Cần làm rõ phổ điểm bất thường Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Cần làm rõ phổ điểm bất thường Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
6 giờ trướcBài gốc
Theo số liệu từ Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, kỳ thi này thu hút tổng cộng 152.792 thí sinh tham gia, với 223.179 lượt dự thi cho cả hai đợt.
Cụ thể, đợt 1 diễn ra vào ngày 30/3/2025 với 126.293 thí sinh tại 25 tỉnh, thành phố. Đợt 2, vào ngày 1/6/2025, có 92.246 thí sinh dự thi tại 11 tỉnh, thành phố.
Kết quả thống kê năm 2025 cũng cho thấy một bức tranh khả quan về chất lượng thí sinh, khi mức điểm cao tăng vọt so với năm 2024.
Cụ thể, có 8,3% thí sinh đạt từ 901/1.200 điểm trở lên, cao hơn 4,4% so với năm trước. Khoảng 40% thí sinh đạt từ 701 điểm trở lên, tăng 3% so với 2024.
Tương tự, số lượng thí sinh đạt điểm trung bình trở lên cũng cao hơn 1,3 lần so với năm 2024, với trên 93.200 em. Đặc biệt, có 1.465 thí sinh đạt mức 1.001/1.200 điểm trở lên, cao gấp gần 4 lần so với năm 2024.
Chênh lệch điểm trung bình khó hiểu giữa hai đợt thi
Điểm đáng chú ý nhất chính là sự chênh lệch cao về điểm trung bình giữa hai đợt thi. Theo thống kê, điểm trung bình đợt 2 là 718,7, cao hơn đợt 1 tới 100,4 điểm.
Mức chênh lệch này không chỉ lớn so với kỳ thi năm nay mà còn vượt xa mức trung bình của giai đoạn 2023-2025 (640-665 điểm), khi điểm trung bình đợt 2 năm nay cao hơn dao động từ 53-78 điểm.
Sự khác biệt đột ngột này khiến nhiều người nghi ngờ về độ khó của đề thi. Liệu đề thi đợt 2 có "dễ thở" hơn hay có sự khác biệt đáng kể trong cấu trúc, dạng câu hỏi?
Nếu phổ điểm đợt 2 phản ánh đề thi dễ hơn, ít gây nhiễu hơn hoặc rõ ràng hơn trong cách ra đề và đánh giá sẽ là sự bất công lớn cho những thí sinh đã dự thi đợt 1.
Thí sinh đợt 1 làm bài thi với độ khó cao hơn, trong khi kết quả của họ lại được đặt lên bàn cân với mặt bằng điểm chung rất cao là quá vô lí.
Phải chăng có một lỗ hổng nào đó trong khâu chuẩn hóa đề thi? Một kỳ thi đánh giá năng lực có quy mô lớn, mang tính chất quyết định với cả đời người thì cần đảm bảo độ khó và cấu trúc đề thi phải tương đồng giữa các đợt thi.
Nếu không, sẽ làm mất đi ý nghĩa của một kỳ thi chuẩn hóa, là sự may rủi phụ thuộc vào việc thí sinh đăng ký vào đợt thi nào.
Điều này cũng ảnh hưởng đến tâm lý của các em học sinh khi chuẩn bị thi, tạo ra sự lo lắng về việc liệu mình có "may mắn" gặp phải đề dễ hơn hay không.
Không công bố đề thi sau kì thi – một câu hỏi lớn cần lời đáp
Một bất cập khác, tồn tại từ lâu và tiếp tục gây bức xúc cho thí sinh đó là việc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh không công bố đề thi sau mỗi đợt thi.
Trong bối cảnh mà các kỳ thi quan trọng khác như kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đều công bố đề thi và đáp án chính thức, việc giữ kín đề thi đánh giá năng lực rõ ràng là chưa thỏa đáng
Khi đề thi không được công bố, các bên liên quan – từ phụ huynh, học sinh đến các chuyên gia giáo dục, kể cả chính những người làm công tác khảo thí – đều không thể kiểm định được chất lượng của từng câu hỏi ra sao.
Hệ lụy là ngăn cản việc phân tích sâu về độ khó, độ phân hóa, tính hợp lệ của câu hỏi và liệu có bất kỳ sai sót nào trong quá trình ra đề hay không.
Cùng với đó, việc thiếu minh bạch cũng gây khó khăn rất lớn cho việc ôn luyện của thí sinh. Thí sinh thiếu một nguồn tài liệu chính thức để tham khảo hay rút kinh nghiệm cho các kỳ thi sau là rất đáng tiếc.
Thực tiễn cho thấy, không ít học sinh phải dựa vào những thông tin không chính thống, thiếu kiểm chứng hoặc các đề thi phỏng đoán được phát tán trên mạng, tiềm ẩn rủi ro về độ chính xác của tài liệu ôn tập.
Có thể khẳng định, kỳ thi đánh giá năng lực là một xu thế tất yếu trong tuyển sinh đại học ngày nay. Tuy vậy, kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2025 cho thấy vẫn còn tồn tại nhiều bất cập.
Để kỳ thi thực sự là một phương thức tuyển sinh công bằng, minh bạch và hiệu quả, thiết nghĩ, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cần nhìn thẳng vào những tồn tại để có phương án khắc phục kịp thời, lấy lại niềm tin cho thí sinh.
Phan Anh
Nguồn Công dân & Khuyến học : https://congdankhuyenhoc.vn/can-lam-ro-pho-diem-bat-thuong-ky-thi-danh-gia-nang-luc-dai-hoc-quoc-gia-thanh-pho-ho-chi-minh-179250622190605719.htm