Minh Đức chia sẻ.
Vì vậy, mọi hành vi sai trái đều phải được xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật. Mặt khác, trong việc xử lý học sinh, nhất là đối với các trường hợp đặc biệt, cần cân nhắc các biện pháp phù hợp để vừa đảm bảo tính giáo dục, vừa đảm bảo tính răn đe và tạo điều kiện cho học sinh sửa sai.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội rút kinh nghiệm, chỉ đạo các nhà trường, đặc biệt là Trường THCS Đại Kim chú trọng công tác xây dựng môi trường sư phạm an toàn, lành mạnh, dân chủ, không có bạo lực học đường. Chú ý công tác giáo dục đạo đức, ý thức tuân thủ pháp luật, tôn trọng thầy, cô giáo đối với học sinh; làm tốt công tác tư vấn tâm lý học đường, sớm phát hiện những trường hợp học sinh có biểu hiện bất thường về tâm lý để cùng với gia đình có biện pháp chăm sóc, giáo dục phù hợp; nâng cao năng lực quản trị, điều hành của Ban Giám hiệu, chủ động và có biện pháp xử lý tình huống mất an toàn trong nhà trường; phát hiện và ngăn chặn kịp thời, từ sớm các hành vi sai phạm của học sinh; phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, các cơ quan chức năng của địa phương để đảm bảo an toàn trường học.
Ngày 19/9, Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 19 về khen thưởng và kỷ luật học sinh, chính thức bỏ tất cả 5 hình thức kỷ luật học sinh của Thông tư 08 đã ban hành từ năm 1988, cách đây 37 năm.
Thông tư 19 đặt nguyên tắc trong kỷ luật học sinh phải tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan; bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.
Thông tư 19 quy định hình thức kỷ luật cao nhất là yêu cầu viết bản kiểm điểm, bên cạnh đó là các hình thức nhắc nhở, phê bình. Riêng với học sinh tiểu học chỉ áp dụng hai hình thức kỷ luật là nhắc nhở, yêu cầu xin lỗi.
Tất cả các hình thức kỷ luật đã được quy định tại Thông tư 08 trước đây đã chính thức được hủy bỏ, bao gồm: Khiển trách trước lớp, khiển trách trước hội đồng kỷ luật nhà trường, cảnh cáo trước toàn trường, đuổi học một tuần lễ và hình thức cao nhất là đuổi học một năm.
Lê Vân/Báo Tin tức và Dân tộc