Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học cấp tiểu học

6 giờ trướcBài gốc

Đại biểu dự giờ tiết dạy minh họa

Hoạt động thu hút đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán toàn tỉnh dự. Các đại biểu được dự giờ những tiết dạy minh họa ở các môn học như tiếng Việt, Công nghệ…

Theo đó, các tiết dạy minh họa được đầu tư bài bản, thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp. Giáo viên chủ động thiết kế hoạt động học, tăng cường tương tác, phát huy vai trò chủ thể của học sinh.

Nội dung giáo dục địa phương được tích hợp linh hoạt, tiêu biểu qua bài “Sóng và cát ở Trường Sa”, góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức bảo vệ biển đảo. Giờ học diễn ra sôi nổi, học sinh tích cực thảo luận, trình bày và trải nghiệm.

Sau dự giờ, các tổ chuyên môn tập trung phân tích sâu từng hoạt động dạy học, từ khởi động đến vận dụng. Nhiều ý kiến ghi nhận sự linh hoạt của giáo viên trong điều chỉnh ngữ liệu, ứng dụng công nghệ thông tin và tổ chức hoạt động học. Đồng thời, các đại biểu thẳng thắn chỉ ra những hạn chế như: nội dung còn dàn trải, mục tiêu một số hoạt động chưa rõ, hệ thống câu hỏi chưa thật sự phù hợp với từng đối tượng học sinh.

Điểm lưu ý, yêu cầu đặt ra không chỉ là đổi mới phương pháp mà còn là đổi mới “chất” của sinh hoạt chuyên môn. Theo đó, việc nghiên cứu bài học cần đi vào chiều sâu, tập trung vào cách học của học sinh thay vì chỉ dừng ở cách dạy của giáo viên. Cùng với đó, cần tăng cường hoạt động trải nghiệm, thực hành và gắn kiến thức với bối cảnh thực tiễn, đặc biệt phù hợp với đặc thù vùng biển đảo như Phú Quý.

Đại biểu thảo luận sau tiết dạy minh họa

Kết luận hội nghị, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng Lê Bá Cường yêu cầu các trường tiểu học tiếp tục đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng thiết thực, hiệu quả, chủ động triển khai phù hợp thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học toàn tỉnh.

Hoạt động lần này được xem là bước cụ thể hóa yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời, tạo diễn đàn để đội ngũ giáo viên chia sẻ, điều chỉnh và hoàn thiện bài dạy. Qua đó, những cách làm hiệu quả tiếp tục được lan tỏa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học theo hướng thực chất, bền vững.

Thanh Thủy

Nguồn Lâm Đồng : https://baolamdong.vn/doi-moi-sinh-hoat-chuyen-mon-theo-huong-nghien-cuu-bai-hoc-cap-tieu-hoc-436777.html