Thầy và trò không ngừng nỗ lực
Hưởng ứng phong trào thi đua dạy tốt, học tốt giai đoạn 2020-2025, ngay từ đầu năm học, Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch bám sát yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng toàn diện, tạo điều kiện phát huy sở trường, năng lực và tư duy sáng tạo cho giáo viên và học sinh.
Giờ Lịch sử - Địa lí của thầy và trò Trường Trung học cơ sở Hàn Thuyên (xã Lương Tài).
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tạ Việt Hùng cho biết: “Ngành luôn đặt chất lượng giáo dục lên hàng đầu và triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới công tác quản lý, xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán, tăng cường cơ sở vật chất, ưu tiên dành nguồn lực cho giáo dục mũi nhọn. Với quyết tâm mỗi giờ lên lớp là một bước tiến, các bộ môn, cấp học hình thành đội ngũ giáo viên nòng cốt giỏi chuyên môn, vững nghiệp vụ, ứng dụng hiệu quả công nghệ trong giảng dạy, khích lệ học trò phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu. Nhờ vậy, chất lượng đại trà được nâng lên, tạo tiền đề vững chắc cho giáo dục mũi nhọn phát huy hiệu quả”.
Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bắc Ninh thực hiện tốt mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện, nằm trong nhóm tỉnh dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục và kết quả học sinh tham gia các cuộc thi, sân chơi trí tuệ cấp quốc gia, khu vực và quốc tế. Tiêu biểu như Trường Trung học phổ thông Hàn Thuyên (phường Võ Cường), nhiều năm liền có học sinh đoạt thủ khoa, á khoa toàn quốc, cấp tỉnh các tổ hợp môn phục vụ xét tuyển đại học.
Cô Đặng Thị Bích Vân, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Ngay từ đầu năm học, nhà trường chú trọng phát huy vai trò tổ chuyên môn trong đổi mới phương pháp giảng dạy và sinh hoạt chuyên môn. Yêu cầu tổ trưởng tăng cường các biện pháp kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh, rút kinh nghiệm. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, trường xếp thứ 3 toàn tỉnh về điểm trung bình các môn thi với 7,19 điểm, chỉ sau Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Giang và Chuyên Bắc Ninh”. Vừa bám sát chương trình, các tổ bộ môn vừa chú trọng giảng dạy chuyên sâu theo cấu trúc nội dung kỳ thi đánh giá năng lực do các trường đại học tổ chức, giúp các em đáp ứng tốt yêu cầu tuyển sinh; nắm chắc kiến thức, biết khái quát, mở rộng, vận dụng liên môn vào thực tiễn.
Mỗi giờ lên lớp là một bước tiến trong giảng dạy
Không chỉ ở vùng xuôi, phong trào thi đua dạy tốt, học tốt lan tỏa sâu rộng tới các cơ sở giáo dục miền núi, vùng khó khăn. Xác định chất lượng giáo dục còn hạn chế ở một số môn học, các trường miền núi thi đua đẩy mạnh đổi mới dạy và học ngoại ngữ, theo hướng chuyển từ dạy tiếng Anh như một môn khoa học sang môn kỹ năng, tiếp cận ngôn ngữ để giao tiếp. Với đặc thù chủ yếu là học sinh dân tộc thiểu số, nhưng giờ học tiếng Anh tại Trường Dân tộc nội trú Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (xã Kiên Lao) luôn là tiết học hứng thú. Giáo viên áp dụng phương pháp nâng cao năng lực cho người học bằng cách yêu cầu các em thuyết trình theo chủ đề, chủ điểm, đọc hiểu văn bản để trả lời câu hỏi; chú trọng khai thác các thiết bị thông minh để minh họa cho bài giảng sinh động.
Giai đoạn 2020-2025, tỉnh Bắc Ninh có 9 học sinh giành huy chương trong các kỳ thi Olympic khu vực và 8 học sinh giành huy chương trong các kỳ thi Olympic quốc tế. 5 năm qua, có 299 nhà giáo vinh dự được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 545 tập thể lao động xuất sắc; hơn 2,6 nghìn lượt cán bộ, giáo viên được Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen; 32 nhà giáo được Chủ tịch nước tặng thưởng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú. Sở Giáo dục và Đào tạo được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhì.
Em Dương Thị Hà Trang, học sinh lớp 10A cho biết: “Thi đua học tốt môn Tiếng Anh, em dành nhiều thời gian trau dồi kỹ năng nghe, nói. Trong các giờ học, cô giáo giao tiếp bằng Tiếng Anh, theo chủ đề của sách giáo khoa nên vốn từ vựng của chúng em phong phú hơn”. Từ phong trào thi đua dạy tốt, học tốt môn ngoại ngữ đã góp phần cải thiện kỹ năng nghe, nói tiếng Anh của học sinh dân tộc thiểu số. Nhiều em tự tin tham gia các cuộc thi giao lưu tiếng Anh, thi lấy chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS, SAT.
Song song, nhiều thầy cô đã triển khai các đề tài, sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng vào thực tiễn. Học sinh tự tin, hứng thú hơn với các môn học, phát huy khả năng tự học, mở rộng kiến thức, ứng dụng vào thực hành. Các nhà trường cũng chủ động đổi mới công tác quản lý, phân công nhiệm vụ, theo dõi, giám sát hiệu quả hoạt động chuyên môn. Ở nhiều bộ môn, cấp học đã hình thành đội ngũ giáo viên giỏi, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong giảng dạy, có kỹ năng truyền đạt kiến thức, là tấm gương tự học, tự rèn luyện, say mê lao động sáng tạo.
Nằm trong tốp dẫn đầu cả nước
Từ phong trào thi đua, chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn của tỉnh được duy trì ổn định, nằm trong tốp dẫn đầu cả nước. Đặc biệt, giai đoạn 2020-2025, tỉnh Bắc Ninh có 9 học sinh giành huy chương trong các kỳ thi Olympic khu vực và 8 học sinh giành huy chương trong các kỳ thi Olympic quốc tế. Đây là những giải thưởng danh giá, mang lại “mùa vàng” bội thu cho nền giáo dục Việt Nam. Tự hào hơn, 5 năm qua, có 299 nhà giáo vinh dự được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 545 tập thể lao động xuất sắc; hơn 2,6 nghìn lượt cán bộ, giáo viên được Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen; 32 nhà giáo được Chủ tịch nước tặng thưởng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú. Sở Giáo dục và Đào tạo được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhì.
Để giữ vững thành tích, thời gian tới, toàn ngành tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Các nhà trường quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy và học tập, gắn với xây dựng trường học thông minh. Sở Giáo dục và Đào tạo rà soát, bố trí giáo viên có trình độ về tăng cường tại những trường có chất lượng giáo dục chưa cao, yêu cầu chú trọng phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu của cả giáo viên và học sinh. Ngành Giáo dục Bắc Ninh phấn đấu giữ vững, phát huy và khẳng định vị thế là điểm sáng toàn quốc về chất lượng giáo dục, đào tạo.
Bài, ảnh: Trọng Khánh - Duy Minh