CHÀO MỪNG 42 NĂM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (20/11/1982 - 20/11/2024): Phía sau những tấm huy chương ở Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc

5 giờ trướcBài gốc

VĐV Nguyễn Chánh Hào - Trường THCS Thạnh Mỹ (Đơn Dương) HC Vàng môn võ cổ truyền nội dung đối kháng 52 kg

Với 15 tấm huy chương (HC), trong đó có 4 HC Vàng, 5 HC Bạc và 6 HC Đồng, đứng thứ 26/63 tỉnh, thành, đoàn VĐV của Lâm Đồng đã mang đến cái nhìn đầy tích cực, hy vọng cho thể thao học đường nói riêng và thể thao của cả tỉnh nói chung.

Trước đó, ở giai đoạn 1 của Hội khỏe Phù Đổng khu vực Tây Nguyên, đoàn Lâm Đồng cũng xuất sắc đứng ở vị trí cao nhất với 13 tấm HC Vàng, bỏ sau một địa phương rất mạnh về thể thao học đường là Đắk Lắk về thứ Nhì chỉ với 11 tấm HC Vàng.

Thống kê con số huy chương chỉ để khẳng định, thể thao học đường của Lâm Đồng đã có sự thay đổi rõ rệt cả về chất lẫn lượng.

• NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THỂ DỤC

Xác định rõ tầm quan trọng của công tác giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao trong trường học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành nhiều công văn chỉ đạo các Phòng Giáo dục, các trường học thường xuyên đẩy mạnh công tác tuyên truyền, từ đó giúp cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh nhận thức đúng đắn về vai trò, trách nhiệm trong việc phát triển GDTC và thể thao trường học.
Việc tập luyện thể thao đã trở thành một phong trào rộng khắp, thu hút sự hưởng ứng ở mỗi cơ sở giáo dục và khích lệ học sinh các cấp phổ thông lựa chọn một môn thể thao phù hợp cả trong và ngoài nhà trường để nâng cao sức khỏe cho bản thân.

Xác định, để phong trào luyện tập thể thao có được sự lan tỏa cần thiết, đội ngũ giáo viên là một trong những yếu tố quan trọng nhất. Vì vậy, việc nâng cao chất lượng tổ chức dạy học và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong toàn ngành luôn nhận được sự quan tâm của lãnh đạo ngành Giáo dục tỉnh. Hàng năm, các giảng viên, giáo viên GDTC đều được lãnh đạo các nhà trường quan tâm tạo điều kiện tham gia các khóa đào tạo dài hạn về chuyên ngành; được tham gia các lớp tập huấn ngắn hạn do Bộ, Sở, Phòng GDĐT tổ chức để hoàn thiện và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong giai đoạn mới.

Tính đến thời điểm hiện tại, số giáo viên giảng dạy môn GDTC trong các cơ sở giáo dục phổ thông là trên 800 người, trong đó có 12% giáo viên đã tốt nghiệp cao học, còn lại hầu hết đã tốt nghiệp đại học.

Lực lượng này đã đáp ứng tốt nhu cầu giảng dạy và tổ chức các hoạt động GDTC tại nhà trường, nhất là việc thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học. Trong đó, nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thể thao trường học đã được thực hiện theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể của từng địa phương, chú trọng việc giữ gìn, nâng cao sức khỏe, thể lực cho học sinh. Ở mỗi cấp học, mục tiêu, nội dung giáo dục phát triển thể chất và chương trình môn học GDTC đều phù hợp với từng độ tuổi.

Bên cạnh việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, Sở GDĐT tỉnh cũng phối hợp với các cơ quan hữu quan tổ chức các lớp bồi dưỡng trọng tài, tổ chức thi đấu cho đội ngũ giáo viên GDTC với những môn thể thao thường xuyên thi đấu trong trường học như: Điền kinh, karatedo, bóng đá, bóng rổ, cầu lông, bơi, taekwondo, võ cổ truyền... Từ đó, nâng cao năng lực, tổ chức thi đấu các môn thể thao tại trường học.

