Thực hiện chủ trương phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh, bền vững, giai đoạn 2020 - 2025, Đảng bộ 2 tỉnh Khánh Hòa và Ninh Thuận (trước sáp nhập) đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện đạt kết quả tích cực. Đây là cơ sở để tỉnh Khánh Hòa (sau sáp nhập) tiếp tục nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển mới.
Kết quả tích cực
Từ ngày 1-7, cùng với cả nước, tỉnh Khánh Hòa (sau sáp nhập) đi vào hoạt động. Để tổ chức bộ máy đi vào hoạt động hiệu quả, tỉnh đã phối hợp tổ chức đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức (CB-CC-VC). Cụ thể, mới đây khoảng 1.000 cán bộ, công chức của tỉnh được tập huấn trực tuyến về quản lý nhà nước ngành Nội vụ. Trước đó, tháng 7, gần 1.300 cán bộ, công chức ngành Tư pháp được tập huấn kỹ năng chuyên sâu. Theo đồng chí Lý Nguyễn Nguyên Vũ - Giám đốc Sở Tư pháp, Khánh Hòa là địa phương đầu tiên “đặt hàng” Bộ Tư pháp tập huấn cho CB-CC-VC sau sắp xếp để bảo đảm hoạt động thống nhất, liên tục, thông suốt, hiệu quả.
Đồng chí Trần Quốc Nam - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh trao quyết định bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo các cơ quan, đơn vị (ngày 2-7-2025).
Xác định nguồn nhân lực là động lực, điều kiện quan trọng trong quá trình hội nhập, phát triển, 5 năm qua, Đảng bộ 2 tỉnh đã chỉ đạo triển khai nhiều giải pháp đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực. Tại tỉnh Khánh Hòa, năm 2021, sau khi Tỉnh ủy ban hành Nghị quyết số 07 về Chương trình phát triển nguồn nhân lực tỉnh giai đoạn 2021 - 2025; HĐND tỉnh ban hành nghị quyết; UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực hiện và được các cấp ủy, địa phương, đơn vị cụ thể hóa thành kế hoạch hằng năm. Nhiều cơ chế, chính sách đặc thù, ưu đãi về đào tạo, phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực được triển khai. Các cơ sở giáo dục tăng cường liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề, tập huấn kỹ năng, nhất là kỹ năng thích ứng với chuyển đổi xanh, chuyển đổi số. Các ngành nghề đào tạo trọng điểm về thủy sản, kinh tế, logistics, dịch vụ du lịch, luật, ngôn ngữ Anh, công nghệ thông tin,... được quan tâm đầu tư. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được sắp xếp lại. Đặc biệt, tỉnh đã tiên phong triển khai bộ công cụ đo lường, đánh giá kết quả, hiệu quả công tác (KPI) đối với CB-CC-VC...
Tại tỉnh Ninh Thuận (trước sáp nhập), Tỉnh ủy chỉ đạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các ngành kinh tế trọng điểm đã tạo chuyển biến tích cực. Chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo gắn với rà soát, sắp xếp hệ thống trường, lớp học mang lại nhiều kết quả: Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia vượt chỉ tiêu đề ra; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên ngày càng chuẩn hóa; mạng lưới dạy nghề được mở rộng theo hướng xã hội hóa. Công tác đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, điều động, luân chuyển cán bộ thực hiện đúng quy định. Hoạt động nghiên cứu khoa học, nhất là trong sản xuất nông nghiệp công nghệ cao được đẩy mạnh. Các chỉ số đánh giá cấp tỉnh, đổi mới sáng tạo cấp địa phương và chuyển đổi số đều chuyển biến tích cực.
Đồng chí Võ Chí Vương - Giám đốc Sở Nội vụ cho biết: Hiện nay, các cơ quan chuyên môn, đơn vị sự nghiệp cấp tỉnh có khoảng 14.000 CB-CC-VC; cấp xã có khoảng 24.000 CB-CC-VC, gần 1.600 người hoạt động không chuyên trách. Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt khoảng 80,5%, trong đó 32,7% lao động có bằng cấp, chứng chỉ. Việc quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí cán bộ được thực hiện phù hợp với năng lực, sở trường cán bộ ở từng vị trí công tác, gắn với xây dựng cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số, chuẩn bị nguồn cán bộ kế cận.
Chú trọng phát triển nhân lực chất lượng cao
Để Khánh Hòa trở thành thành phố trực thuộc Trung ương vào năm 2030, tỉnh xác định 1 trong 3 khâu đột phá là chú trọng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao; có chính sách chuyên biệt thu hút, trọng dụng nhân tài; đổi mới mạnh mẽ công tác cán bộ; xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, nhất là người đứng đầu cấp ủy, cơ quan, đơn vị thực sự tiêu biểu, có đủ phẩm chất, năng lực, tư duy mới, uy tín ngang tầm nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu phát triển cao trong giai đoạn mới. Quan điểm định hướng là phát huy tối đa nhân tố con người; con người là trung tâm, chủ thể, nguồn lực quan trọng nhất và là mục tiêu của sự phát triển. Tỉnh cũng phấn đấu đến năm 2030, lao động đã qua đào tạo đạt 90%, trong đó 40% lao động có bằng cấp, chứng chỉ.
Các đồng chí lãnh đạo UBND tỉnh trao quyết định bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo các cơ quan, đơn vị (ngày 2-7-2025).
Giai đoạn 2025 - 2030, cùng với xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ, tỉnh sẽ đẩy mạnh đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là nhân lực cho các dự án lớn, có tính chiến lược; nhân lực phục vụ khai thác và phát huy tối đa tiềm năng, lợi thế phát triển; nhân lực văn hóa; nhân lực y tế có năng lực chuyên môn, chuyên sâu. Tỉnh cũng chú trọng đào tạo chuyên sâu về năng lượng tái tạo và các lĩnh vực có thế mạnh khác; phát triển tiềm lực, hạ tầng cho khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số để đến năm 2030, Khánh Hòa thuộc nhóm 10 tỉnh, thành phố dẫn đầu cả nước. Lực lượng lao động được đào tạo có tư duy liên kết, kỹ năng tổ chức và khai thác chuỗi giá trị. Đặc biệt, tỉnh quan tâm đầu tư nguồn nhân lực để xây dựng, phát triển đặc khu Trường Sa trở thành trung tâm kinh tế, văn hóa, xã hội trên biển của cả nước.
Tỉnh sẽ tiếp tục triển khai toàn diện đề án vị trí việc làm và KPI để tạo chuyển biến thực chất, khách quan trong đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên, CB-CC-VC; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường kỷ luật, kỷ cương, cải cách hành chính; tinh giản biên chế theo lộ trình; đổi mới cơ chế tuyển dụng, đãi ngộ, thu hút, giữ chân người tài; tích cực xây dựng chính quyền điện tử và chuyển đổi số. Đội ngũ cán bộ cấp xã sẽ được bổ sung cán bộ chuyên môn, được đào tạo chuyên sâu. Tỉnh sẽ củng cố, nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học để đạt chuẩn khu vực, quốc tế; thu hút một số trường đại học lớn mở cơ sở tại tỉnh; tăng cường hợp tác, liên kết đào tạo; quan tâm giáo dục đào tạo hài hòa giữa các vùng; hỗ trợ học phí để khuyến khích học nghề; xây dựng một số chính sách đặc thù nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.
NGUYỄN VŨ