LTS: Với vị thế trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học - kỹ thuật và du lịch quan trọng của khu vực duyên hải Nam Trung Bộ, Khánh Hòa được Đảng, Nhà nước quan tâm định hướng trở thành một trong những cực tăng trưởng lớn, trung tâm năng lượng tái tạo hàng đầu của vùng và cả nước. Nhân dịp hướng tới Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Khánh Hòa lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030, Báo và Phát thanh, Truyền hình Khánh Hòa đăng tải những ý kiến tâm huyết của cán bộ, đảng viên, các tầng lớp nhân dân trong tỉnh với kỳ vọng, trong giai đoạn tới, tỉnh sẽ tiếp tục phát huy mạnh mẽ tiềm năng, lợi thế; đẩy nhanh công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với chuyển đổi số, kinh tế xanh, kinh tế biển bền vững; xây dựng đô thị thông minh, văn minh và giàu bản sắc. Đồng thời bày tỏ mong muốn, mỗi nghị quyết, chương trình hành động của Đảng bộ tỉnh được thông qua tại Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần này sẽ được triển khai thực chất, hiệu quả, khơi dậy khát vọng cống hiến trong toàn dân, tạo động lực cho Khánh Hòa bứt phá vươn lên.
Thạc sĩ Nguyễn Phan Anh Quốc - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ - Năng lượng Khánh Hòa: Mong muốn tỉnh đầu tư trọng điểm, đồng bộ cho giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao
Tôi vô cùng phấn khởi và tin tưởng vào những định hướng chiến lược, tầm nhìn phát triển đầy khát vọng mà dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 đã đề ra. Mục tiêu đưa Khánh Hòa trở thành thành phố trực thuộc Trung ương, một cực tăng trưởng mạnh mẽ của cả nước với mục tiêu tăng trưởng kinh tế hai con số và xây dựng cuộc sống hiền hòa, hạnh phúc cho nhân dân không chỉ là nguồn động lực to lớn mà còn đặt ra những trọng trách mới cho toàn hệ thống chính trị, trong đó có lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Theo đó, tôi đề xuất một số nội dung:
Thạc sĩ Nguyễn Phan Anh Quốc - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ - Năng lượng Khánh Hòa.
Thứ nhất, tăng cường gắn kết chặt chẽ “3 nhà” (nhà trường - doanh nghiệp - Nhà nước). Tỉnh cần có cơ chế cụ thể để doanh nghiệp tham gia sâu vào quá trình xây dựng chương trình, cung cấp trang thiết bị thực hành, tiếp nhận và đánh giá chất lượng sinh viên. Có chính sách đặc thù để thu hút, đãi ngộ xứng đáng đội ngũ giảng viên, chuyên gia giỏi, kỹ sư đầu ngành về tham gia giảng dạy và nghiên cứu.
Thứ hai, đầu tư trọng điểm, đồng bộ cho giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao. Ưu tiên ngân sách và nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo, đáp ứng trình độ công nghệ 4.0, nhất là trong lĩnh vực năng lượng (điện gió, mặt trời, hydrogen xanh), công nghệ bán dẫn, tự động hóa và logistics. Đặc biệt đối với các ngành công nghệ cao, năng lượng tái tạo, cần xây dựng các trung tâm đào tạo thực hành xuất sắc (Center of Excellence), tạo môi trường thực học, thực hành, thực nghiệp cho học viên.
Thứ ba, đẩy mạnh đào tạo lại và nâng cao kỹ năng cho lực lượng lao động hiện có. Cùng với đào tạo mới, cần có chương trình, chính sách hỗ trợ đào tạo lại, bồi dưỡng kỹ năng mới cho lao động đang làm việc trong các ngành truyền thống để chuyển dịch sang các ngành công nghiệp công nghệ cao, năng lượng sạch và dịch vụ chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của tỉnh.
Thứ tư, phát triển nguồn nhân lực phải song hành với xây dựng văn hóa, đạo đức nghề nghiệp. Bên cạnh kỹ năng chuyên môn, cần chú trọng giáo dục tinh thần kỷ luật, trách nhiệm, sáng tạo, khát vọng vươn lên và ý thức bảo vệ môi trường cho người lao động. Đây chính là nền tảng để xây dựng một cộng đồng hiền hòa, văn minh và hạnh phúc bền vững.
Là đơn vị trực tiếp tham gia đào tạo nguồn nhân lực cho hai lĩnh vực then chốt là công nghệ và năng lượng - những trụ cột được xác định là động lực tăng trưởng chính của tỉnh nhà, chúng tôi đặc biệt kỳ vọng vào các chủ trương đột phá về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn của các ngành kinh tế mũi nhọn. Chúng tôi tin tưởng rằng, với quyết tâm chính trị cao, sự lãnh đạo tập trung, thống nhất và những cơ chế, chính sách đặc thù được ban hành, Khánh Hòa sẽ tạo được bước chuyển mình ngoạn mục trong nhiệm kỳ mới.
LÂM ANH (Ghi)