Cuộc thi vẽ tranh 'Ngôi nhà mơ ước' lần 4 năm 2026 nhận được gần 80.000 tác phẩm

Cuộc thi vẽ tranh 'Ngôi nhà mơ ước' lần 4 năm 2026 nhận được gần 80.000 tác phẩm
12 giờ trướcBài gốc
Ban tổ chức cho biết, sau 3 mùa, “Ngôi nhà mơ ước” đã từng bước tạo dựng được dấu ấn riêng trong môi trường giáo dục, trở thành hoạt động được nhiều trường học, phụ huynh và học sinh quan tâm, hưởng ứng.
Cuộc thi vẽ tranh toàn quốc “Ngôi nhà mơ ước” mùa 4 (chủ đề: Đô thị xanh hạnh phúc) ghi nhận sự góp mặt của học sinh từ mọi miền đất nước, từ các tỉnh phía Bắc (Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai, Tuyên Quang...), miền Trung (Nghệ An, Hà Tĩnh, Lâm Đồng, Đà Nẵng...) đến phía Nam (TP.HCM, Cần Thơ, Tây Ninh, Đồng Tháp...). Trong đó, Hà Nội dẫn đầu với hơn 30.000 bức tranh dự thi.
Ban Tổ chức cùng các giám khảo đồng hành tại vòng sơ khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” mùa 4.
Nhà báo Bùi Văn Khương, Tổng Biên tập Tạp chí Trẻ em Việt Nam, Trưởng Ban Tổ chức cho biết, số lượng tranh năm nay tăng kỷ lục, hơn gấp đôi so với cùng kỳ năm ngoái. Không chỉ bùng nổ về số lượng, chất lượng tác phẩm ở mùa 4 được nâng cao rõ rệt. Phần lớn bài dự thi năm nay có sự đầu tư công phu, nhiều tác phẩm được bo viền cẩn thận, thể hiện sự trân trọng của thí sinh với tác phẩm của mình.
Chia sẻ về công tác sơ khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” 2026, Nhà báo Bùi Văn Khương cho biết, nhằm bảo đảm tính chuyên môn và khách quan, đội ngũ giáo viên mỹ thuật tại Hà Nội cùng nhiều tỉnh, thành sẽ tham gia chấm chéo luân phiên để tạo sự công bằng tối đa cho các thí sinh. Bên cạnh đó, vòng sơ khảo cũng được thực hiện với quy trình rà soát kỹ lưỡng về mặt kỹ thuật. Những tác phẩm không đúng chủ đề, sai quy cách kích thước hoặc thiếu thông tin đi kèm sẽ không đủ điều kiện bước tiếp vào vòng trong.
Đặc biệt, Ban Giám khảo được yêu cầu kiểm soát chặt các trường hợp sao chép tranh hoặc sử dụng AI trong sáng tác. “Tiêu chí quan trọng hàng đầu là sự trung thực và tuân thủ đúng thể lệ cuộc thi để lựa chọn ra những tác phẩm xứng đáng nhất vào vòng chung khảo”, Trưởng Ban Tổ chức nhấn mạnh.
Tổng biên tập Tạp chí Trẻ em Việt Nam cũng bày tỏ sự trân trọng khi năm nay quy tụ được Hội đồng chung khảo gồm nhiều họa sĩ tên tuổi và chuyên gia uy tín trong lĩnh vực nghệ thuật. Bên cạnh đó, hàng chục giáo viên mỹ thuật đến từ các trường học, trung tâm đào tạo nghệ thuật trên cả nước cũng đồng hành tham gia chấm sơ khảo, góp phần nâng cao chất lượng chuyên môn và bảo đảm tính khách quan cho cuộc thi.
Hội đồng sơ khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” 2026 quy tụ nhiều giáo viên mỹ thuật từ nhiều tỉnh, thành.
Theo Ban Tổ chức, mục tiêu lớn nhất của cuộc thi không chỉ là tìm kiếm những học sinh có năng khiếu hội họa nổi bật mà còn phát hiện những em nhỏ giàu cảm xúc, có khả năng cảm thụ nghệ thuật và tư duy sáng tạo riêng. Qua đó, cuộc thi tiếp tục khẳng định uy tín, chất lượng của một sân chơi mỹ thuật thường niên dành cho thiếu nhi trên cả nước.
