Giáo dục nông thôn mới bứt phá nhờ tự chủ địa phương

13 giờ trướcBài gốc

Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (MTQGXDNTM) là chương trình đa mục tiêu, phân cấp mạnh xuống cấp cơ sở, tạo điều kiện để địa phương chủ động triển khai các hoạt động, đồng thời phát huy tính tự chủ và tự quyết. Nguồn vốn ngân sách Trung ương hỗ trợ các địa phương thực hiện đầu tư nhằm hoàn thiện các tiêu chí nông thôn mới, trong đó có tiêu chí về giáo dục.

Trường lớp vùng nông thôn mới được nâng cấp khang trang, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh và thúc đẩy chất lượng giáo dục địa phương.

Theo đó, nguồn vốn Chương trình được giao trực tiếp cho địa phương, việc phân bổ vốn cho từng lĩnh vực do địa phương quyết định, phù hợp với tổng mức vốn được cấp. Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) không trực tiếp phân bổ kinh phí cho các địa phương tham gia chương trình.

Kinh phí giao cho Bộ GD&ĐT chủ yếu dùng để tổ chức hội thảo, tập huấn; hướng dẫn thực hiện các bộ tiêu chí quốc gia về nông thôn mới ở các cấp xã, huyện, tỉnh; kiểm tra, hỗ trợ kỹ thuật thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, xóa mù chữ; tổ chức hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng; kiểm tra việc triển khai chương trình tại địa phương theo phân công của Ban chỉ đạo Trung ương.

Trong giai đoạn 2021–2025, nguồn kinh phí sự nghiệp Trung ương dành cho Bộ GD&ĐT để triển khai hoạt động hướng dẫn, kiểm tra, hỗ trợ kỹ thuật luôn được giải ngân hiệu quả, đạt 95–100%.

Huy động nguồn lực là yếu tố then chốt để thực hiện các mục tiêu giáo dục trong khuôn khổ chương trình, đặc biệt trong việc xây dựng cơ sở vật chất trường học đạt chuẩn và đảm bảo điều kiện học tập. Những nguồn lực này đã được sử dụng hiệu quả, đáp ứng các tiêu chí giáo dục của chương trình nông thôn mới, như xây dựng trường lớp, cung cấp thiết bị dạy học và hỗ trợ học sinh khó khăn.

Thứ Trưởng Bộ GD&ĐT Lê Tấn Dũng cho biết, một trong những điểm sáng nổi bật sau 5 năm thực hiện chương trình là sự thay đổi căn bản của hệ thống trường lớp vùng nông thôn. Nếu năm 2020, tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia mới dừng ở mức 10,9%, thì đến năm 2024, con số này đã tăng lên 62,8%, minh chứng cho sự chuyển mình mạnh mẽ.

Cụ thể, bậc mầm non có 59,5% trường đạt chuẩn quốc gia; tiểu học đạt 43,4% chuẩn mức 1 và 18,2% chuẩn mức 2; trung học cơ sở lần lượt đạt 52,4% và 13,9%. Trên phạm vi cả nước, 87,5% xã đã hoàn thành tiêu chí về trường học, trong đó vùng Đồng bằng sông Hồng đạt 100%, Đông Nam Bộ đạt 98%.

Ông Dũng nhấn mạnh: "Hạ tầng được nâng cấp không chỉ mang đến những ngôi trường khang trang, mà còn là tiền đề để đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục và nuôi dưỡng khát vọng học tập của trẻ em nông thôn".

Những con số này khẳng định nỗ lực đồng bộ của ngành Giáo dục và chính quyền địa phương, đưa giáo dục nông thôn tiệm cận với mặt bằng chung cả nước, giảm dần khoảng cách giữa thành thị và nông thôn.

Phượng Nguyễn

Nguồn Xây Dựng : https://baoxaydung.vn/giao-duc-nong-thon-moi-but-pha-nho-tu-chu-dia-phuong-192251024120924437.htm