Đề xuất sinh viên hoàn thành tối thiểu 70% tín chỉ có thể học nghiệp vụ sư phạm

một giờ trướcBài gốc

Việc mở rộng đối tượng theo dự thảo Thông tư mới nhằm khắc phục khó khăn trong thu hút nguồn nhân lực làm giáo viên. (Ảnh minh họa: moet.gov.vn).

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông để lấy ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Dự kiến Thông tư này ban hành thay thế các quy định về bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học, trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT) tại Thông tư số 11/2021/TT-BGDĐT ngày 5/4/2021 và Thông tư số 12/2021/TT-BGDĐT ngày 5/4/2021.

Hiện nay, theo quy định tại Thông tư số 11 và Thông tư số 12, đối tượng bồi dưỡng chỉ là cử nhân, tức sinh viên đã tốt nghiệp đại học. Điều này, dẫn đến sinh viên không phải ngành sư phạm phải mất ít nhất 01 năm sau khi tốt nghiệp cử nhân mới có thể có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm để tham gia tuyển dụng làm giáo viên.

Dự thảo Thông tư mới mở rộng đối tượng bồi dưỡng là người có bằng cử nhân hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học các môn học: Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), Tin học và Công nghệ, Giáo dục thể chất, Ngoại ngữ; phù hợp với môn học, cấp học có nguyện vọng trở thành giáo viên THCS và giáo viên THPT.

Việc mở rộng đối tượng theo dự thảo Thông tư mới khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như: Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học… hiện đang thiếu nguồn tuyển; rút ngắn thời gian đào tạo, chuẩn bị sớm được nguồn giáo viên, tăng tính linh hoạt của hệ thống đào tạo.

Một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo là lần đầu tiên các nội dung như ứng dụng công nghệ số trong dạy học, dạy học trực tuyến, sử dụng nền tảng số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) được đưa vào chương trình bồi dưỡng. Điều này phù hợp với xu hướng chuyển đổi số giáo dục, giúp giáo viên thích ứng với môi trường dạy học mới.

Dự thảo Thông tư mới quy định chương trình gồm 32 tín chỉ, được bố cục thành 2 phần: kiến thức chung (12 tín chỉ) và kiến thức chuyên ngành và thực tập sư phạm (20 tín chỉ). Số lượng tín chỉ đã được giảm so với quy định của Thông tư số 11 (35 tín chỉ) và Thông tư số 12 (34 tín chỉ).

Đồng thời, quy định mới dự kiến tăng tỉ trọng thực hành trong chương trình bồi dưỡng; nhấn mạnh về kĩ năng nghề nghiệp như thiết kế bài dạy, quản lí lớp học, xử lí tình huống sư phạm, tổ chức hoạt động giáo dục thực tiễn.

Để quá trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm không bị gián đoạn, bảo đảm quyền lợi người học, dự thảo Thông tư nêu rõ về điều khoản chuyển tiếp. Theo đó, các khóa bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên khai giảng trước ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành thì tiếp tục thực hiện theo quy định tại Thông tư số 11 và Thông tư số 12.

Nguồn Phụ Nữ VN : https://phunuvietnam.vn/de-xuat-sinh-vien-hoan-thanh-toi-thieu-70-tin-chi-co-the-hoc-nghiep-vu-su-pham-238260518164910355.htm