Tham gia công tác chấm sơ khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” 2026, cô Vũ Thị Hạnh Quyên - giáo viên Trường THCS Nghĩa Lạc (xã Nghĩa Sơn, huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định), đồng thời là chủ nhiệm Câu lạc bộ Lớp vẽ Nam Định cho rằng, điều quan trọng nhất trong một tác phẩm hội họa của học sinh là khả năng sáng tạo và dấu ấn cá nhân.
“Tôi đề cao những bài vừa có nội dung ý nghĩa, vừa biết sử dụng ngôn ngữ hội họa để truyền tải cảm xúc và thông điệp tới người xem”, cô Vũ Thị Hạnh Quyên nhấn mạnh.
Theo cô Quyên, trong quá trình làm bài, học sinh hoàn toàn có thể tham khảo thêm hình ảnh hoặc chất liệu trực quan để phát triển ý tưởng. Tuy nhiên, nếu quá phụ thuộc vào các hình mẫu có sẵn, các em sẽ dễ đi theo lối mòn, thiếu sự khác biệt và hạn chế khả năng phát triển tư duy tạo hình riêng. “Mỹ thuật là môn học đòi hỏi các con phải quan sát, suy nghĩ và sáng tạo rất nhiều để có thể cảm thụ thẩm mỹ một cách tốt nhất”, cô chia sẻ.
Còn cô giáo Cao Thị Lam - giáo viên mỹ thuật Trường Tiểu học Đông Sơn, tỉnh Nghệ An đánh giá cao chất lượng chuyên môn cũng như sự sáng tạo của các tác phẩm tham gia cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” năm nay. Theo cô, dù số lượng bài dự thi tăng mạnh so với mùa trước, nhiều tác phẩm vẫn cho thấy sự đầu tư nghiêm túc cùng những góc nhìn trong trẻo, giàu cảm xúc của học sinh về môi trường sống quanh mình.
“Các em không chỉ vẽ bằng trí tưởng tượng mà đã bắt đầu quan tâm nhiều hơn tới những vấn đề của môi trường sống”, cô Cao Thị Lam chia sẻ.
Chia sẻ về tiêu chí chấm chọn tại cuộc thi, cô Bùi Thị Thiếp - giáo viên Mỹ thuật Trường Tiểu học Quyết Thắng (xã Vĩnh Lại, Hải Phòng) cho biết, yếu tố được Ban giám khảo ưu tiên hàng đầu chính là ý tưởng và sự sáng tạo của học sinh.
Theo cô Thiếp, những tác phẩm có cách thể hiện ngộ nghĩnh, độc đáo, mang màu sắc riêng thường để lại nhiều ấn tượng hơn với người chấm. Sau yếu tố ý tưởng mới đến kỹ thuật thể hiện, màu sắc hay tính nghệ thuật của bài thi. “Ý tưởng vẫn là điều được ưu tiên đầu tiên”, cô nhấn mạnh.
Cô Thiếp cho rằng, những tác phẩm có cách thể hiện ngộ nghĩnh, độc đáo, mang màu sắc riêng thường để lại nhiều ấn tượng hơn với người chấm.
Bên cạnh đó, Ban giám khảo cũng dành sự quan tâm đặc biệt tới những tác phẩm thể hiện được sáng kiến của học sinh trong việc bảo vệ môi trường và xây dựng đô thị xanh, sạch, đẹp. Theo cô, đây không chỉ là một cuộc thi hội họa mà còn là dịp để các em bộc lộ suy nghĩ, góc nhìn và trách nhiệm của mình với không gian sống xung quanh.
Cô Phan Thị Kim Thùy - giáo viên mỹ thuật Trường Tiểu học và THCS Thụy Lương (xã Thái Thụy, tỉnh Hưng Yên) cho rằng, bên cạnh bố cục, màu sắc, kỹ thuật hay tính sáng tạo, yếu tố cảm xúc chính là điều cô đặc biệt chú trọng khi lựa chọn các tác phẩm bước tiếp vào vòng trong. Theo cô Thùy, mỗi bức tranh không đơn thuần là một bài thi hội họa mà còn phản ánh suy nghĩ, nhận thức và những mong muốn rất chân thật của trẻ em về môi trường sống trong tương lai.
“Cảm xúc và thông điệp của các con là điều rất quan trọng, bởi qua mỗi bức tranh, các con đang kể một câu chuyện và thể hiện như một ‘cam kết hành động’ của mình với môi trường trong tương lai”, cô chia sẻ.
