Khi học bạ không là 'tấm vé an toàn'

4 giờ trướcBài gốc

Nam sinh Lê Quốc Khánh và các bạn cùng lớp, Trường THPT Buôn Ma Thuột chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới. Ảnh: Thế Hùng

Tại Đắk Lắk, điều chỉnh này khiến nhiều học sinh lớp 12 không còn xem học bạ là “tấm vé an toàn” vào đại học, buộc phải thay đổi chiến lược học tập và chuẩn bị cho phương thức xét tuyển khác nhau.

Lê Quốc Khánh - học sinh lớp 12 Trường THPT Buôn Ma Thuột (phường Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk), cho biết trước những thay đổi trong việc xét tuyển năm 2026, em chủ động điều chỉnh kế hoạch học tập. “Em duy trì nhịp học để điểm trung bình tốt nhưng cũng tập trung hơn vào ôn thi tốt nghiệp THPT. Nắm chắc kiến thức các môn tổ hợp là điều quan trọng nhất”, Khánh chia sẻ.

Dù băn khoăn với phương thức xét tuyển mới nhưng Hoàng Thiên Ân (cùng lớp với Khánh) cũng cho rằng đây là cơ hội để thử sức ở các kỳ thi đánh giá năng lực. “Em chọn tổ hợp C01, Toán, Ngữ văn và Vật lí. Do đó, ở lớp, em tập trung vào bài giảng và hướng dẫn của thầy cô để nắm chắc kiến thức cơ bản. Ở nhà, dành nhiều thời gian giải bài tập để vừa rèn luyện kỹ năng làm bài vừa củng cố kiến thức, tránh các sai sót hoặc quên thông tin”, nữ sinh chia sẻ.

Lựa chọn khối D01, em Trương Ngọc Linh Chi - lớp 12, Trường THPT số 1 Phan Đình Phùng (xã Ea Kly, tỉnh Đắk Lắk), không lựa chọn phương thức xét tuyển bằng học bạ. Theo Linh Chi, nếu so sánh học bạ qua 3 năm học với các bạn thì “không đẹp”, do đó, em chọn xét tuyển vào đại học bằng kết quả thi tốt nghiệp và đánh giá năng lực.

“Thầy cô cũng tư vấn em tập trung ôn tập có trọng điểm, nhằm đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi tốt nghiệp và kỳ thi đánh giá năng lực. Chỉ có như vậy mới hy vọng vào được đại học”, Linh Chi nói.

Nữ sinh Linh Chi, lớp 12 Trường THPT số 1 Phan Đình Phùng chủ động ôn tập ở nhà. Ảnh: Thế Hùng

Từ thực tế giảng dạy, ôn thi và định hướng cho học sinh, cô Nguyễn Thị Vân Oanh - chủ nhiệm lớp 12A1, Trường THPT số 1 Phan Đình Phùng (xã Ea Kly, tỉnh Đắk Lắk), cho hay so với các năm trước, năm học này, học sinh ít lựa chọn xét tuyển đại học bằng học bạ. Thay vào đó, các em tập trung kiến thức vào các môn đã chọn để thi tốt nghiệp và kỳ thi đánh giá năng lực. Với em có học lực không tốt cũng có những định hướng rõ ràng trong chọn nghề nghiệp.

Theo bà Nguyễn Thị Xuân Hương - Hiệu trưởng Trường THPT Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk), siết xét tuyển bằng học bạ khiến học sinh phải xây dựng chiến lược học tập toàn diện hơn. Nhà trường đã khuyến nghị các em cần chủ động cập nhật thông tin tuyển sinh, chuẩn bị nhiều phương án xét tuyển và tập trung nắm vững kiến thức để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp.

“Nhà trường sẽ tăng cường kết nối với các trường đại học và tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp nhằm hỗ trợ học sinh lựa chọn ngành học, trường học và phương thức xét tuyển phù hợp với năng lực và định hướng của mình”, cô Hương cho biết thêm.

Trong bối cảnh các trường đại học ngày càng đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, học sinh không thể chỉ dựa vào một “tấm vé” duy nhất để vào đại học. Chủ động xây dựng chiến lược học tập và lựa chọn phương thức xét tuyển phù hợp là yếu tố quan trọng giúp thí sinh tăng cơ hội trúng tuyển trong mùa tuyển sinh năm 2026.

Thế Hùng

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/khi-hoc-ba-khong-la-tam-ve-an-toan-post773655.html