Đầu tư, chăm lo cho giáo dục toàn diện

4 giờ trướcBài gốc

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Minh (bên trái) và lãnh đạo Sở Giáo dục - Đào tạo trao thưởng cho học sinh Đặng Huy Hậu - Trường THPT Chuyên Thăng Long - Đà Lạt vì thành tích đoạt huy chương Bạc Olympic Tin học quốc tế năm 2025

Biến thách thức thành cơ hội

Đảng và Nhà nước ta luôn xác định giáo dục và đào tạo (GD - ĐT) là quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt để Việt Nam phát triển nhanh và bền vững, thực hiện khát vọng phát triển đất nước thịnh vượng, hạnh phúc. Ngành giáo dục Lâm Đồng đang hiện thực hóa lộ trình đó bằng những bước đi vững chắc, từ những giải pháp, kế hoạch được xây dựng từ thực tiễn đời sống.

Sau sáp nhập, toàn ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng có 1.605 cơ sở GD - ĐT, bao gồm: 527 cơ sở giáo dục mầm non, 564 cơ sở giáo dục tiểu học, 365 trường THCS, 149 trường THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và loại hình khác… Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hiện có 46.617 người; tổng số học sinh trên 806.519 học sinh ở các cấp học. Đây là con số khổng lồ, là thách thức không nhỏ đối với các nhà quản lý giáo dục, đồng thời cũng là cơ hội để ngành giáo dục Lâm Đồng rũ bỏ được lớp áo cũ, khoác lên mình sắc màu hi vọng ở tương lai.

Trong giai đoạn 2020 - 2025, một trong những thành công nổi bật nhất của ngành giáo dục Lâm Đồng chính là việc Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ban hành nhiều nghị quyết, chỉ thị, chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh, trong đó xác định rõ: Phát triển GD - ĐT là 1 trong 3 khâu đột phá chiến lược. Đây được xem là động lực then chốt, là kim chỉ nam để ngành giáo dục Lâm Đồng toàn tâm, dồn lực hoàn thành các mục tiêu theo từng giai đoạn.

Với hơn 7.300 tỷ đồng đầu tư cho giáo dục trong giai đoạn 2020 - 2025, hệ thống trường lớp của tỉnh Lâm Đồng được quy hoạch, sắp xếp tinh gọn, hợp lý và phù hợp với đặc điểm địa hình, phân bố dân cư, nhu cầu học tập của học sinh. Dù còn rất nhiều vấn đề về an sinh xã hội, hạ tầng giao thông, quy hoạch cơ bản cần được đầu tư, tuy nhiên ngân sách chi cho đầu tư giáo dục vẫn chiếm tỷ lệ cao trong tổng chi ngân sách địa phương. Phần lớn, nguồn ngân sách này được tập trung cho việc kiên cố hóa trường lớp, phát triển trường chuẩn quốc gia. Tỷ lệ kiên cố hóa trường lớp đạt 90% là một minh chứng.

Ngành giáo dục Lâm Đồng đang hiện thực hóa mục tiêu giáo dục toàn diện bằng những bước đi vững chắc

Bước đầu thu hái quả ngọt

Với nhiều thay đổi từ hạ tầng cơ sở đến thượng tầng kiến trúc, sự quyết tâm, nỗ lực và trách nhiệm được toàn thể Nhân dân Lâm Đồng ghi nhận, ngành giáo dục bước đầu đã thu hái được quả ngọt bằng những thành tích đáng trân trọng.

Là địa phương có diện tích rộng nhất cả nước, địa bàn xa cách, chênh lệch đời sống giữa các vùng trong tỉnh còn khá lớn, đặc biệt đối với các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới. Tuy nhiên, với sự đầu tư đồng bộ, quan điểm “không để ai bị bỏ lại phía sau” được Tỉnh ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Lâm Đồng thể hiện nhất quán thông qua các quyết nghị trong từng giai đoạn, từ đó gỡ khó, cũng như kịp thời phân bổ các nguồn kinh phí để giáo dục vùng sâu của Lâm Đồng luôn nhận được những điều kiện tốt nhất, bảo đảm cho công tác dạy và học.

Không khó để đưa ra những con số biết nói để chứng minh: Tỷ lệ biết chữ đạt 98,7%; 100% xã đạt chuẩn phổ cập mầm non 5 tuổi; tiểu học mức độ 3, THCS mức độ 2 và xóa mù chữ mức độ 2. Có 992/1.487 trường công lập đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 69,2%.

