Đồng Tháp: Sẵn sàng đón học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ tết

6 giờ trướcBài gốc

Để chuẩn bị cho ngày học đầu năm mới, các cơ sở giáo dục trong tỉnh đã xây dựng kế hoạch đón học sinh trở lại trường, bảo đảm nền nếp dạy và học được duy trì ổn định, an toàn.

Các trường đồng thời tập trung rà soát sĩ số, ổn định tâm lý học sinh và triển khai chương trình học kỳ II năm học 2025 - 2026 đúng tiến độ.

CHUẨN BỊ CHU ĐÁO

Những ngày qua, các trường học đã tiến hành vệ sinh trường lớp, kiểm tra hệ thống điện, nhà vệ sinh, hệ thống cửa sổ, lan can cầu thang, bếp ăn… nhằm đảm bảo an toàn cho việc đón học sinh trở lại trường.

Các cơ sở giáo dục nhanh chóng ổn định nền nếp, đưa các hoạt động giáo dục từng bước đi vào ổn định. Ảnh chụp tại Trường THPT Cao Lãnh 2.

Trước ngày trẻ trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết, Trường Mầm non Bình Nhì đã chủ động triển khai công tác chuẩn bị cơ sở vật chất và vệ sinh trường lớp.

Ban Giám hiệu phân công giáo viên, nhân viên tổng dọn vệ sinh toàn bộ khuôn viên, lớp học và khu vực vui chơi. Các phòng học được lau chùi sạch sẽ, bàn ghế được sắp xếp gọn gàng, bảo đảm môi trường học tập an toàn, thân thiện cho trẻ trong những ngày đầu năm mới.

Theo cô Lý Thị Hồng Phượng, Hiệu trưởng Trường Mầm non Bình Nhì, công tác chuẩn bị ở bậc học mầm non vất vả hơn so với các bậc học khác do đặc thù chăm sóc trẻ nhỏ.

Toàn tỉnh Đồng Tháp có tổng cộng 1.084 cơ sở giáo dục công lập, trong đó, bậc mầm non có 360 trường, bậc tiểu học có 390 trường, bậc THCS có 254 trường và bậc THPT có 80 trường với trên 660 ngàn học sinh.

Ngoài ra, tỉnh Đồng Tháp còn có 21 cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Các bậc học sẽ hoàn thành kết thúc năm học 2025 - 2026 trước tháng 5-2026.

Giáo viên phải cẩn thận lau chùi từng đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Bàn, ghế, tủ kệ đều được kiểm tra kỹ để kịp thời phát hiện những chi tiết hư hỏng, tránh nguy cơ gây thương tích cho trẻ. Nhà trường đặt mục tiêu bảo đảm môi trường học tập sạch sẽ, an toàn và thân thiện ngay từ ngày đầu đón trẻ trở lại.

Tại Trường Tiểu học Thạnh Mỹ, bên cạnh việc tổng vệ sinh trường lớp, giáo viên các lớp còn chủ động thông báo thời gian học sinh trở lại trường thông qua nhóm Zalo của lớp.

Qua kênh liên lạc này, giáo viên kịp thời nắm bắt tình hình học sinh sau kỳ nghỉ Tết, theo dõi sĩ số dự kiến trong ngày đầu đi học và trao đổi với phụ huynh những trường hợp đặc biệt.

Thông tin được cập nhật thường xuyên nhằm giúp nhà trường chủ động phương án xử lý, bảo đảm học sinh trở lại lớp đầy đủ và ổn định nền nếp học tập.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh, trước kỳ nghỉ tết, Sở GD-ĐT đã có văn bản gửi các xã, phường, các cơ sở giáo dục trực thuộc hướng dẫn, nhắc nhở về các nội dung cần lưu ý trước, trong và sau kỳ nghỉ tết.

Một trong những yêu cầu quan trọng của Sở GD-ĐT là chuẩn bị tốt các điều kiện đón học sinh trở lại trường và nhanh chóng ổn định nền nếp dạy và học ngay trong những ngày đầu năm.

GIÚP HỌC SINH NHANH CHÓNG THÍCH ỨNG TRỞ LẠI VỚI NHỊP HỌC TẬP

Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các trường chủ động triển khai nhiều giải pháp nhằm ổn định nền nếp học tập.

