Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên chủ trì buổi làm việc với sự tham dự của lãnh đạo các sở, ngành liên quan
Theo báo cáo của bà Lê Thị Bích Liên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), sau khi sắp xếp, tỉnh Lâm Đồng có 5 xã biên giới. Đây là những xã nghèo, hạ tầng còn hạn chế, tỷ lệ đồng bào dân tộc thiểu số chiếm trên 40%.
Tình trạng học sinh bỏ học còn nhiều do điều kiện gia đình khó khăn, địa hình phức tạp, khó khăn trong việc tiếp cận đến các cơ sở giáo dục.
Đồng chí Lê Thị Bích Liên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo tại Hội nghị
Theo thống kê đến hết tháng 6/2025, 5 xã biên giới hiện có 47 cơ sở giáo dục (39 trường công lập và 5 trường ngoài công lập). Tuy nhiên, cơ sở vật chất còn thiếu thốn, đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ, đặc biệt là giáo viên các môn đặc thù.
Trước tình hình đó, việc thành lập các trường nội trú tiểu học – THCS là hết sức cần thiết để đáp ứng các yêu cầu về nhiệm vụ giáo dục.
Lãnh đạo các sở, ngành dự buổi làm việc
Đồng chí Lê Thị Bích Liên đề xuất xây dựng các trường theo quy mô khoảng 30 lớp, đáp ứng khoảng hơn 1.000 học sinh.
Quá trình khảo sát tại địa phương cũng cho thấy, bà con nhân dân rất mong đợi có trường dân tộc nội trú để con em thuận tiện đến trường học tập.
Các trường ở vùng biên giới sẽ thực hiện các chương trình giáo dục đặc thù, phù hợp với điều kiện vùng miền, hỗ trợ giáo viên và học sinh, cung cấp đầy đủ trang thiết bị dạy - học, tăng cường công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lê Thị Bích Liên
Lãnh đạo Sở Nông nghiệp và Môi trường báo cáo về công tác quy hoạch, quỹ đất và các thủ tục liên quan tại khu vực triển khai xây dựng trường học ở 5 xã biên giới
Qua phân tích của các sở ngành, hiện vẫn còn những khó khăn, bất cập trong công tác quy hoạch đất, một số khu vực bị chồng lấn quy hoạch cần tháo gỡ.
Lãnh đạo Sở Dân tộc và Tôn giáo phát biểu ý kiến tại buổi làm việc
Tuy nhiên, trong giai đoạn này, có 2 trường có khả năng khởi công sớm là Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS xã Thuận Hạnh; Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS xã Thuận An.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên phát biểu kết luận buổi làm việc
Phát biểu kết luận tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên nhấn mạnh: Việc xây dựng 5 trường phổ thông dân tộc nội trú có ý nghĩa vô cùng quan trọng, góp phần nâng cao dân trí, giảm nghèo và phát triển kinh tế - xã hội và đảm bảo an ninh trật tự ở vùng biên giới của tỉnh Lâm Đồng.
Do đó, cần có cơ chế đặc thù để thúc đẩy tiến độ dự án. Các sở, ngành phối hợp, tập trung cụ thể từng bước để thúc đẩy dự án, phải linh hoạt, không chờ đợi, mà chủ động xác định rõ công việc của từng đơn vị để tham mưu, triển khai thực hiện nhanh và hiệu quả.
Lãnh đạo các phòng ban chuyên môn dự buổi làm việc
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên yêu cầu Sở GDĐT sớm xây dựng bộ máy tổ chức của các trường. Sở Nông nghiệp và Môi trường chủ động rà soát quỹ đất, linh hoạt trong thực hiện bố trí hoán đổi các loại đất phù hợp. Sở Xây dựng liên hệ với các bộ, ngành chức năng để kiến nghị mô hình trường mẫu, mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc của vùng.
Chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ là xây dựng trường học tại các xã biên giới với tinh thần thần tốc, táo bạo. Do đó, đề nghị các đồng chí Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND của 5 xã biên giới xác định đây là nhiệm vụ chính trị đặc biệt quan trọng.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên
"Các sở, ngành và địa phương cần lên kịch bản rất chi tiết, từng bước triển khai công việc. Mục tiêu là ngày 30/8/2026, toàn bộ các trường học phải được hoàn thiện, sẵn sàng đón học sinh vào tháng 9/2026”, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Lê Trọng Yên nhấn mạnh.
5 xã biên giới của tỉnh Lâm Đồng gồm: Quảng Trực, Thuận Hạnh, Tuy Đức, Thuận An và Đắk Wil (thuộc các huyện Đắk Song, Đắk Glong, Tuy Đức, Cư Jút của tỉnh Đắk Nông cũ).
Nguyễn Nghĩa