Bà Lê Thị Bích Liên - Giám đốc Sở GD - ĐT Lâm Đồng cho biết: Chất lượng giáo dục đại trà được giữ vững, tỷ lệ học sinh hoàn thành các chương trình cấp học đạt trên 98%. Công tác phân luồng học sinh sau THPT có chuyển biến tích cực; tỷ lệ học sinh học nghề, trung cấp, cao đẳng ngày càng tăng, góp phần đáp ứng nhu cầu lao động của địa phương. Học sinh công bằng trong tiếp cận giáo dục thông qua dịch vụ giáo dục được tổ chức trong trường học, được hưởng các chính sách hỗ trợ (miễn giảm học phí, hỗ trợ học bổng, ăn ở…). Sở GD - ĐT triển khai đề án Chuyển đổi số giai đoạn 2025 - 2030 với mục tiêu đến năm 2030 đạt 90% dữ liệu số hóa. Đến nay, 100% trường học có kết nối internet, triển khai thí điểm mô hình trường học thông minh, bước đầu triển khai hệ sinh thái học tập trực tuyến.

Cũng trong giai đoạn 2020 - 2025, toàn tỉnh có 320 học sinh giỏi quốc gia, trong đó có 3 giải nhất, 33 giải nhì và 90 giải ba; gần 9.200 học sinh đoạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh. Đặc biệt, năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục tỉnh tự hào khi có Đặng Huy Hậu, học sinh lớp 10 Tin, Trường THPT Chuyên Thăng Long - Đà Lạt lần đầu tiên giành huy chương Bạc tại Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế năm 2025 được tổ chức tại Bolivia từ ngày 27/7 - 3/8/2025.

Điều này khẳng định cho công tác đào tạo mũi nhọn của tỉnh đã có những thành quả tốt và trong tương lai, tỉnh Lâm Đồng không chỉ có một học sinh tiêu biểu, xuất sắc như Đặng Huy Hậu mà sẽ có rất nhiều học sinh tiêu biểu, xuất sắc khác.

Giờ học của cô và trò Trường Tiểu học Y Jút, xã Cư Jút. Ảnh: Nguyễn Hiền

Điểm tựa vững chắc

Lãnh đạo tỉnh Lâm Đồng luôn dành cho ngành giáo dục sự ưu ái đặc biệt. Điều này được biểu thị thông qua những chương trình hành động cụ thể, sự chăm lo chu đáo trong các lần thăm hỏi, động viên.

Trong Lễ khai giảng năm học mới 2025 - 2026, đồng chí Hồ Văn Mười - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đã khẳng định: “Lịch sử trao cho tỉnh Lâm Đồng cơ hội chưa bao giờ có, cơ hội rất tốt trên tất cả các lĩnh vực. Muốn biến tiềm năng đó thành hiện thực thì chúng ta phải có kiến thức. Ngay từ bây giờ, các cháu hãy quyết tâm học tập, rèn luyện giỏi, để trở thành những công dân khoa học - công nghệ để bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Tôi mong thầy, cô giáo luôn vượt khó vì nghề, vì học trò thân yêu, vì tương lai của đất nước. Tỉnh luôn tạo điều kiện tốt nhất cho các thầy, cô giáo trong công tác dạy và học”.

Cũng hơn một lần, đồng chí Nguyễn Minh - Phó Chủ tịch UBND tỉnh khi làm việc với ngành giáo dục đều chắc chắn quan điểm: Đầu tư cho giáo dục nói riêng và cho các vấn đề an sinh xã hội nói chung là đầu tư cho sự bền vững. Tỉnh luôn tạo điều kiện tốt nhất để ngành giáo dục có được sự phát triển như mong muốn.

Chăm lo cho phát triển giáo dục toàn diện, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ là trách nhiệm của ngành giáo dục, mà còn là nhiệm vụ chính trị quan trọng của toàn xã hội. Trong bối cảnh sáp nhập tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp hiện nay, với sự lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt của cấp ủy, chính quyền, sự hỗ trợ, đồng hành của các ngành, các cấp trên địa bàn tỉnh sẽ tạo ra sức mạnh tổng hợp để ngành giáo dục phát triển, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh trong tương lai, tiền đề vững chắc để tỉnh Lâm Đồng bứt phá trong giai đoạn mới.

Tuấn Linh .

Nguồn Lâm Đồng : https://baolamdong.vn/dau-tu-cham-lo-cho-giao-duc-toan-dien-395197.html