'Đi từng ngõ, gõ từng nhà' đưa học sinh trở lại lớp

6 giờ trướcBài gốc

Phụ huynh và học sinh lắng nghe thầy, cô giáo vận động đến lớp.

Với sự kiên trì, các thầy, cô giáo đang nỗ lực để vận động, đưa các em đến trường đầy đủ.

Gian nan đưa trò trở lại trường

Năm học mới hơn 1 tuần nhưng em Mang Văn Rum - học sinh lớp 9, Trường THCS Hàm Cần (xã Hàm Thạnh, Lâm Đồng) vẫn chưa đến lớp. Rum có hoàn cảnh khó khăn, cha mất sớm, mẹ đi làm xa, hiện em sống với dì và chị gái. Vì đang vào mùa thu hoạch măng rừng nên em nghỉ học đi làm thuê chế biến măng khô. Với mức lương 4 triệu đồng/tháng, em có thể phụ giúp dì và chị đỡ vất vả hơn.

Để vận động Rum quay lại trường, các thầy cô Trường THCS Hàm Cần tìm đến tận nhà để thuyết phục. Ban đại diện cha mẹ học sinh vận động gia đình không nên cho em đi làm sớm khi chưa đủ tuổi lao động.

Đồng thời, khuyên nhủ em sớm trở lại trường học tập để có tương lai tươi sáng hơn. Nhà trường hứa sẽ hỗ trợ dụng cụ học tập, sách vở, đồng phục (nếu thiếu)… khi em trở lại lớp. Sau khi được thầy, cô giáo giải thích, tuyên truyền, vận động, em Rum hứa trở lại lớp vào đầu tuần tới.

Cách nhà Rum không xa, các thầy cô đến nhà em Trần Văn Bóng - học sinh lớp 8 nhưng không gặp vì em đi chăn bò từ sáng sớm. Cha mẹ em đi làm, chỉ có ông bà ngoại ở nhà. Lần này, thầy, cô giáo đã nói chuyện, phân tích việc đến trường của Bóng cho ông bà hiểu.

“Sau khi thầy, cô giáo giải thích, tôi thấy việc cho cháu đến trường rất quan trọng. Gia đình sẽ khuyên cháu sớm trở lại trường để học tập”, ông ngoại Bóng bộc bạch.

Ông Lưu Văn Lâm - Hiệu trưởng Trường THCS Hàm Cần cho biết, trường có 138 học sinh, trong đó 80% là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Sau thời điểm khai giảng hơn 1 tuần còn 7 học sinh các khối 6, 7, 8, 9 chưa chịu đến lớp.

“Do đời sống khó khăn, nhiều em phải nghỉ học theo gia đình lên rẫy, đi làm thuê. Không ít trường hợp thiếu sự quan tâm của cha mẹ hoặc lười học nên ở nhà, không trở lại trường. Nhà trường phải thực hiện nhiều giải pháp vận động để sớm đưa học sinh đến lớp. Trong đó, phối hợp với chính quyền địa phương đến từng hộ gia đình để tuyên truyền, vận động phụ huynh đưa con em đến trường”, ông Lâm chia sẻ.

Thầy, cô giáo Trường THCS Hàm Cần đến nhà em Rum nắm bắt tình hình.

Không để học sinh bỏ học

Không chỉ tại xã Hàm Thạnh, thời gian này, các thầy, cô giáo Trường Tiểu học và THCS Sơn Lâm, xã Phan Sơn cũng tất bật công tác vận động học sinh trở lại trường. Trường có 1.110 học sinh, trong đó phần lớn là con em đồng bào K’Ho, Raglai, Nùng, Chăm. Sau khai giảng hơn một tuần, còn khoảng 40 - 50 em chủ yếu cấp THCS chưa đến lớp.

Ông Mai Oanh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Sơn Lâm chia sẻ: “Khó nhất là đưa học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ hè. Có em theo bố mẹ lên rẫy, có em mải đi làm thuê. Giáo viên phải lặn lội vào tận nương rẫy, nhiều khi đi cả ngày mới gặp được phụ huynh và học sinh. Dù vất vả, chúng tôi vẫn kiên trì bởi chỉ có học tập mới giúp các em thoát nghèo”.

Để hỗ trợ, nhà trường đã vận động nhiều nguồn tài trợ như xe đạp, sách vở, đồng phục, dụng cụ học tập… nhằm giảm gánh nặng chi phí cho phụ huynh. Tuy nhiên, theo ông Oanh, khó khăn lớn nhất vẫn là sự thờ ơ của một bộ phận cha mẹ khi phó mặc việc đưa con em tới lớp cho thầy cô.

Thầy, cô giáo Trường THCS Hàm Cần đi xe máy đến nhà học sinh vận động các em đến lớp.

Cô Nguyễn Thị Nguyệt - giáo viên Trường Tiểu học và THCS Sơn Lâm có 32 năm dạy học ở ngôi trường này nên hiểu rõ tâm tư, hoàn cảnh của học sinh trong vùng. “Trước năm học mới, giáo viên thực hiện công tác vận động học sinh đến lớp. Nhiều hôm chúng tôi phải đi vào rừng sâu, nương rẫy mới gặp được phụ huynh, học sinh để tuyên truyền, vận động.

Có trường hợp vận động một lần các em đã đến lớp nhưng nhiều trường hợp vận động lần 2, lần 3 mới chịu đến trường. Dẫu biết nghề “gieo chữ trên non” vất vả và gian nan nhưng vì học sinh thân yêu và tình yêu nghề, chúng tôi quyết tâm bằng mọi cách để duy trì sĩ số”, cô Nguyệt tâm sự.

Theo ông Phan Thanh Hải - Phó Giám đốc Thường trực Sở GD&ĐT Lâm Đồng, ngoài dạy học, các thầy cô ở vùng cao còn là những “tuyên truyền viên” tích cực. Ở đâu có học sinh khó khăn, dấu chân thầy cô lại hằn in trên những nẻo đường của vùng cao nguyên bazan để đồng hành, hỗ trợ.

Hành động ấy đã tô thắm thêm vẻ đẹp của người thầy trong tâm trí học sinh và nhân dân. Còn với họ, niềm vui chính là hôm sau học trò đến trường đông đủ, quyết không để vì hoàn cảnh khó khăn mà các em bỏ học.

Năm học 2025 - 2026, tỉnh Lâm Đồng có gần 809.000 học sinh các cấp học. Trước năm học mới, ngành Giáo dục đã chỉ đạo các đơn vị, trường học tích cực phối hợp với cấp ủy, chính quyền địa phương cùng vào cuộc để tuyên truyền cho phụ huynh học sinh quan tâm, tạo điều kiện cho con em đến lớp đầy đủ. Cùng với đó, cố gắng vận động mọi nguồn lực để hỗ trợ học sinh, không để em nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không thể đến trường.

Q.Trường - T.Tâm

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/di-tung-ngo-go-tung-nha-dua-hoc-sinh-tro-lai-lop-post749655.html