Sở GD-ĐT Hà Nội vừa có văn bản hỏa tốc thông báo tới các trường học về việc chủ động ứng phó với mưa lớn do hoàn lưu bão số 11 (Matmo), linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy học.
Theo đó, căn cứ bản tin dự báo lúc 5 giờ ngày 6.10 của Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia, bão số 11 (Matmo) đã đi vào đất liền Trung Quốc và suy yếu nhanh. Khu vực Hà Nội không chịu ảnh hưởng của gió bão, tuy nhiên từ trưa đến đêm 6.10 có khả năng mưa to, cục bộ mưa rất to (50 - 100mm, có nơi trên 150mm), có nguy cơ ngập úng cục bộ tại các khu vực trũng thấp, thoát nước kém.
Để đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên và cơ sở vật chất trường học, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các trường theo dõi chặt chẽ diễn biến thời tiết; chủ động, linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy - học, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh. Trường hợp học sinh đến trường, đơn vị phải bố trí tổ chức quản lý, dạy học linh hoạt đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên.
Rà soát, kiểm tra hệ thống thoát nước, khu vực sân trường, phòng học, nhà ăn, khu bán trú…; khơi thông, gia cố kịp thời để phòng ngập úng, sạt lở.
Cùng với đó, thực hiện nghiêm chế độ trực, thường xuyên cập nhật thông tin, báo cáo nhanh tình hình mưa, ngập, ảnh hưởng đến hoạt động dạy học (nếu có) về Sở GD-ĐT để tổng hợp, xử lý theo quy định.
Trong khi đó, ngày 5.10, Sở GD-ĐT Hà Nội có thông báo đề nghị các đơn vị cho học sinh nghỉ học ngày 6.10 để đảm bảo an toàn cho học sinh, cán bộ giáo viên và chuyển sang trạng thái dạy học trực tuyến.
Trước đó, sáng 30.9, với ảnh hưởng của bão số 10, Hà Nội có mưa rất to nhưng do không có thông báo của Sở GD-ĐT Hà Nội nên các nhà trường vẫn tổ chức dạy học bình thường.
Nhiều phụ huynh và học sinh gặp khó khăn trên đường đến trường và sau giờ tan học đã gây nên sự bức xúc trong dư luận về sự chậm trễ xử trí của cơ quan chức năng về ảnh hưởng của bão.
Ngay sau đó, khi bão số 11 hình thành và dự báo có thể vào khu vực phía bắc, Sở GD-ĐT Hà Nội đã có các thông báo kịp thời hơn, bám sát tình hình dự báo thời tiết và cho phép các nhà trường chủ động, linh hoạt tùy theo tình hình điều chỉnh kế hoạch dạy học.
Tuyết Nhung