TP.HCM, Hà Nội, Nghệ An và Ninh Bình đã có đề xuất gửi Bộ GD&ĐT về việc đẩy sớm lịch thi tốt nghiệp THPT 2025 để tránh ảnh hưởng từ việc sáp nhập tỉnh, thành.
Lý do đề xuất thi tốt nghiệp THPT sớm
Trong bối cảnh cả nước đang thực hiện sắp xếp, sáp nhập tỉnh, thành phố và kết thúc nhiệm vụ cấp huyện theo Kết luận 127/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về triển khai nghiên cứu, đề xuất tiếp tục sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị, Sở GD&ĐT TP.HCM đề xuất đến Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT điều chỉnh thời gian tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 sớm hơn, từ ngày 7 đến 10-6.
So với mốc dự kiến 26 đến 27-6 của Bộ GD&ĐT, lịch thi mà Sở GD&ĐT kiến nghị sớm gần ba tuần.
Theo Sở GD&ĐT TP.HCM, những điều chỉnh này nhằm đảm bảo quyền lợi cho học sinh, ổn định tâm lý cho phụ huynh và học sinh, đồng thời tạo thuận lợi cho công tác chuẩn bị của các địa phương để tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.
Học sinh lớp 12 Trường THPT Hồ Thị Bi, huyện Hóc Môn, TP.HCM, trong 1 giờ học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN
Trong tờ trình gửi Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Nghệ An nêu lý do đề xuất đẩy sớm lịch thi tốt nghiệp THPT xuất phát từ tình hình cả nước đang thực hiện sắp xếp, sáp nhập tỉnh, thành phố và kết thúc nhiệm vụ của cấp huyện. Việc này cũng để đảm bảo quyền lợi và ổn định tâm lý cho học sinh, thuận lợi cho công tác triển khai kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Cụ thể, Nghệ An đề xuất điều chỉnh lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vào các ngày 8, 9 và 10-6.
Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT cũng đề nghị bộ sớm ban hành văn bản chỉ đạo, kế hoạch tổ chức kỳ thi, lịch thi để các sở GD&ĐT chủ động tham mưu UBND tỉnh, thành phố kịp thời ban hành các văn bản chỉ đạo tổ chức kỳ thi tại địa phương.
Sở GD&ĐT Nghệ An cũng đề nghị bộ cho phép điều chỉnh thời gian dạy học đối với lớp 9, lớp 12 để kết thúc chương trình trước ngày 10-5-2025 và tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2025-2026 vào ngày 25 và 26-5.
Theo Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An, với kế hoạch năm học 2024-2025 thì các cấp học sẽ hoàn thành chương trình và kết thúc trước ngày 31-5.
Học sinh bất ngờ
Bất ngờ và hoang mang là tâm trạng của Khánh Chi, học sinh lớp 12, Trường THPT Gia Định, quận Bình Thạnh.
"Chương trình học đến giữa tháng 5 mới hoàn tất, sau đó trường mới tổ chức ôn tập. Nếu thi tốt nghiệp THPT vào đầu tháng 6 em sợ ôn không kịp. Em và nhiều bạn đang dự định thi đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia (1-6), giờ lịch thi tốt nghiệp được đẩy lên sớm, 2 kỳ thi quá gần nhau sẽ rất khó cho tụi em" - Chi tâm sự.
"Mọi thay đổi đều khiến học sinh, giáo viên bất ngờ" - bà Bùi Thị Kim Tuyến, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trung Trực, quận Gò Vấp chia sẻ.
Việc đề xuất tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT lên đầu tháng 6 phần nào ảnh hưởng đến kế hoạch ôn tập của các trường. Bởi từ trước đến nay, tháng 6 luôn là tháng các trường tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho học sinh. Do đó, nếu năm nay thay đổi, các trường sẽ phải thay đổi kế hoạch dạy học sao cho phù hợp.
"Hằng năm, từ tháng 3, trường đều tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu miễn phí. Năm nay, nếu kỳ thi tốt nghiệp được đẩy lên sớm hơn, việc ôn luyện cho học sinh yếu giờ mới tổ chức sẽ bị trễ vì thời gian không còn nhiều.
