Đột phá giáo dục từ Nghị quyết số 71

3 giờ trướcBài gốc

Nghị quyết số 71/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) mở ra giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ, đặt giáo dục vào vị trí trung tâm trong phát triển quốc gia. Cùng với cả nước, ngành GD-ĐT Khánh Hòa cũng đứng trước những cơ hội lớn để đổi mới, xây dựng nền tảng đưa tỉnh trở thành trung tâm khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Xoay quanh vấn đề này, phóng viên Báo và Phát thanh, Truyền hình Khánh Hòa phỏng vấn đồng chí Võ Hoàn Hải - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở GD-ĐT.

Đồng chí Võ Hoàn Hải - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

- Theo đồng chí, Nghị quyết số 71 có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển giáo dục cả nước nói chung và tỉnh Khánh Hòa nói riêng?

- Nghị quyết số 71 là văn kiện có tính lịch sử, với tầm nhìn chiến lược mới, tiếp nối tinh thần Nghị quyết số 29/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Nghị quyết nhấn mạnh GD-ĐT là quốc sách hàng đầu, động lực then chốt để nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, đồng thời khẳng định yêu cầu phải tạo đột phá trong phát triển giáo dục. Với Khánh Hòa, Nghị quyết số 71 tạo điều kiện để triển khai đồng bộ cùng Nghị quyết số 09 của Bộ Chính trị về xây dựng, phát triển tỉnh Khánh Hòa đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Theo đó, GD-ĐT chính là nền tảng hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực trụ cột như kinh tế biển, du lịch, công nghệ, năng lượng tái tạo, đổi mới sáng tạo.

- Trên cơ sở Nghị quyết số 71, theo đồng chí, đâu là những lĩnh vực được xác định có tính đột phá trong phát triển GD-ĐT của tỉnh?

Cô và trò Trường THCS Âu Cơ (phường Nha Trang).

- Nghị quyết số 71 nêu rõ, đột phá phát triển GD-ĐT phải bắt đầu từ đổi mới tư duy, nhận thức và thể chế. Do vậy, trước hết cần đổi mới nhận thức, tư duy và hành động, tạo quyết tâm chính trị mạnh mẽ để phát triển giáo dục toàn diện trong tỉnh. Đồng thời, phải hoàn thiện thể chế, cơ chế, chính sách đặc thù đối với giáo dục. Việc thực hiện chính sách phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên, 30% cho nhân viên và 100% cho giáo viên ở vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo theo tinh thần Nghị quyết số 71 là một trong những bước đi quan trọng. Cùng với đó, ngành GD-ĐT tỉnh sẽ tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, củng cố cơ sở vật chất trường lớp cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; đẩy mạnh chuyển đổi số; nâng tầm giáo dục đại học để tạo đột phá trong đào tạo nhân lực trình độ cao.

Trên cơ sở Nghị quyết số 71 và các văn bản của Trung ương về phát triển GD-ĐT, mới đây, Sở GD-ĐT đã có văn bản trình UBND tỉnh tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy ban hành Nghị quyết về Chiến lược phát triển giáo dục tỉnh Khánh Hòa đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045 và Đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2025 - 2030. Theo đó, tỉnh sẽ xây dựng lộ trình phát triển giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, nghề nghiệp và đại học, chú trọng phát huy lợi thế đặc thù của địa phương so với các tỉnh, thành phố trong khu vực; đồng thời đề ra những mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp cụ thể, có tính đột phá để phát triển phù hợp với xu thế giáo dục của khu vực, cả nước và từng bước tiếp cận xu thế quốc tế.

- Đồng chí kỳ vọng như thế nào về vị thế và diện mạo giáo dục của tỉnh trong những năm tới khi Nghị quyết số 71 đi vào cuộc sống?

Học sinh Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn - Nam Nha Trang.

- Tỉnh Khánh Hòa là địa phương được Trung ương quan tâm, ban hành nhiều cơ chế đặc thù để phát triển, trong đó có GD-ĐT. Tỉnh có hệ thống gần 800 trường học từ mầm non đến THPT, trên 25.000 cán bộ, giáo viên; chất lượng giáo dục toàn diện được duy trì ổn định, giáo dục mũi nhọn được chú trọng. Đến cuối năm 2024, toàn tỉnh có 2 trường đại học và 3 trường cao đẳng đạt chuẩn kiểm định chất lượng. Tuy nhiên, vẫn còn không ít khó khăn như: Cơ sở vật chất ở một số nơi xuống cấp, thiếu giáo viên cục bộ, chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các địa phương, công tác phân luồng sau THCS và THPT còn hạn chế...

Mục tiêu mà ngành GD-ĐT tỉnh hướng đến là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, bậc học. Trong đó, giáo dục mầm non, phổ thông là nền tảng hình thành nhân cách, phát triển phẩm chất và năng lực người học; giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò then chốt trong phát triển lực lượng lao động kỹ năng cao; giáo dục đại học là nòng cốt phát triển nhân lực trình độ cao, nhân tài, thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Tỉnh đã định hướng nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Đại học Khánh Hòa, gắn kết chặt chẽ với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học trên địa bàn; đồng thời đầu tư, phát triển Trường Đại học Nha Trang trở thành đại học vùng đa lĩnh vực, có uy tín và tầm ảnh hưởng cao trong khu vực Nam Trung Bộ, phấn đấu nằm trong nhóm dẫn đầu về khoa học, công nghệ biển và thủy sản ở Đông Nam Á. Bên cạnh đó, tỉnh sẽ xây dựng một trường cao đẳng công lập trở thành trung tâm vùng về đào tạo, thực hành nghề chất lượng cao; đồng thời khuyến khích thành lập, phát triển phân hiệu, cơ sở đào tạo của các trường đại học uy tín trong nước và quốc tế, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.

Học sinh Trường THCS Thái Nguyên (phường Nha Trang).

Tôi kỳ vọng, trong 10 năm tới, tỉnh sẽ hình thành được hệ thống GD-ĐT đồng bộ, hiện đại, có khả năng cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong các lĩnh vực kinh tế biển, du lịch, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Đây cũng là giai đoạn mà Khánh Hòa định hình vị thế là trung tâm GD-ĐT uy tín hàng đầu khu vực Nam Trung Bộ cũng như vươn tầm cả nước. Ở tầm nhìn 15 năm tới, tỉnh hướng đến trở thành một trung tâm GD-ĐT mang tầm quốc gia, hội nhập sâu rộng với khu vực và thế giới, đóng góp trực tiếp vào việc xây dựng tỉnh trở thành trung tâm khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo của cả nước.

Kỳ vọng lớn nhất của giáo dục Khánh Hòa không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn bồi dưỡng những thế hệ công dân toàn cầu, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước trong kỷ nguyên mới.

- Trân trọng cảm ơn đồng chí!

H.NGÂN (Thực hiện)

Nguồn Khánh Hòa : http://www.baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/dot-pha-giao-duc-tu-nghi-quyet-so-71-b972242/