Hiệu trưởng trường tư thục thấy GV làm việc 8 tiếng/ngày ở trường rất hiệu quả

6 giờ trướcBài gốc

Vừa qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đăng tải một số bài viết của chuyên gia đề xuất giáo viên trường công lập làm việc 8 tiếng/ngày, thu hút sự quan tâm của độc giả.

Xoay quanh ý kiến đề xuất này, có những ý kiến băn khoăn cho rằng, ngoài giờ lên lớp, giáo viên có rất nhiều việc như soạn giáo án, tư vấn cho phụ huynh, học sinh...

Thực tế hiện nay, nhiều trường phổ thông tư thục đang triển khai mô hình giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày. Để tìm hiểu rõ hơn, phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã có cuộc trao đổi với một số lãnh đạo trường phổ thông tư thục trên địa bàn Hà Nội.

Làm việc 8 tiếng/ngày, giáo viên được tăng cường thảo luận chuyên môn

Là trường phổ thông liên cấp tư thục, Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn (Nam Từ Liêm, Hà Nội) đã áp dụng quy chế làm việc với giáo viên, nhân viên là 8 tiếng/ngày.

Thầy Nguyễn Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn chia sẻ, nhà trường có tổng 90 giáo viên cơ hữu giảng dạy hai bậc học. Quy chế làm việc của trường là giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày.

Toàn cảnh khu vực phòng làm việc của giáo viên Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn. (Ảnh: NTCC)

"Quy chế được nhà trường xây dựng trước khi đi vào hoạt động và đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất để thực hiện. Nhà trường hiện có 4 tổ chuyên môn gồm tổ khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, tổ ngoại ngữ và văn - thể - mỹ. Bên cạnh đó, còn có nhiều nhóm chuyên môn.

Giáo viên có 3 phòng làm việc, trong đó một phòng rộng 90 m2 và hai phòng còn lại, mỗi phòng rộng 60 m2. Trong phòng có mạng lan và wifi... chỗ làm việc của mỗi người là một ô được ngăn cách", thầy Tuấn chia sẻ.

Ngoài giờ lên lớp, thầy cô sẽ đến phòng làm việc để soạn giáo án, chấm bài và làm nhiệm vụ chuyên môn khác. Đến khoảng 16h30, giáo viên kết thúc giờ làm việc.

Về hoạt động tư vấn cho phụ huynh, phụ huynh có thể hỏi giáo viên kể cả khi kết thúc giờ làm việc tại trường của giáo viên. Tuy nhiên, không phải lúc nào họ cũng hỏi vào giờ buổi tối.

Giáo viên chấm bài cho học sinh tại phòng làm việc của nhà trường. (Ảnh: NTCC)

Đối với mô hình giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày ở trường, thầy Tuấn nhận định có một số lợi thế. Theo đó, giáo viên sẽ không bị phân tán tư tưởng như làm việc ở nhà, và hoàn thành hết công việc tại trường.

"Đồng thời khi làm việc ở trường, tinh thần thảo luận nhóm của các giáo viên được tăng cường", thầy Tuấn chia sẻ.

Giúp giáo viên tập trung vào công việc

Thầy Vũ Hùng Đĩnh - Hiệu trưởng Trường tiểu học Times School Khai Sơn (Long Biên, Hà Nội) cho hay, nhà trường có quy chế làm việc 8 tiếng/ngày, buổi sáng 7h30 thầy cô có mặt ở trường và làm việc đến 17h. Trong khoảng thời gian này, giáo viên có 1-1,5 tiếng để ăn và nghỉ trưa.

"Trước khi ký hợp đồng giảng dạy tại nhà trường, thầy cô đều sẽ được phổ biến và nắm rõ quy định nêu trên", Hiệu trưởng Trường tiểu học Times School Khai Sơn chia sẻ.

Ngoài thời gian lên lớp, giáo viên sẽ đến phòng chờ, phòng họp chuyên môn để soạn bài giảng phục vụ cho tiết dạy.

Khi kết thúc giờ học chính khóa vào 16h, giáo viên sẽ phụ đạo cho học sinh bị đuối kiến thức đến 17h. Nếu học sinh làm bài kiểm tra đạt 2 lần điểm trên trung bình, các em sẽ không phải học phụ đạo.

