Giáo dục trong thời đại số: Kỳ vọng đột phá từ ứng dụng AI

4 giờ trướcBài gốc

Cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Xuân Du học tập, ứng dụng công nghệ AI vào giảng dạy.

Không còn xa lạ hay khó tiếp cận, hiện nay các nền tảng ứng dụng AI không chỉ giúp giáo viên soạn giáo án, ra đề kiểm tra, chấm điểm tự động, thậm chí là nhận diện cảm xúc học sinh để điều chỉnh cách truyền đạt phù hợp... AI còn giúp cá nhân hóa quá trình học tập của học sinh, hỗ trợ đánh giá năng lực học sinh một cách chính xác, toàn diện. Đây là bước tiến quan trọng giúp nâng cao chất lượng dạy và học.

Trường Tiểu học Xuân Du (xã Xuân Du) là một trong những trường học đầu tiên thuộc khu vực miền núi tỉnh Thanh Hóa ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI vào hoạt động giảng dạy, mở ra hướng tiếp cận mới, hiện đại và hấp dẫn hơn đối với học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong thời đại số.

Theo hiệu trưởng nhà trường, thầy Lê Bá Tại: “Từ đầu năm học 2024-2025, Trường Tiểu học Xuân Du đã triển khai thử nghiệm một số phần mềm dạy học có tích hợp AI như: Ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh giúp phát hiện và chỉnh sửa phát âm sai; phần mềm luyện viết chữ đẹp theo chuẩn mẫu; hệ thống bài giảng tương tác thông minh giúp cá nhân hóa nội dung học tập theo trình độ từng học sinh... Cùng với đó, nhà trường còn phối hợp với các đơn vị chuyên môn tổ chức các lớp tập huấn giúp đội ngũ cán bộ, giáo viên của nhà trường và nhiều thầy cô giáo từ các đơn vị khác trên địa bàn đăng ký tham dự, học tập”.

“Từ khi thử nghiệm ứng dụng AI trong giảng dạy, học sinh không còn học tập theo cách học truyền thống, các em được tham gia các tiết học trực quan, sinh động thông qua các video, hình ảnh, trò chơi và tương tác giọng nói. Các giáo viên cũng dễ dàng nắm bắt được năng lực, mức độ tiếp thu của từng học sinh thông qua các báo cáo phân tích tự động, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp” - Thầy Lê Bá Tại cho biết thêm.

Việc đưa AI vào giảng dạy bước đầu giúp giáo viên thay đổi tư duy, cách thức trình bày, diễn đạt bài giảng, giúp giảm tải cho giáo viên, nhất là trong việc chấm bài và quản lý lớp học.

Cô Lê Thị Thủy, giáo viên dạy khối lớp 2, Trường Tiểu học Xuân Du cho biết: “Việc ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy giúp giáo viên có thể linh hoạt sáng tạo trong hoạt động chuyên môn. AI hỗ trợ giáo viên tìm kiếm kho dữ liệu bài giảng đa dạng, hỗ trợ công tác soạn giáo án, giúp bài giảng trở nên sinh động, hấp dẫn tạo hứng thú cho học sinh bằng các video ngắn. Các em được vừa học, vừa chơi, được tự đúc kết nên những bài học thông qua trải nghiệm cá nhân, từ đó chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo đúng tinh thần Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra”.

Hơn 1 tháng qua, các giáo viên Trường THCS Luận Thành (xã Luận Thành) say sưa tham gia lớp tập huấn về ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức trực tuyến vào mỗi sáng Chủ nhật hằng tuần.

Cô giáo Lê Thị Duyên, giáo viên Ngữ văn, Trường THCS Luận Thành chia sẻ: “24 năm trong nghề, đây là lần đầu tiên tôi được tập huấn về ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy nên rất háo hức tham gia để chuẩn bị cho năm học mới được dự báo sẽ có nhiều đổi mới. Nội dung tập huấn tập trung vào ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng, kiểm tra đánh giá, xây dựng môi trường học tập số và phát triển kỹ năng sử dụng AI có trách nhiệm... Tôi nhận thấy công nghệ AI giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và trải nghiệm học tập cho giáo viên và học sinh. Sau khi hoàn thành chương trình tập huấn, tôi sẽ ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy”.

Cô giáo Lê Thị Duyên, giáo viên Trường THCS Luận Thành tham gia lớp tập huấn trực tuyến về ứng dụng AI vào hoạt động giảng dạy do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Hệ sinh thái AI được phát triển với nền tảng dữ liệu mở còn có thể giúp học sinh có cơ hội học tập theo năng lực cá nhân, với tốc độ phù hợp và sự tương tác cao. Thông qua các nền tảng AI, học sinh có thể ôn luyện bài cũ, kiểm tra kiến thức mọi lúc mọi nơi. Thậm chí giúp các em học sinh chủ động sử dụng AI để học ngôn ngữ lập trình, tìm hiểu về khoa học... Việc tiếp cận công nghệ từ sớm, đúng hướng sẽ góp phần hình thành tư duy logic, kỹ năng tự học và chuẩn bị hành trang công dân số cho học sinh trong tương lai.

Ông Nguyễn Hữu Thế, Giám đốc Công ty CP Truyền thông số ADVTV (phường Hạc Thành) cho biết: “Khi chúng tôi tiến hành khảo sát tại các trường, không ít lo ngại cho rằng AI sẽ thay thế vai trò của người giáo viên. Tuy nhiên, thực tế cho thấy AI đóng vai trò như một “trợ lý số”, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian và tăng hiệu quả giảng dạy. Nhờ AI, giáo viên có thể thiết kế bài giảng linh hoạt hơn, đánh giá được trình độ từng học sinh để điều chỉnh nội dung dạy phù hợp, từ đó giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn”.

Tuy vậy, bên cạnh những tiện ích và cơ hội mang lại, việc ứng dụng AI trong giáo dục hiện nay cũng đặt ra nhiều thách thức cần giải quyết, đó là sự gia tăng khoảng cách số giữa các vùng miền, thiếu cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin tại các vùng nông thôn, miền núi, năng lực số của giáo viên và học sinh chưa đồng đều, cùng những vấn đề về đạo đức, bảo mật dữ liệu, tính chính xác của thông tin AI mang lại..., đặc biệt là hành lang pháp lý còn chưa theo kịp thực tiễn. Do đó, các bộ, ngành, địa phương cần có quy định về chuẩn ứng dụng AI trong giảng dạy, đồng thời đầu tư hạ tầng công nghệ đồng bộ, đào tạo năng lực số cho đội ngũ giáo viên, tập huấn, hướng dẫn học sinh sử dụng AI an toàn, hiệu quả...

Bài và ảnh: Linh Hương

Nguồn Thanh Hóa : https://vhds.baothanhhoa.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-nbsp-ky-vong-dot-pha-tu-ung-dung-ai-38513.htm