Do đó, để hoạt động này hiệu quả, trường sẽ phải tổ chức thành nhiều lớp nhỏ với số lượng ít học sinh thì giáo viên mới có thể theo sát từng em" - bà Tuyến nói.
Theo Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trung Trực, tùy đặc điểm mà từng trường sẽ có kế hoạch phù hợp. Nếu điều chỉnh lịch thi, Bộ GD&ĐT cần công bố sớm để các trường tổ chức dạy học một cách hợp lý.
Cần chốt sớm
Ông Lương Văn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT Cần Thạnh, huyện Cần Giờ, cho rằng nếu có điều chỉnh lịch thi tốt nghiệp thì Bộ GD&ĐT cần phải thông báo ngay trong tháng 3 để các trường chuẩn bị.
"Là trường dạy 2 buổi/ngày nên nếu có thi tốt nghiệp sớm hơn 3 tuần thì việc ôn tập cũng không ảnh hưởng nhiều. Ngay từ đầu học kỳ 2, trường đã dùng buổi 2 để tổ chức các chuyên đề củng cố kiến thức thêm cho học sinh" - ông Minh nói.
Trong khi đó, Hiệu trưởng một trường THPT tại quận Phú Nhuận, chia sẻ trong tình hình hiện nay việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT sớm cũng là một ý kiến đáng quan tâm.
Theo vị hiệu trưởng trên, tại TP.HCM, ngay từ học kỳ 2, các trường đã cho học sinh lựa chọn 2 môn tự chọn thi tốt nghiệp để phân lớp ôn tập. Đa số các trường dạy 2 buổi/ngày đều có kế hoạch tăng tiết ôn tập cho học sinh, hơn nữa các trường cũng đã có lộ trình để ôn thi. Do đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT tổ chức vào đầu tháng 6 cũng không quá bị động.
"Giờ gần cuối tháng 3, nếu Bộ GD&ĐT đồng thuận với đề xuất trên cần thông tin sớm để các trường chuẩn bị bởi giai đoạn tháng 6 rất nhiều việc, từ đăng ký thi cho đến chuẩn bị phòng ốc cho công tác thi.
Hơn nữa, nếu thay đổi lịch thi tốt nghiệp sẽ ảnh hưởng đến lịch thi lớp 10, các địa phương cũng cần điều chỉnh" - vị này nói.
Đồng quan điểm, Hiệu trưởng một trường THPT tại quận Bình Thạnh cho rằng trong tình hình này, phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp sớm hơn cũng nên nghĩ để tránh sự xáo trộn trong các công tác tổ chức thi tốt nghiệp.
"Sau khi kết thúc chương trình, học sinh ôn tập thêm 2 tuần rồi tham gia kỳ thi tốt nghiệp cũng khá hợp lý. Nó đảm bảo cho kiến thức được ghi nhớ một cách liền mạch, không đứt quãng" - vị này nói.
Mặt khác, tại TP.HCM, các trường đều tổ chức dạy 2 buổi/ngày. Đa phần buổi 2 các trường dùng để củng cố kiến thức, giúp học sinh ghi nhớ bài học. Có thể nói đây là một lợi thế của TP.HCM so với các địa phương khác
Việc điều chỉnh lịch thi cần phải tính toán kỹ
Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025 vào ngày 16-3, GS-TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, cho biết hiện Bộ GD&ĐT chưa có thông tin về vấn đề này. Tuy nhiên, bộ luôn chuẩn bị các phương án linh hoạt và phụ thuộc vào điều kiện khách quan.
Ông GS-TS Nguyễn Ngọc Hà khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT luôn được chuẩn bị từ sớm, từ xa. Đây là kỳ thi cấp quốc gia, diễn ra đồng thời tại 63 tỉnh, thành phố.
Công tác chuẩn bị thi đã được phân cấp về địa phương. Việc dịch chuyển lịch thi phải được tính toán kỹ.
Bộ GD&ĐT hiện chưa có thông tin về vấn đề này nhưng trên tinh thần chung, nếu phải dịch chuyển thì phải ít ảnh hưởng đến toàn hệ thống, trong đó có học sinh.
NGUYỄN QUYÊN - ĐẮC LAM