Đẩy mạnh chuyển đổi số, hướng đến nền giáo dục thông minh

3 giờ trướcBài gốc

XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC MỞ

Trong bối cảnh chuyển đổi số trở thành xu thế tất yếu trong mọi lĩnh vực, ngành Giáo dục Đồng Tháp chủ động bắt nhịp, xem đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm đổi mới quản lý, giảng dạy và học tập.

Học sinh tỉnh Đồng Tháp tích cực tìm hiểu chuyển đổi số.

Từ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đến xây dựng mô hình “Trường học thông minh”, toàn ngành từng bước hiện thực hóa mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục trong kỷ nguyên số.

Thời gian qua, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) mang lại nhiều kết quả nổi bật.

Hiện tại, 100% văn bản trao đổi giữa Sở GD-ĐT với các đơn vị trực thuộc được thực hiện hoàn toàn trên môi trường mạng, ký số qua hệ thống iDesk.

Các trường học trong tỉnh tinh giản hồ sơ hành chính, áp dụng sổ điểm điện tử, học bạ điện tử và thí điểm học bạ số tại 11 cơ sở tiểu học, THCS.

Hoạt động số hóa trong giảng dạy được ngành chú trọng, với 100% giáo án và kế hoạch dạy học của giáo viên được số hóa. Phần lớn giáo viên thành thạo sử dụng phần mềm tạo đề thi, xây dựng ngân hàng câu hỏi trực tuyến.

Đặc biệt, kỳ thi thử tốt nghiệp THPT trực tuyến được triển khai thí điểm thành công, có xác thực định danh theo Đề án 06 của Chính phủ về chuyển đổi số.

Bên cạnh đó, chỉ số chuyển đổi số của ngành Giáo dục Đồng Tháp có nhiều chuyển biến tích cực. Trên 90% cơ sở giáo dục phổ thông đạt mức 2 trở lên, nhiều cán bộ quản lý và giáo viên được cấp chữ ký số, phấn đấu đến năm 2025 đạt trên 95%.

Công tác giáo dục STEM cũng được quan tâm, với 100% cơ sở giáo dục triển khai và 6 trường được trang bị phòng STEM Lab.

Song song đó, các lĩnh vực quản lý cơ sở vật chất, y tế học đường và kế toán tiếp tục được số hóa, góp phần thuận lợi hóa công tác quản lý toàn diện trong toàn ngành.

HƯỚNG ĐẾN NỀN GIÁO DỤC THÔNG MINH

Công tác chuyển đổi số từng bước đi vào nền nếp, góp phần hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số quốc gia và định hướng xây dựng nền giáo dục thông minh.

Việc xây dựng và vận hành cơ sở dữ liệu ngành được thực hiện đồng bộ, với 100% cơ sở giáo dục trong tỉnh đảm bảo kết nối, cập nhật và khai thác dữ liệu trên cơ sở dữ liệu ngành, bảo đảm liên thông với Bộ GD-ĐT cũng như cơ sở dữ liệu quốc gia.

Các tổ chuyên môn tham gia xây dựng kho học liệu số, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, góp phần đa dạng hóa nguồn học liệu, nâng cao hiệu quả ôn tập, kiểm tra và đánh giá học sinh.

Đáng chú ý, việc triển khai học bạ số được thực hiện tại toàn bộ 387 trường tiểu học, thí điểm tại 75 trường THCS và 7 trường THPT.

Các nền tảng quản trị nhà trường như VnEdu, SMAS được áp dụng rộng rãi, bảo đảm kết nối, liên thông với cơ sở dữ liệu ngành. Bên cạnh đó, công tác thanh toán không dùng tiền mặt cũng được mở rộng, với 1.071 trường triển khai, tổng số giao dịch đạt 142,6 tỷ đồng.

Các cơ sở giáo dục trong tỉnh tận dụng hiệu quả nền tảng dạy học trực tuyến, xây dựng kho học liệu số và triển khai giáo dục công dân số.

Hoạt động giáo dục STEM tiếp tục được duy trì, trong đó 6 trường được trang bị phòng STEM Lab, tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận với khoa học, kỹ thuật và công nghệ hiện đại ngay trong quá trình học tập.

Trong năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục đẩy mạnh các giải pháp nhằm tăng cường điều kiện bảo đảm triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD-ĐT.

Theo đó, có 3 nhiệm vụ trọng tâm đặt ra cho ngành GD-ĐT trong việc triển khai nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục.

Thứ nhất, chuyển đổi số trong dạy, học và kiểm tra, đánh giá, ngành sẽ tập trung đưa dạy học trực tuyến và các mô hình lớp học thông minh, học tương tác, tự học với trợ lý ảo thành thói quen hàng ngày của giáo viên và học sinh.

Đồng thời, tỉnh triển khai ứng dụng AI có lộ trình phù hợp, xây dựng kho học liệu số dùng chung, bồi dưỡng năng lực số và AI cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, mở rộng hệ thống thư viện điện tử và bảo đảm an toàn môi trường giáo dục số trong nhà trường.

Thứ hai, chuyển đổi số trong quản lý giáo dục và xây dựng cơ sở dữ liệu ngành.

Trong thời gian tới, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh sẽ triển khai phần mềm quản trị nhà trường, kết nối với cơ sở dữ liệu ngành; 100% cán bộ, giáo viên, học sinh được định danh và quản lý bằng hồ sơ số.

Đồng Tháp phấn đấu quản lý tối thiểu 80% cơ sở vật chất, thiết bị, nguồn lực bằng dữ liệu số và từng bước ứng dụng AI trong phân tích dữ liệu, hỗ trợ công tác quản trị, điều hành nhà trường.

Cùng với đó, ngành sẽ triển khai học bạ số, văn bằng số theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT; hoàn thiện, làm sạch và đồng bộ cơ sở dữ liệu giáo dục, kết nối với các hệ thống quốc gia, bảo đảm “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”.

Và nhiệm vụ cuối cùng là đẩy mạnh dịch vụ công trực tuyến và thanh toán không dùng tiền mặt trong giáo dục.

Ngành Giáo dục Đồng Tháp mở rộng dịch vụ công trực tuyến, cho phép học sinh đăng ký dự thi, xét tuyển và tuyển sinh đầu cấp, đồng thời thực hiện công nhận văn bằng, xác nhận kết quả học tập trực tuyến, giúp tiết kiệm thời gian, chi phí và nâng cao minh bạch.

Các cơ sở giáo dục cũng triển khai thanh toán học phí, lệ phí và các khoản thu khác không dùng tiền mặt, kết nối nền tảng trực tuyến, hiện đại hóa quản lý tài chính và hướng tới nền giáo dục thông minh, tiện ích.

Nghị quyết số 71-NQ/TW khẳng định giáo dục là quốc sách hàng đầu. Tại Đồng Tháp, tinh thần nghị quyết đã lan tỏa sâu rộng, thúc đẩy đổi mới dạy học, quản lý và ứng dụng công nghệ.

Với nỗ lực của toàn ngành GD-ĐT, tỉnh Đồng Tháp đang hiện thực hóa “trường học số”, nâng cao chất lượng giáo dục, bắt nhịp kịp thời với xu thế đổi mới toàn diện.

NGUYỄN PHƯƠNG TOÀN

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp

Nguồn Đồng Tháp : https://baodongthap.vn/day-manh-chuyen-doi-so-huong-den-nen-giao-duc-thong-minh-a234517.html