Đề nghị cấp miễn phí sách giáo khoa ngay từ năm học 2026 - 2027

3 giờ trướcBài gốc

Quy định rõ phạm vi sách giáo khoa được miễn phí

Đại biểu Quốc hội Trịnh Thị Tú Anh (Đoàn tỉnh Lâm Đồng) cho rằng, việc quy định về sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa từ năm học 2026 - 2027, thực hiện miễn phí cung cấp sách giáo khoa cho học sinh hoàn thành vào năm 2030 "là một tuyên ngôn mạnh mẽ về công bằng xã hội và giáo dục"; tạo điều kiện cho mọi trẻ em Việt Nam, đặc biệt là các trẻ em ở vùng khó khăn được đảm bảo quyền tiếp cận học tập.

Đại biểu Quốc hội Trịnh Thị Tú Anh (Đoàn tỉnh Lâm Đồng). Ảnh: Quochoi.vn

Tuy nhiên, để chính sách này thật sự có ý nghĩa chúng ta cần phải giải quyết một vấn đề rất thực tiễn, đó là phạm vi của sách giáo khoa miễn phí và việc quản lý các loại sách đi kèm.

Đại biểu Tú Anh đề nghị phải có quy định rõ về phạm vi sách giáo khoa miễn phí được cung cấp. Điều này giúp tránh hiểu lầm và tập trung nguồn ngân sách đúng mục tiêu. Đồng thời, phải quản lý chặt chẽ việc lạm dụng sách bài tập và sách tham khảo đi kèm.

"Trong thực tế nhiều nơi đã xuất hiện tình trạng sách giáo khoa được miễn phí nhưng học sinh lại bị yêu cầu mua với số lượng lớn các loại sách bài tập, sách nâng cao, sách tham khảo có nội dung tương đồng. Điều này vô hình chung đã chuyển gánh nặng chi phí từ sách giáo khoa sang các loại sách khác, làm giảm ý nghĩa của chính sách miễn phí" - đại biểu tỉnh Lâm Đồng nêu.

Song song với việc cung cấp sách giấy miễn phí, đại biểu cũng đề nghị cần tuyên truyền việc sử dụng, bảo quản sách để có thể dùng lại cho những năm học tiếp theo. Nghiên cứu việc phát hành sách giáo khoa điện tử đối với một số loại phù hợp, nghiên cứu mô hình cho mượn thiết bị đọc sách điện tử đối với học sinh khó khăn để đảm bảo công bằng tiếp cận.

Đại biểu Quốc hội Phạm Hùng Thắng (Đoàn tỉnh Ninh Bình). Ảnh: Quochoi.vn

Bổ sung trách nhiệm giải trình của Hội đồng thẩm định

Đại biểu Quốc hội Phạm Hùng Thắng (Đoàn tỉnh Ninh Bình) cho biết, tại khoản 3 điều 3 dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (dự thảo Nghị quyết) quy định: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quyết định một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trong toàn quốc thực hiện từ năm học 2027 - 2028, thực hiện cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh hoàn thành trong năm 2030... Để chính sách này chặt chẽ, khả thi và hiệu quả hơn, đại biểu đề nghị cần quy định rõ thời gian thực hiện việc cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh phải được thực hiện từ năm học 2030 - 2031 thay cho cụm từ hoàn thành vào năm 2030 để thống nhất trong triển khai thực hiện.

Thảo luận về nội dung này, đại biểu Quốc hội Nguyễn Tâm Hùng (Đoàn TP Hồ Chí Minh) đề nghị bổ sung làm rõ cơ chế lựa chọn, trách nhiệm giải trình của Hội đồng quốc gia thẩm định vào quy trình chỉnh sửa khi sách có sai sót vì sách giáo khoa là công cụ lao động của giáo viên, "Nếu việc thẩm định, phê duyệt và chỉnh sửa không minh bạch, giáo viên là người chịu áp lực trực tiếp khi phải giải thích với phụ huynh và học sinh".

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Anh Trí (Đoàn TP Hà Nội). Ảnh: Quochoi.vn

Đồng thời, đại biểu đề nghị với Chính phủ từ năm học 2026 - 2027 cung cấp miễn phí, không thu tiền sách giáo khoa đối với học sinh các cấp để thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với nền giáo dục của Việt Nam.

Cần phải có một bộ sách giáo khoa thật tốt, thật chuẩn mực

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Anh Trí (Đoàn TP Hà Nội) đồng tình việc quy định sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc là bước đột phá.

Nhằm làm cho việc dạy và học tốt hơn trong thời gian tới, đại biểu cho rằng, chúng ta nên trả lời câu hỏi tại sao việc sử dụng nhiều bộ sách được những người đề xuất cho là hay nhưng trên thực tế thì đã bị thất bại ở nước ta, có nhiều nguyên nhân, trong đó có 2 nhóm lý do rất cơ bản là: việc đó chưa phù hợp với cách học, văn hóa học ở Việt Nam và chúng ta cũng chưa chuẩn bị được tốt về mặt tâm thế để đón nhận cách học bằng nhiều bộ sách; do các bộ sách đó đã soạn thảo chưa tốt, không phải là sách giáo khoa, thậm chí là cẩu thả, sính ngoại và rất nhiều lỗi. Những bộ sách chủ yếu đó do ban soạn thảo không phải người thực sự giỏi và trách nhiệm.

Quang cảnh phiên thảo luận. Ảnh: Quochoi.vn

"Chính những bộ sách không đúng nghĩa là giáo khoa đó đã giáng những nhát búa làm vỡ vụn sáng kiến dùng nhiều bộ sách giáo khoa trước lúc Nghị quyết 71-NQ của Bộ Chính trị ra đời" - đại biểu Nguyễn Anh Trí phân tích.

Đồng tình với quy định tại dự thảo Luật sửa đổi và bổ sung một số điều của Luật Giáo dục quy định Bộ GD&ĐT quyết định một bộ sách giáo khoa để sử dụng toàn quốc nhưng đại biểu TP Hà Nội băn khoăn về việc ai là người soạn thảo sách giáo khoa. "Quả thật đó là một sự bỏ ngỏ hết sức khó hiểu và mạo hiểm" - đại biểu Trí nói.

Vì vậy, để có được những thành công trong sử dụng bộ sách thống nhất trong toàn quốc, theo đại biểu thì "cần phải có một bộ sách giáo khoa đúng nghĩa là giáo khoa, thật tốt, thật chuẩn mực, không có lỗi, hiện đại nhưng gần gũi với văn hóa Việt Nam, thấm đẫm đạo đức con người Việt Nam".

Theo đại biểu, để có được một bộ sách dùng toàn quốc thật tốt như vậy thì nên có một ban biên soạn sách giáo khoa thật giỏi, tâm huyết và trách nhiệm. Điều này rất cần thiết và phải được quy định ngay trong luật như Hội đồng thẩm định sách giáo khoa.

Vân Hà

Nguồn KTĐT : https://kinhtedothi.vn/de-nghi-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-ngay-tu-nam-hoc-2026-2027.913403.html