Giáo dục thể chất trước yêu cầu hội nhập, đổi mới giáo dục đại học

5 giờ trướcBài gốc

Nhiều tham luận mang tính thực tiễn cao được chia sẻ tại hội thảo

Giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao học đường (TTHĐ) hiện đang được nhìn nhận là một nhân tố quan trọng của chiến lược phát triển con người toàn diện trong bối cảnh chuyển đổi giáo dục đại học, hội nhập quốc tế và đổi mới chương trình theo hướng phát triển năng lực. Việc nâng cao thể chất, sức khỏe, tinh thần, kỹ năng xã hội và khả năng thích ứng của sinh viên đang trở thành một yêu cầu tất yếu của các cơ sở giáo dục đại học.

Không đứng riêng như một môn học kỹ năng vận động, hiện GDTC đã được tích hợp sâu vào các hoạt động đào tạo, trải nghiệm. Sự phát triển của khoa học vận động, y sinh học thể thao, tâm lý học thể thao và các công nghệ hỗ trợ huấn luyện thể chất đã và đang mở ra nhiều cơ hội đổi mới cho công tác đào tạo GDTC và thể thao.

Tuy nhiên, thực tiễn cũng đang đặt ra nhiều thách thức, như: Chất lượng GDTC chưa đồng đều giữa các cơ sở đào tạo; chưa thật sự thu hút sinh viên tự giác, hứng thú tham gia; thiếu hụt chương trình và giáo trình cập nhật theo hướng tích hợp - liên ngành; cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ đào tạo, kiểm tra, đánh giá chưa đồng bộ; những luận cứ khoa học, những chia sẻ thực tiễn và sáng kiến chính sách nhằm định hình hướng đi bền vững cho lĩnh vực này trong thời gian tới chưa đáp ứng yêu cầu…

Một giờ hướng dẫn Pickleball cho sinh viên của Khoa GDTC - ĐH Huế

Tập trung thảo luận một số nội dung, như: Tạo đột phá trong nâng cao nhận thức và trách nhiệm của lãnh đạo, cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với GDTC và thể thao trường học; đổi mới mục tiêu chương trình môn học GDTC; nội dung, giáo trình phù hợp và tiếp cận với xu hướng hội nhập quốc tế; phát triển tiềm năng kinh tế thể thao trong các cơ sở giáo dục đại học; tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI)…, đã có nhiều tham luận, nghiên cứu mang tính thực tiễn, bổ ích được trình bày, chia sẻ tại hội thảo.

Đơn cử như các tham luận: “Đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên đối với chương trình môn học GDTC tại Trường Đại học Cần Thơ”; “Phân tích những nguyên nhân khiến sinh viên hạn chế tham gia hoạt động thể chất và đề xuất một số mô hình GDTC phù hợp với đặc điểm của sinh viên Đại học Ngoại Thương”; “Giải pháp phát triển phong trào Pickleball cho sinh viên Trường Đại học Tài chính - Marketing”; “Nghiên cứu tiềm năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy kỹ thuật động tác GDTC cho sinh viên Đại học Huế”... của các tác giả, nhóm tác giả đến từ nhiều trường đại học trên cả nước.

Theo Tiến sĩ Bùi Văn Lợi - Phó Giám đốc phụ trách Đại học Huế, Hội thảo là diễn đàn quan trọng để các nhà nghiên cứu, giảng viên, cán bộ quản lý trao đổi chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm, những sáng kiến đổi mới trong giảng dạy, huấn luyện và tổ chức hoạt động thể thao trong các cơ sở giáo dục, qua đó góp phần hệ thống hóa, cập nhật các luận cứ học thuật phục vụ đổi mới chương trình và chính sách GDTC.

“Những luận cứ khoa học được trình bày, trao đổi tại Hội thảo sẽ góp phần thiết thực vào việc định hướng chính sách, hoàn thiện chương trình GDTC trong thời kỳ hội nhập quốc tế và chuyển đổi số. Không chỉ dừng lại ở những trao đổi chuyên môn, hội thảo còn tạo cơ sở để đề xuất các khuyến nghị chính sách, thiết kế mô hình mới và mở rộng hợp tác giữa các trường đại học trên cả nước”, Tiến sĩ Bùi Văn Lợi cho hay.

Tin, ảnh: HÀN ĐĂNG

Nguồn Thừa Thiên Huế : https://huengaynay.vn/giao-duc/giao-duc-the-chat-truoc-yeu-cau-hoi-nhap-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-153707.html