Hải Phòng tổng kết cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học

3 giờ trướcBài gốc

Ban Tổ chức đã lựa chọn và trao 25 giải Nhất, 50 giải Nhì, 80 giải Ba, 95 giải Tư.

Năm học 2025–2026, toàn thành phố Hải Phòng có 734 dự án đủ điều kiện tham gia Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp thành phố, trong đó có 210 dự án cấp THPT và 524 dự án cấp THCS, đến từ 415 cơ sở giáo dục.

Qua các vòng thi, Ban Tổ chức đã lựa chọn và trao: 25 giải Nhất, 50 giải Nhì, 80 giải Ba, 95 giải Tư.

Đồng thời, lựa chọn 6 dự án tiêu biểu tham gia Cuộc thi nghiên cứu Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia.

Theo đánh giá của Sở GD&ĐT Hải Phòng, cuộc thi diễn ra nghiêm túc, đúng kế hoạch, bảo đảm an toàn, chất lượng và để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp đối với các đại biểu, thầy cô giáo và học sinh tham gia.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT và đơn vị tài trợ trao giải Nhất cho học sinh, giáo viên Trường THCS Trần Phú.

Cuộc thi năm nay thu hút được đông đảo học sinh các nhà trường tham gia với đa dạng các đề tài. Qua các dự án thể hiện tinh thần say mê nghiên cứu, chủ động, sáng tạo của học sinh. Nhiều em có sự tiến bộ rõ rệt về tư duy khoa học, kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng trình bày và thuyết trình. Qua đó góp phần phát triển năng lực nghiên cứu khoa học, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề cho học sinh.

Theo ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng, để nâng cao chất lượng cuộc thi Khoa học kỹ thuật trong những năm tiếp theo, các nhà trường cần tăng cường vai trò chỉ đạo trong việc đưa hoạt động nghiên cứu khoa học trở thành nhiệm vụ thường xuyên, gắn với đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục STEM.

Đồng thời, việc bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học cho giáo viên có vai trò then chốt. Ngành Giáo dục cần chú trọng tập huấn thực chất, hướng dẫn rõ quy trình nghiên cứu và chuẩn hóa hồ sơ dự thi.

Qua cuộc thi, học sinh có sự tiến bộ rõ rệt về tư duy khoa học, kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng trình bày và thuyết trình.

Bên cạnh đó, hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh đạt hiệu quả cao khi có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình, các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu và các nhà khoa học.

Cuộc thi là căn cứ quan trọng để các cơ sở giáo dục đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục, từ đó điều chỉnh kế hoạch, giải pháp quản lý và bồi dưỡng đội ngũ, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn diện.

Linh An

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-tong-ket-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-danh-cho-hoc-sinh-trung-hoc-post762638.html