Hoàn thiện khung tiêu chí đánh giá đại học, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

2 giờ trướcBài gốc

Ban chủ tọa tọa đàm. Ảnh: NTTU.

Ngày 10/4, Bộ GD&ĐT phối hợp Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức tọa đàm, khảo sát phục vụ xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trong triển khai đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai.

Chương trình thu hút đại diện 25 cơ sở giáo dục đại học cùng nhiều chuyên gia, nhà quản lý tham dự.

Phát biểu khai mạc, TS Đặng Văn Huấn - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học nhấn mạnh, chủ trương từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là định hướng lớn, được giao trong Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi giáo dục mạnh mẽ, việc xây dựng một bộ tiêu chí đánh giá đồng bộ, cụ thể là yêu cầu cấp thiết nhằm đo lường, định hướng và thúc đẩy quá trình triển khai.

Trong đó, tập trung vào 3 vai trò mục tiêu chính, đầu tiên các cơ sở giáo dục đại học sẽ hình thành, xây dựng và đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học;

Tiếp đến, các cơ sở giáo dục đại học đóng góp quan trọng cho việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phổ thông dạy tiếng Anh và dạy các môn học bằng tiếng Anh.

Cuối cùng, các cơ sở giáo dục đại học là nơi đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn sâu về ngôn ngữ Anh, các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh.

“Ngoài việc xây dựng bộ tiêu chí đánh giá, Bộ GD&ĐT tiếp tục nghiên cứu xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh trong các trường đại học, các nội dung liên quan đến việc ứng dụng công nghệ số, chuyển đổi số trong đào tạo tiếng Anh cũng như là đưa tiếng Anh thành thứ hai trong trường học.

Đồng thời, khảo sát về việc đào tạo đội ngũ, nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giảng viên sư phạm tiếng Anh và đào tạo cho đội ngũ giáo viên phổ thông sử dụng tiếng Anh để dạy một số môn học khác", TS Huấn nói.

PGS.TS Nguyễn Kim Hồng - Hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Ảnh: NTTU.

Đại diện đơn vị đăng cai, PGS.TS Nguyễn Kim Hồng - Hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành cho rằng, việc xây dựng bộ tiêu chí thể hiện cách tiếp cận bài bản, khoa học và thận trọng.

Nhà trường xác định nâng cao năng lực tiếng Anh cho người học, giảng viên và xây dựng môi trường học thuật song ngữ là yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và hội nhập quốc tế. Đồng thời cam kết tiếp tục đồng hành cùng Bộ trong quá trình góp ý chính sách và triển khai các chủ trương lớn.

Góp ý cho dự thảo, TS Đinh Lư Giang - Phó trưởng khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành nhận định, bộ tiêu chí với 7 tiêu chuẩn và 46 tiêu chí cơ bản đã đáp ứng yêu cầu đánh giá.

Tuy nhiên, do áp dụng cho nhiều lĩnh vực đào tạo, cần đảm bảo tính linh hoạt, đồng thời xây dựng trên cơ sở tham vấn rộng rãi từ các cơ sở giáo dục và từng nhóm ngành.

Ông cũng nhấn mạnh yếu tố đầu vào, đặc biệt là chất lượng tuyển sinh từ bậc phổ thông, đóng vai trò quan trọng và đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các đơn vị liên quan.

Toàn cảnh tọa đàm. Ảnh: NTTU.

PGS.TS Trần Tiến Khai - Trưởng phòng Đảm bảo chất lượng - Phát triển chương trình, Đại học Kinh tế TPHCM nhận định, để việc triển khai đạt hiệu quả, các cơ sở giáo dục đại học cần xây dựng môi trường thuận lợi cho việc sử dụng tiếng Anh, đồng thời có những cơ chế khuyến khích cán bộ, giảng viên và sinh viên chủ động sử dụng tiếng Anh trong học tập, giảng dạy và làm việc.

Bên cạnh đó, việc ban hành các chính sách thu hút giảng viên là người nước ngoài tham gia giảng dạy cũng được xem là giải pháp quan trọng, góp phần thúc đẩy quá trình quốc tế hóa trong nhà trường.

PGS.TS. Trần Tiến Khai cũng đề xuất cần cân nhắc xây dựng các tiêu chí phù hợp về mức độ sử dụng tiếng Anh giữa các nhóm đối tượng trong trường đại học, cũng như giữa các môi trường học thuật và phi học thuật, nhằm bảo đảm tính khả thi, linh hoạt và phản ánh đúng đặc thù hoạt động của từng đơn vị.

Thục Anh

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-khung-tieu-chi-danh-gia-dai-hoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-post773768.html