"Trường hợp giáo viên đã dạy đủ định mức số tiết/tuần, họ sẽ được nhà trường chi trả cho tiết dạy phụ đạo. Thầy cô cống hiến cho hoạt động giáo dục của nhà trường luôn nhận được chế độ phúc lợi tương xứng", thầy Đĩnh chia sẻ.

Hiệu trưởng Trường tiểu học Times School Khai Sơn cho hay, quy định giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày tại trường là rất hợp lý. Bởi lẽ trong thời gian này, giáo viên sẽ quản lý học sinh và dạy các hoạt động bổ trợ.

Theo quy định của nhà trường, thầy cô lên lớp không được dùng điện thoại. Trên lớp, giáo viên sẽ nhận xét, chia sẻ về năng lực của học sinh. Kết thúc tiết giảng dạy, giáo viên sẽ thông tin về việc học của con cho phụ huynh có nhu cầu.

"Họp phụ huynh vào đầu năm học, nhà trường cũng thống nhất rằng, nếu có vấn đề liên quan tới học sinh thì giáo viên sẽ nhắn tin cho phụ huynh. Còn về phía phụ huynh, họ có thể hỏi giáo viên nhưng hạn chế sau 20h. Vì vậy, giáo viên khi về nhà là coi như hoàn thành hết công việc ở trường", thầy Đĩnh chia sẻ.

Thầy Vũ Hùng Đĩnh đánh giá, khi giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày tại trường sẽ giúp họ tập trung vào công việc. Đồng thời, cũng sẽ giúp họ không phải mang việc về nhà, tránh ảnh hưởng tới cuộc sống gia đình.

Thầy Nguyễn Quốc Bình - Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lương Thế Vinh (Hà Nội) cho hay, hiện tại quy chế làm việc với giáo viên trong nhà trường theo định mức số tiết/tuần.

Trước khi về công tác tại nhà trường, ông là Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn (Hà Nội). Tại đây, ông rất tâm đắc với mô hình giáo viên nhà trường làm việc 8 tiếng/ngày.

"Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn xây dựng theo mô hình của Singapore và Nhật Bản, nên giáo viên sẽ có một vị trí ngồi làm việc và được chia theo nhóm. Mỗi thầy cô có bàn và ngăn tủ để họ cất sách vở... Chủ trương của nhà trường là muốn thầy cô hoàn thành công việc của nhà trường trong thời gian 8 tiếng ở trường", thầy Bình chia sẻ.

Về đề xuất giáo viên trường công lập làm việc 8 tiếng/ngày, thầy Nguyễn Quốc Bình nhận thấy, có một số người phàn nàn đề xuất này. Có thể, họ đang cảm thấy thoải mái khi dạy đủ số tiết sẽ được về nhà làm công việc riêng.

Thầy Bình đánh giá, mô hình giáo viên làm việc 8 tiếng/ngày rất hiệu quả. Qua đó, thầy cô toàn tâm, toàn ý với công việc, thúc đẩy sự phát triển của nhà trường.

Khó khăn đối với nhà trường thực hiện mô hình trên là phải đầu tư cơ sở vật chất nhưng không phải không làm được.

Thầy Ngô Xuân Hiếu - Phó Chủ tịch Hội đồng quản trị Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Đào Duy Từ (Vĩnh Phúc) cho hay, nhà trường thành lập đến nay đã được hai năm và đang thực hiện quy chế làm việc 8 tiếng/ngày với giáo viên.

Trong thời gian làm việc 8 tiếng/ngày của giáo viên, họ làm các công việc như trực giám thị, chấm bài, tư vấn học đường...

"Trước khi giáo viên ký hợp đồng giảng dạy tại nhà trường, họ đều phải nắm rõ những quy định trên. Mô hình làm việc 8 tiếng/ngày với giáo viên rất hiệu quả, qua đó giáo viên làm việc hết trách nhiệm của mình ở trường...", thầy Hiếu chia sẻ.

Mạnh Đoàn

Nguồn Giáo Dục VN : https://giaoduc.net.vn/hieu-truong-truong-tu-thuc-thay-gv-lam-viec-8-tiengngay-o-truong-rat-hieu-qua-post249678.gd