Điểm cầu tỉnh Đồng Tháp, đồng chí Huỳnh Minh Tuấn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị; cùng tham dự có đại diện các sở, ngành của tỉnh và lãnh đạo các địa phương biên giới đất liền.
Quang cảnh hội nghị tại điểm cầu tỉnh Đồng Tháp.
Theo báo cáo tại hội nghị, thực hiện chỉ đạo của Bộ Chính trị và Tổng Bí thư Tô Lâm, Bộ GD&ĐT phối hợp với các địa phương biên giới triển khai quyết liệt nhiệm vụ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại 248 xã biên giới đất liền.
Mục tiêu trọng tâm là hoàn thiện mạng lưới này trước năm 2030, trong đó hoàn thành 100 trường đầu tiên trước ngày 30-8-2026 để đưa vào sử dụng từ năm học 2026 - 2027.
Nhìn chung, các tỉnh, thành phố biên giới đã khẩn trương, quyết liệt trong tổ chức thực hiện chỉ đạo của Đảng, Chính phủ; tập trung, quyết liệt trong lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện xây dựng trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới.
Đến tháng 11-2025, 100/100 trường đã khởi công, trong đó nhiều trường đã cơ bản thi công xong phần móng, đang tập trung thi công phần thân. Một số địa phương như: An Giang, Huế, Đắk Lắk và một số trường tại Lai Châu có tiến độ thi công đạt tốt, dự kiến hoàn thành sớm hơn so với kế hoạch.
Bộ GD&ĐT đã ban hành 2 văn bản gửi 22 tỉnh, thành phố đề xuất phương án, danh mục, kinh phí đầu tư. Trên cơ sở các trường đang được xây dựng, Bộ GD&ĐT tập trung phối hợp, hướng dẫn các tỉnh, thành phố biên giới xây dựng phương án đầu tư, xây dựng danh mục, kinh phí đầu tư.
Các tỉnh, thành phố biên giới đã và đang tích cực xác định địa điểm, quy mô xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp trên địa bàn 148 xã, phường biên giới đất liền còn lại.
Phát biểu kết luận hội nghị, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đề nghị các địa phương tổ chức sơ kết rút kinh nghiệm công tác triển khai xây dựng trường nội trú trong thời gian qua.
Đồng thời tổ chức, phân công thực hiện đảm bảo theo phương châm “6 rõ”; huy động tối đa các nguồn lực tham gia để hoàn thiện 100 trường bảo đảm tiến độ theo kế hoạch đã đề ra.
Tiếp tục lựa chọn địa điểm thuận lợi về giao thông, mặt bằng để xây dựng các trường còn lại tại các xã biên giới, tận dụng tối đa điều kiện tự nhiên để giảm khối lượng và thời gian thi công.
Ngoài ra, chú trọng lựa chọn nhà thầu có năng lực, tinh thần trách nhiệm cao để đẩy nhanh tiến độ hoàn thành, qua đó đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh các vùng biên giới đất liền.
Bên cạnh đó, đẩy mạnh truyền thông cho người dân về ý nghĩa, giá trị nhân văn của việc xây dựng trường học để lan tỏa ý nghĩa nhân văn của chủ trương xây dựng trường nội trú ở vùng biên giới; phát động phong trào thi đua tạo khí thế sôi nổi để đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường và sớm hoàn thành đạt tiến độ đề ra.
MỸ XUYÊN