Hà Nội đẩy mạnh việc sử dụng tiếng Anh trong nhà trường

11 giờ trướcBài gốc

Giờ học tiếng Anh tại Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Phúc Lợi). Ảnh: Lê Nguyễn

Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Hà Nội tập trung triển khai các giải pháp trọng tâm nhằm hiện thực hóa Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế".

Việc thúc đẩy xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong nhà trường là giải pháp để việc học tập tiếng Anh của học sinh không chỉ giới hạn trong giờ học, mà còn lan tỏa sang các hoạt động ngoại khóa, giao tiếp thường nhật và sinh hoạt tập thể. Đây được xem là nền tảng để tiếng Anh trở thành công cụ giao tiếp thực sự, chứ không chỉ là một môn học trong nhà trường.

Bên cạnh đó, ngành Giáo dục Thủ đô cũng triển khai đồng bộ các giải pháp chuyên môn quan trọng khác như: Tiếp cận dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai thay vì cách tiếp cận truyền thống là ngoại ngữ, giúp học sinh hình thành năng lực ngôn ngữ tự nhiên và lâu dài.

Các trường học cũng tăng cường ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong dạy học tiếng Anh nhằm tăng tính tương tác và hứng thú học tập cho học sinh; áp dụng phương pháp dạy tích hợp nội dung và ngôn ngữ, trong đó tiếng Anh được sử dụng như công cụ để học các môn học khác, giúp học sinh phát triển song song cả kiến thức học thuật lẫn năng lực ngôn ngữ.

Để triển khai hiệu quả các định hướng trên, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức tập huấn đổi mới phương pháp và giải pháp đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường tiểu học. Chương trình thu hút hơn 600 đại biểu là cán bộ phòng văn hóa - xã hội của 126 xã, phường, cùng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên tiếng Anh cốt cán đến từ hơn 800 trường tiểu học công lập và tư thục trên địa bàn thành phố.

Theo Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Lưu Hoa, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai là nhiệm vụ chiến lược, cấp thiết, cần triển khai bài bản, quyết liệt. Muốn làm được điều đó, trước hết cần thay đổi tư duy dạy - học tiếng Anh trong nhà trường phổ thông, từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ trong thực tiễn.

Bà Lưu Hoa khẳng định, đội ngũ giáo viên chính là nhân tố quyết định trong quá trình chuyển đổi này. Mỗi giáo viên không chỉ là người thực hiện chương trình, mà phải là hạt nhân đổi mới về tư duy sư phạm, phương pháp giảng dạy và cách thức tổ chức lớp học, từ đó lan tỏa tinh thần đổi mới đến đồng nghiệp và học sinh tại đơn vị mình.

Thống Nhất

Nguồn Hà Nội Mới : https://hanoimoi.vn/ha-noi-day-manh-viec-su-dung-tieng-anh-trong-nha-truong-720418.html