“Cảm xúc và thông điệp của các con là điều rất quan trọng, bởi qua mỗi bức tranh, các con đang kể một câu chuyện và thể hiện như một ‘cam kết hành động’ của mình với môi trường trong tương lai”, cô chia sẻ.
Cô giáo Nguyễn Hoàng Thu - giáo viên mỹ thuật Trường Tiểu học Hoàng Diệu (xã Gia Phúc, Hải Phòng) nhận định, mặt bằng chung các tác phẩm tham gia cuộc thi năm nay có chất lượng khá đồng đều, cho thấy sự đầu tư nghiêm túc và tâm huyết của học sinh. Theo cô Thu, nhiều bức tranh không chỉ gây ấn tượng bởi ý tưởng sáng tạo mà còn thể hiện sự phong phú trong nét vẽ, bút pháp và cách sử dụng màu sắc. “Các bài thi năm nay có sự đa dạng khá rõ, nhiều tranh có cách thể hiện riêng và không bị trùng lặp”, cô chia sẻ.
“Có những bài độ chín về màu sắc rất tốt, cách phối màu hài hòa khiến tôi thực sự tâm đắc”, cô Thu nhận xét.
Cô Ngô Thị Thanh Nhã - giáo viên mỹ thuật Trường Tiểu học Trung Yên (phường Yên Hòa, Hà Nội) nhận xét, mặt bằng chung các tác phẩm năm nay khá phong phú, thể hiện rõ trí tưởng tượng và góc nhìn đa dạng của học sinh về không gian sống trong tương lai.
Theo cô Nhã, nhiều bức tranh sử dụng gam màu tươi sáng, gần gũi với thiên nhiên và truyền tải rõ tinh thần thân thiện với môi trường. Qua từng nét vẽ, các em không chỉ thể hiện khả năng sáng tạo mà còn bộc lộ những suy nghĩ rất hồn nhiên về một nơi ở xanh, sạch và hạnh phúc hơn.
“Qua các tác phẩm, có thể cảm nhận rõ mong muốn của nhiều em về một không gian sống hài hòa với thiên nhiên, nơi con người và môi trường có sự gắn kết gần gũi hơn”, cô chia sẻ.
Chia sẻ về tiêu chí lựa chọn tác phẩm bước vào vòng chung khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” 2026, Cô Nguyễn Phương Anh, Giáo viên Mỹ thuật Trường Tiểu học Wellspring Hà Nội cho biết, yếu tố được cô ưu tiên trước tiên vẫn là thông điệp và cảm xúc mà bức tranh mang lại. Theo cô, có những tác phẩm dù cách thể hiện còn khá trừu tượng nhưng phần thông điệp lại cho thấy suy nghĩ sâu sắc cùng góc nhìn rất riêng của học sinh. Theo cô, sau yếu tố ý tưởng và sáng kiến, cô mới tiếp tục xem xét tới kỹ thuật thể hiện, màu sắc và bố cục của bài thi.
“Đôi khi nhìn tranh mình hiểu theo một cách, nhưng khi đọc thông điệp mới thấy các con có những suy nghĩ rất ý nghĩa”, cô Phương Anh chia sẻ.
Cô Phương Anh nhận định mặt bằng kỹ thuật hội họa năm nay có nhiều tín hiệu tích cực khi học sinh biết phối màu hài hòa, xử lý mảng màu khá chắc tay. Tuy nhiên, những tác phẩm được đánh giá cao nhất vẫn là các bài thi giữ được sự hồn nhiên đúng với lứa tuổi và mang dấu ấn sáng tạo riêng. “Với trẻ nhỏ, những nét vẽ tự nhiên, ngây thơ và giàu cảm xúc luôn rất đáng trân trọng”, cô nói.
Vòng chung khảo cuộc thi “Ngôi nhà mơ ước” 2026 dự kiến diễn ra vào Thứ Sáu (29/5), với sự tham gia của Hội đồng giám khảo gồm nhiều họa sĩ, chuyên gia mỹ thuật uy tín. Lễ trao giải cuộc thi sẽ được tổ chức vào tháng 6 nhằm tôn vinh những tác phẩm xuất sắc và lan tỏa mạnh mẽ hơn thông điệp về đô thị xanh, môi trường sống hạnh phúc qua góc nhìn trẻ thơ.
Phương Thúy
Nguồn Kinh tế Môi trường : https://kinhtemoitruong.vn/cuoc-thi-ve-tranh-ngoi-nha-mo-uoc-lan-4-nam-2026-nhan-duoc-gan-80000-tac-pham-113346.html