Trẻ mầm non Trường Mầm non Tân Thành trong giờ học.

Nhà trường chỉ đạo giáo viên nắm bắt tình hình học sinh, cập nhật sĩ số, đồng thời tăng cường trao đổi với phụ huynh để bảo đảm các em trở lại lớp đầy đủ.

Song song đó, kế hoạch giảng dạy học kỳ II được rà soát, điều chỉnh phù hợp với thực tế sau kỳ nghỉ dài ngày. Việc khẩn trương “xốc” lại tinh thần học tập được thực hiện đồng bộ, hướng đến mục tiêu duy trì tiến độ chương trình và nâng cao chất lượng dạy học trong những tuần đầu năm.

Nhiều năm nay, tại Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu, nhà trường duy trì cách làm riêng trong tuần học đầu tiên sau tết. Thay vì tổ chức chào cờ đầu tuần như thường lệ, Ban Giám hiệu bố trí các hoạt động vui chơi, văn nghệ và sinh hoạt tập thể dưới sân trường nhằm tạo không khí phấn khởi, giúp học sinh nhanh chóng thích ứng trở lại với nhịp học tập sau kỳ nghỉ dài.

Ở từng lớp, giáo viên chủ nhiệm tổ chức sinh hoạt đầu năm, giao lưu văn nghệ, chia sẻ định hướng học tập trong học kỳ II.

Theo thầy Võ Hoài Nhân Trung, việc thay đổi hình thức sinh hoạt đầu năm không chỉ tạo sự hứng khởi cho học sinh mà còn góp phần ổn định tâm lý trước khi bước vào giai đoạn học tập quan trọng. “Chúng tôi muốn các em trở lại trường với tinh thần thoải mái, tích cực.

Khi tâm thế được chuẩn bị tốt, việc triển khai chương trình học kỳ II sẽ thuận lợi và đạt hiệu quả cao hơn.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng lồng ghép nhắc nhở học sinh về ý thức kỷ luật, mục tiêu học tập trong giai đoạn cuối năm học, đặc biệt đối với học sinh cuối cấp”, thầy Trung cho biết.

Tại Trường THPT Trần Hưng Đạo, trong những ngày đầu học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ tết, nhà trường định hướng tổ chức dạy học theo hướng nhẹ nhàng, không đặt nặng kiểm tra, đánh giá.

Các tiết học tập trung củng cố kiến thức đã học, hệ thống lại nội dung trọng tâm và hướng dẫn phương pháp học tập cho giai đoạn tiếp theo.

Cách làm này nhằm giúp học sinh từng bước lấy lại nhịp học, ổn định tâm lý trước khi bước vào các bài kiểm tra và nội dung mới của học kỳ II.

Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Lê Quang Trí, năm 2026 là năm quan trọng của quá trình đổi mới giáo dục, chính vì vậy, đề nghị các cơ sở giáo dục cần bắt tay ngay vào việc trong những ngày đầu năm mới, trong đó chú trọng đến công tác nâng chất lượng giáo dục ở các bậc học, gắn với nâng cao chất lượng các kỳ thi như: Học sinh giỏi các cấp, tuyển sinh lớp 10, tốt nghiệp THPT; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng cho học sinh.

“Các cơ sở giáo dục cần đảm bảo tốt cơ sở vật chất để đón học sinh trở lại trường; trong đó, đặc biệt lưu ý vấn đề điện, nước, an toàn phòng học. Riêng với bậc học mầm non, các trường cần có biện pháp vệ sinh đồ dùng, đồ chơi, vật dụng cho trẻ thật sạch sẽ, đảm bảo an toàn sức khỏe cho trẻ mầm non.

Ngay sau khi đón học sinh quay lại trường, các trường cần có giải pháp ổn định nền nếp, “xốc” lại tinh thần học tập để tiếp tục chương trình học kỳ II năm học 2025 - 2026”, Tiến sĩ Lê Quang Trí nhấn mạnh.

ĐỖ PHI

Nguồn Đồng Tháp : https://baodongthap.vn/dong-thap-san-sang-don-hoc-sinh-tro-lai-truong-sau-ky-nghi-tet-a237158.html