Chuẩn bị tốt kỹ năng làm bài thi ngữ văn vào lớp 10

một ngày trướcBài gốc

Học sinh lớp 9 chuẩn bị bước vào Kỳ thi tuyển sinh THPT

Theo chương trình cũ, đề thi ngữ văn thường sử dụng ngữ liệu là tác phẩm được học trong SGK, học sinh chỉ cần học kỹ nội dung các tác phẩm và nắm vững phương pháp là có thể làm được bài. Với chương trình mới, đề thi tuyển sinh vào lớp 10 không sử dụng ngữ liệu trong SGK khiến nhiều học sinh lo lắng. Trong khoảng thời gian giới hạn, việc đọc, hiểu, viết hay và sáng tạo là một thách thức.

Theo cô giáo Nguyễn Thị Xuân Hương, giáo viên ngữ văn Trường THCS Nguyễn Chí Diểu, tiếp xúc với một tác phẩm hoàn toàn mới khi làm bài thi là một trở ngại. Tuy nhiên, học sinh đã được học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 suốt 4 năm THCS và quá trình ôn tập cũng được giáo viên bám sát khung chương trình, chuẩn yêu cầu cần đạt để hình thành kỹ năng làm bài. Sở Giáo dục và Đào tạo đã phổ biến, tập huấn giúp giáo viên nắm chắc cấu trúc đề để có định hướng hiệu quả cho học sinh.

Theo cấu trúc đề thi mới, bài thi môn ngữ văn gồm 2 phần: Đọc hiểu và viết. Mỗi phần sẽ yêu cầu những kỹ năng và kiến thức khác nhau. Nếu ngữ liệu đọc hiểu là văn bản nghị luận xã hội hoặc văn bản thông tin thì phần nghị luận xã hội yêu cầu viết đoạn văn, nghị luận văn học viết bài văn. Nếu ngữ liệu đọc hiểu là văn bản văn học thì phần nghị luận xã hội yêu cầu viết bài văn, nghị luận văn học viết đoạn văn. Cấu trúc đề khá rộng, đòi hỏi học sinh phải có tư duy bao quát.

Đọc hiểu là phần dễ mất điểm nếu học sinh chưa rèn luyện kỹ năng tiếp nhận thông tin nhanh và chính xác. Ở phần viết, học sinh cần thể hiện khả năng lập luận, cảm thụ và trình bày mạch lạc. Với nghị luận văn học, học sinh nên rèn kỹ năng phân tích, làm nổi bật yếu tố nghệ thuật và nội dung chính. Việc viết thường xuyên sẽ giúp học sinh định hình được cấu trúc bài viết tốt. Với nghị luận xã hội, cần nắm vững bố cục, biết cách nêu vấn đề, triển khai lập luận logic và dẫn chứng xác thực. Việc cập nhật thời sự, quan sát đời sống hằng ngày là nguồn chất liệu quý để làm phong phú bài viết.

Để làm tốt bài thi ngữ văn, cô giáo Xuân Hương nhấn mạnh, học sinh phải nắm chắc các kỹ năng, như kỹ năng trình bày bài nghị luận xã hội, phân tích tác phẩm văn chương gồm thơ hay truyện ngắn. Học sinh cũng cần nắm phần lý thuyết để làm tốt phần đọc hiểu.

“Yêu cầu quan trọng nhất là học sinh phải đọc kỹ đề để xác định được yêu cầu, hiểu đề, định hướng được phạm vi để không bị lạc đề, làm đúng yêu cầu. Vì đề thi có thể ra theo dạng đề đơn giản nhưng cũng có thể ra dạng đề đòi hỏi vận dụng tư duy cao. Việc xác định rõ yêu cầu từng phần sẽ giúp các em phân bố thời gian làm bài hợp lý”, cô Xuân Hương lưu ý.

Trong bối cảnh đề thi ngữ văn ngày càng yêu cầu cao về tư duy và kỹ năng, muốn làm tốt bài thi, các em học sinh cần chuẩn bị đầy đủ về kiến thức, rèn luyện kỹ năng và giữ tâm lý vững vàng. Chủ động học hỏi, chăm chỉ luyện tập và biết điều chỉnh chiến lược làm bài sẽ giúp các em tự tin bước vào kỳ thi quan trọng này.

Bài, ảnh: MINH HIỀN

Nguồn Thừa Thiên Huế : https://huengaynay.vn/giao-duc/chuan-bi-tot-ky-nang-lam-bai-thi-ngu-van-vao-lop-10-154132.html