Thí sinh dự nghe tư vấn tuyển sinh đại học năm 2025 tại ĐH Bách khoa Hà Nội. Ảnh: Lê Nguyễn
Những ngày gần đây, dư luận và thí sinh có thông tin phản ánh đề án tuyển sinh đại học của một số cơ sở đào tạo xuất hiện các tổ hợp “lạ” - là những tổ hợp không có môn học cốt lõi liên quan đến ngành đào tạo.
Ví dụ như ngành sư phạm lịch sử áp dụng tổ hợp không có môn lịch sử; ngành ngôn ngữ Anh áp dụng tổ hợp không có môn tiếng Anh, ngành công nghệ sinh học áp dụng tổ hợp không có môn sinh học…
Sự xuất hiện của các tổ hợp này khiến dư luận xã hội, thí sinh băn khoăn, lo lắng về sự thiếu công bằng trong xét tuyển cũng như chất lượng nguồn tuyển.
Ngày 29-3, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, những thông tin phản ánh từ dư luận xã hội và thí sinh về những vấn đề liên quan đến sự xuất hiện của các tổ hợp mới là có cơ sở. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm 2024 trở về trước, khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2006, thí sinh học tất cả các môn trong chương trình trung học phổ thông. Khi thi tốt nghiệp, các em thi 6 môn trong số các môn đã được học trong chương trình. Như vậy, dù không thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhưng thí sinh có kiến thức nền ở tất cả các môn học.
Hiện nay, khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, thí sinh chỉ có một số môn học bắt buộc, còn lại được lựa chọn môn học. Trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, thí sinh cũng chỉ thi 2 môn bắt buộc, 2 môn còn lại tự chọn trong số các môn được học trong chương trình.
Vì vậy, nếu ngành công nghệ sinh học không xét tuyển tổ hợp có môn sinh học thì rất có thể có thí sinh trúng tuyển nhưng không lựa chọn môn sinh học để học ở ba năm cấp trung học phổ thông. Khi vào học đại học, thí sinh chỉ có kiến thức môn sinh học ở cấp trung học cơ sở, điều này có thể khiến thí sinh rất khó khăn khi học tập ở bậc đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các nhà trường xem xét, điều chỉnh để việc xét tuyển đại học gắn với giáo dục phổ thông, bảo đảm chất lượng đào tạo. Việc các trường mở rộng tổ hợp xét tuyển chưa chắc tuyển được nhiều thí sinh hơn, nhưng chắc chắn là không hợp lý và ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
Thống Nhất