Tiết học tại Trường THCS Mường Khoa, xã Tạ Khoa được trình chiếu minh họa.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường học trên địa bàn xã Tạ Khoa được triển khai từ học kỳ II năm học 2021-2022. Giai đoạn này, tập trung vào củng cố hạ tầng số, từng bước xây dựng và bổ sung học liệu số, tạo nền tảng để các trường thích ứng với yêu cầu dạy học trong điều kiện mới, nhất là ở khu vực vùng cao.
Sau khi mô hình chính quyền địa phương 2 cấp đi vào hoạt động, xã Tạ Khoa tiếp tục quan tâm lĩnh vực giáo dục, bảo đảm việc triển khai chuyển đổi số được duy trì liên tục, hiệu quả. Toàn xã đang có 9 trường học, tổng số hơn 3.000 học sinh. Cơ sở vật chất được đầu tư khá đồng bộ, 100% điểm trường chính có kết nối internet, nhiều lớp được trang bị máy chiếu, tivi thông minh, máy tính phục vụ giảng dạy.
Ngoài ra, công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên được quan tâm, 100% cán bộ quản lý, giáo viên được tham gia tập huấn về ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục. Nội dung tập huấn tập trung vào kỹ năng thiết kế bài giảng E-Learning, kỹ thuật vận hành dạy học 4.0, sử dụng phần mềm quản lý lớp học,…
Một tiết học tin học tại Trường THCS Mường Khoa, xã Tạ Khoa.
Là một trong những trường tích cực thực hiện chuyển đổi số, Trường THCS Mường Khoa sớm thí điểm quản lý học bạ, hồ sơ trên nền tảng SMAS, VNEDU từ năm học 2021-2022. Thầy giáo Luyện Sỹ Hùng, Phó Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Việc ứng dụng công nghệ thông tin được xác định là nhiệm vụ thường xuyên, gắn với mọi hoạt động quản lý và giảng dạy. Dữ liệu về cán bộ, giáo viên, học sinh và các hoạt động chuyên môn được cập nhật định kỳ, bảo đảm chính xác, giúp rút ngắn thời gian tổng hợp báo cáo và theo dõi tiến độ thực hiện nhiệm vụ; duy trì sử dụng giáo án điện tử, học bạ điện tử, sổ liên lạc điện tử và chữ ký số trong xử lý văn bản.
Giáo viên Trường Tiểu học Mường Khoa, xã Tạ Khoa hướng dẫn học sinh cách làm bài trên máy tính.
Ngoài các lớp bồi dưỡng tập trung, nội dung chuyển đổi số còn lồng ghép vào sinh hoạt chuyên môn định kỳ. Các tổ, nhóm chuyên môn trao đổi kinh nghiệm, giới thiệu bài giảng hay, chia sẻ cách khai thác học liệu số hiệu quả; xây dựng kho học liệu dùng chung; chủ động giao nhiệm vụ học tập qua các nền tảng trực tuyến; bài giảng được trình chiếu hoặc gửi trực tiếp đến học sinh trên hệ thống. Thông qua phần mềm, giáo viên theo dõi được tiến độ, chất lượng làm bài tập của từng học sinh, kịp thời điều chỉnh cách thức giảng dạy, phù hợp.
Em Tráng Thị Tồng, học sinh lớp 5A, Trường Tiểu học Mường Khoa, chia sẻ: Chúng em được các thầy cô hướng dẫn làm bài tập, ôn tập bằng các tài liệu trực tuyến. Với cách học này, chúng em vừa được ôn lại kiến thức đã học, vừa thực hành cách sử dụng laptop. Em thấy đây là phương pháp học thuận tiện và rất thích thú.
Các thầy, cô giáo Trường Mầm non Họa Mi trao đổi kinh nghiệm sử dụng phần mềm quản lý học sinh.
Còn ở bậc học mầm non, việc ứng dụng công nghệ số được thực hiện linh hoạt, phù hợp với đặc thù lứa tuổi. Cô giáo Hà Thị Ngoan, giáo viên Trường Mầm non Họa Mi, cho biết: Nhà trường tăng cường sử dụng hình ảnh, video, bài giảng điện tử sinh động để thu hút trẻ; đồng thời, kết nối với phụ huynh qua các nhóm tạo lập trên mạng xã hội để trao đổi tình hình học tập, sinh hoạt của các con. Nhờ đó, hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ngày càng hiệu quả, tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.
Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, đã giúp xã Tạ Khoa nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn. Kết thúc học kỳ I năm học 2025-2026, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình ở bậc tiểu học đạt trên 98%; bậc trung học cơ sở có trên 50% học sinh xếp loại học lực khá, giỏi; không có học sinh bỏ học giữa chừng; 4 giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp xã. Công tác phổ cập giáo dục các bậc học được duy trì vững chắc; các trường giữ vững nền nếp dạy học, kỷ cương trường lớp. Kết quả này cho thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin gắn với đổi mới phương pháp giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo tiền đề để các trường tiếp tục phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Giáo viên Trường Mầm non Họa Mi dạy học sinh nhận biết các món ăn dịp Tết qua màn hình tivi thông minh.
Bên cạnh những kết quả đạt được, việc triển khai chuyển đổi số giáo dục tại xã Tạ Khoa vẫn còn gặp khó khăn về điều kiện thiết bị học tập của học sinh chưa đồng đều; chất lượng đường truyền internet chưa ổn định; một số điểm trường xa trung tâm; một bộ phận giáo viên lớn tuổi còn lúng túng khi sử dụng các phần mềm mới; kinh phí đầu tư, nâng cấp trang thiết bị còn hạn chế,... Song với sự chủ động của các nhà trường, sự hỗ trợ, chia sẻ trong đội ngũ giáo viên và phụ huynh, những khó khăn đang từng bước được khắc phục, bảo đảm việc ứng dụng công nghệ trong dạy và học ngày càng hiệu quả hơn.
Công tác chuyển đổi số đang được xã Tạ Khoa triển khai mạnh mẽ, giúp thu hẹp khoảng cách giữa giáo dục miền núi và xu hướng giáo dục hiện đại. Nhờ đó, học sinh được tiếp cận sớm với công nghệ thông tin, tạo nền tảng vững chắc để các em chủ động hơn trong học tập và khám phá tri thức./.
Hoài Trang