Hơn 2.400 học sinh tranh suất vào lớp 6 Trường THCS Năng khiếu

2 giờ trướcBài gốc

Giám thí gọi thí sinh vào phòng thi.

TS Trần Bá Trình – Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho hay, số thí sinh đăng ký dự thi năm nay tăng gấp đôi so với năm trước, trong khi nhà trường dự kiến tuyển sinh 200 học sinh lớp 6. Ước tính, tỉ lệ chọi vào Trường THCS Năng khiếu là 1/12.

Theo ông Trình, bài thi đánh giá năng lực chú trọng vào năng khiếu học thuật, đa dạng, tiềm năng của học sinh; ưu tiên biên soạn các câu hỏi mà học sinh không có điều kiện ôn luyện, nếu có kiến thức vững ở cấp tiểu học, tư duy tốt thì vẫn có thể làm được.

TS Trần Bá Trình – Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chia sẻ với phóng viên.

Kỳ đánh giá năng lực vào lớp 6 không chỉ là hoạt động tuyển sinh mà còn là một trải nghiệm học tập đầu đời có ý nghĩa đối với các em học sinh. Vì vậy, bên cạnh việc bảo đảm các yêu cầu về an toàn, nghiêm túc, khách quan và công bằng, nhà trường đặc biệt quan tâm đến yếu tố tâm lý của học sinh.

Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ về cơ sở vật chất, nhân sự, quy trình tổ chức; đồng thời tập huấn kỹ cho đội ngũ làm nhiệm vụ theo tinh thần chuyên nghiệp, trách nhiệm và thân thiện.

Thí sinh nghe phổ biến quy chế thi.

“Chúng tôi không tìm kiếm những em làm được nhiều bài khó nhất, mà mong muốn nhận diện những em có tư duy tốt và tiềm năng phát triển trong môi trường giáo dục năng khiếu”, TS Trần Bá Trình trao đổi và chia sẻ, nhà trường không hướng tới việc đào tạo chuyên sớm, mà hướng tới phát hiện tiềm năng, bồi dưỡng năng khiếu.

Qua đó, giúp mỗi học sinh phát triển tốt nhất thế mạnh của mình trong môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn và giàu cơ hội trải nghiệm.

Cho rằng, giáo dục năng khiếu và giáo dục toàn diện không đối lập với nhau mà bổ trợ cho nhau, TS Trần Bá Trình chia sẻ, một học sinh có năng khiếu chỉ có thể phát triển bền vững khi được giáo dục toàn diện về phẩm chất, năng lực, sức khỏe thể chất, tinh thần và các kỹ năng xã hội.

Thí sinh trong phòng thi.

Vì vậy, Trường THCS Năng khiếu vẫn triển khai đầy đủ Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tạo thêm cơ hội để học sinh khám phá và phát triển thế mạnh riêng thông qua các hoạt động học tập, trải nghiệm và sáng tạo.

Mục tiêu của nhà trường không chỉ là giúp học sinh học tốt một lĩnh vực nào đó, mà còn hình thành những con người tự tin, nhân ái, có năng lực tự học, biết hợp tác và sẵn sàng thích ứng với những yêu cầu của tương lai.

"Chúng tôi sẽ tạo ra nhiều cơ hội học tập, trải nghiệm và khám phá để từng em dần nhận ra thế mạnh của mình, từ đó có định hướng bồi dưỡng phù hợp", TS Trần Bá Trình chia sẻ.