• ĐẨY MẠNH XÃ HỘI HÓA VÀ MỞ RỘNG HOẠT ĐỘNG CÁC CÂU LẠC BỘ NGOẠI KHÓA

Để tạo điều kiện cho việc gảng dạy môn học, Sở GDĐT đã chỉ đạo các trường học hàng năm xây dựng kế hoạch phát triển cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ giảng dạy GDTC và thể thao trường học. Việc triển khai thực hiện xây dựng, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ GDTC và thể thao trường học được các ngành có liên quan kiểm tra, giám sát chặt chẽ.
Theo số liệu của Sở GDĐT, trên địa bàn toàn tỉnh có 680 đơn vị trường học từ mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên. Số học sinh toàn tỉnh khoảng 334.000 học sinh. Tính đến thời điểm hiện tại, 100% trường học đều có sân tập, sân chơi, đáp ứng cơ bản được nhu cầu dạy và học.

Do nguồn kinh phí xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước có hạn, Sở GDĐT cũng đã khuyến khích các cơ sở giáo dục mạnh dạn tìm kiếm nguồn xã hội hóa. Đã có gần 50 trường học trong tỉnh xây dựng được sân cỏ nhân tạo trong trường cho học sinh tập luyện từ nguồn vốn huy động này. Riêng môn bơi, theo tinh thần phát động chương trình bơi an toàn, phòng, chống đuối nước, đến nay đã có nhiều trường xây dựng được hồ bơi để dạy bơi cũng như tập luyện cho học sinh như: Trường Trung học Phổ thông (THPT) Nguyễn Du - TP Bảo Lộc; THPT Lương Thế Vinh - huyện Đức Trọng...

Cùng với việc tăng cường đầu tư hệ thống cơ sở vật chất, nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của GDTC, thể thao học đường, góp phần hoàn thiện giáo dục toàn diện cho học sinh. Ngành GDĐT Lâm Đồng đã yêu cầu các trường học ở 12 huyện, thành phố trong tỉnh tùy theo khả năng, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ, nhu cầu và nguyện vọng của học sinh để thành lập các câu lạc bộ (CLB) thể dục, thể thao trong trường học của mình. Theo đó, các trường học sẽ phải xây dựng kế hoạch hoạt động của CLB một cách cụ thể, dựa trên tình hình thực tế của trường. Học sinh sinh hoạt trong CLB phải có đơn tự nguyện đăng kí và có sự đồng ý của phụ huynh học sinh. Đồng thời, huấn luyện viên của CLB phải có trình độ chuyên môn theo quy định hoặc chuyên ngành đào tạo do liên đoàn thể dục, thể thao cấp tỉnh hoặc cấp quốc gia xác nhận.

Các môn võ, cầu lông, bóng bàn, bóng đá, cờ vua, bơi lội, aerobic... là những môn thể thao thu hút được sự tham gia đông đảo của học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh. Và đây cũng là những môn được nhiều trường học trong tỉnh lựa chọn để tổ chức CLB ngoại khóa cho học sinh tham gia. Hiện nay, 100% các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh đều có CLB thể thao học sinh, có giáo viên, HLV, hướng dẫn viên trực tiếp tổ chức hoạt động.

Đặc biệt, với thế mạnh ở môn võ cổ truyền, Lâm Đồng đã và đang tập trung mở rộng để đưa môn thể thao này vào học đường. Hiện võ cổ truyền đã có mặt tại 12 huyện, thành phố của Lâm Đồng với gần 40 CLB, phòng tập, có trên 100 võ sư, HLV và xấp xỉ 4.000 môn sinh tập luyện thường xuyên hàng ngày, trong đó chủ yếu là học sinh các cấp học phổ thông. Các huyện Lâm Hà, Bảo Lâm, Di Linh... là những địa phương gặt hái được nhiều quả ngọt sau lộ trình dài đưa môn thể thao này trở nên phổ biến tại các trường học. Trong tổng số 4 HC Vàng đoàn Lâm Đồng đoạt được ở Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc năm 2024, thì môn võ cổ truyền đã chiếm tới một nửa và đều đến từ hai trong số ba địa phương kể trên.

Chú trọng công tác GDTC và thúc đẩy phong trào thể thao học đường để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh luôn là một trong những mục tiêu quan trọng để ngành Giáo dục Lâm Đồng phấn đấu hoàn thành dù ở trong bất kỳ giai đoạn nào.

LAM ANH

Nguồn Lâm Đồng : https://baolamdong.vn/the-thao/202411/chao-mung-42-nam-ngay-nha-giao-viet-nam-20111982-20112024-phia-sau-nhung-tam-huy-chuong-o-hoi-khoe-phu-dong-toan-quoc-bf13146/