Ngày 12/8, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, thực hiện văn bản hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày tại các trường học từ năm học 2025-2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện Sở đang xây dựng văn bản hướng dẫn việc thực hiện quy định này tại các trường học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
Theo vị lãnh đạo nói trên, trong năm học mới sắp đến,việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày tại thành phố vẫn phải đảm bảo 100% các trường tiểu học, thực hiện theo lộ trình với các trường ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, phòng học, đội ngũ giáo viên.
“Hướng dẫn của Sở sẽ bám theo văn bản hướng dẫn của Bộ, phù hợp với chiến lược phát triển của ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh”, vị lãnh đạo này cho hay.
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh chia sẻ, hướng dẫn của Sở sẽ được ban hành trong những ngày tới, có ghi rõ nội dung nào dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 thì không được thu phí, nội dung nào thực hiện theo hình thức xã hội hóa thì được thu phí.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh sẽ ban hành hướng dẫn việc thực hiện dạy học 2 buổi/ngày tại trường học trong năm học này. Ảnh minh họa: V.D
Hiện nay, việc triển khai xã hội hóa trong dạy học 2 buổi/ngày tại các trường học tại thành phố Hồ Chí Minh thì sẽ triển khai các đề án, chương trình, kế hoạch của ngành, bao gồm: Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030”; Đề án “Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân ban hành theo Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2017-2025”; Đề án “Nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021-2030”; Đề án “Giáo dục thông minh và học tập suốt đời tại Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2021-2030”, Kế hoạch triển khai đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của ngành giáo dục và đào tạo thành phố (Nghị quyết 57-NQ/TW); Đề án “Đưa trí tuệ nhân tạo vào trường học”; Đề án triển khai Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị về thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo “Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học”; Chương trình giáo dục số; Khung năng lực số dành cho giáo viên và học sinh thành phố; Công trình trường học số.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh khẳng định, nội dung xã hội hóa trong kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày thuộc chương trình nhà trường cần phải được thực hiện theo sự thỏa thuận, tự nguyện đối với phụ huynh học sinh.
Đối với việc thực hiện chương trình nhà trường ở các trường thuộc cấp tiểu học, trung học cơ sở, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh thông tin, trước đây, trách nhiệm phê duyệt thuộc về Phòng Giáo dục và Đào tạo các quận, huyện nhưng nay thuộc về Ủy ban Nhân dân các phường, xã, đặc khu. Sở đề nghị Ủy ban Nhân dân các phường, xã, đặc khu cần căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thu mà Sở ban hành, để đưa ra mức thu phù hợp với đặc thù thực tế của địa phương để phê duyệt.
Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành văn bản hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày tại các trường học, trong đó quy định hoạt động dạy học tại buổi 1 và buổi 2 là như thế nào.
Buổi 1 là thời gian thực hiện chương trình giáo dục phổ thông chính khóa, gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn tự chọn, các chuyên đề nâng cao. Buổi 2 dành cho các hoạt động bổ trợ như bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kỹ năng sống, nghệ thuật, thể chất, STEM, ngoại ngữ…
Việc tổ chức học buổi 1, buổi 2 có thể linh hoạt về mặt thời gian, cân đối về thời lượng, phù hợp với điều kiện của từng trường.
Hướng dẫn của Bộ cũng quy định, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày tại các trường từ tiểu học đến trung học phổ thông chỉ được thực hiện tối đa 7 tiết/ngày. Mỗi tuần thực hiện tối thiểu 9 buổi đối với tiểu học, tối đa 11 buổi/tuần với cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Việt Dũng