Đồng chí Tô Lâm, Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Bí thư Quân ủy Trung ương chụp ảnh với các đồng chí lãnh đạo Bộ Quốc phòng, Bộ Tư lệnh BĐBP trong chuyến thăm, làm việc tại Bộ Tư lệnh BĐBP (ngày 22/1/2025). Ảnh: Dân Chủ
Tổng Bí thư Tô Lâm, trong bài viết “Học tập suốt đời”, đã nhấn mạnh rằng, cán bộ phải không ngừng rèn luyện, nâng cao kiến thức và bản lĩnh để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Quan trọng hơn, Tổng Bí thư khẳng định rằng, cốt lõi của việc học không phải để “vinh thân phì gia”, không phải để thu vén lợi ích cá nhân, mà là để trở thành người tốt, sống tử tế, đóng góp nhiều hơn, hiệu quả hơn cho đất nước và nhân dân.
Thực tế cho thấy, toàn cầu hóa cùng sự phát triển như vũ bão của khoa học, công nghệ đã làm thay đổi bản chất công việc và trách nhiệm của mỗi cán bộ. Nếu trước đây, một người có thể chỉ dựa vào vốn kiến thức từ trường lớp và kinh nghiệm thực tế để giải quyết công việc, thì ngày nay, điều đó không còn đủ. Thế giới biến động không ngừng, một cán bộ không chủ động học hỏi, không cập nhật tri thức mới, sẽ nhanh chóng tụt hậu, không đủ khả năng đối diện với những thách thức mà đất nước đang gặp phải. Từ việc ứng phó với những biến động kinh tế toàn cầu, đến nắm bắt cơ hội từ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, tất cả đều đòi hỏi nền tảng tri thức sâu rộng, tư duy nhạy bén và khả năng thích nghi linh hoạt. Vì vậy, học tập suốt đời không chỉ là việc bổ sung kiến thức đơn thuần, mà còn là quá trình rèn giũa bản lĩnh, nâng cao phẩm chất để cán bộ thực sự trở thành những người dẫn dắt xã hội, định hướng cho sự phát triển của đất nước.
Tuy nhiên, học tập không chỉ để nâng cao trình độ chuyên môn mà trước hết là để hoàn thiện nhân cách, để mỗi cán bộ trở thành một con người tử tế, có trách nhiệm và tận tâm với nhân dân. Thực tế cho thấy, không ít trường hợp cán bộ có bằng cấp cao nhưng lại thiếu đạo đức, chạy theo lợi ích cá nhân, thậm chí sử dụng tri thức như một công cụ để thao túng chính sách, phục vụ cho mục đích riêng. Khi việc học chỉ nhằm tô điểm hồ sơ cá nhân, chạy theo danh lợi hoặc làm bàn đạp cho sự thăng tiến, thì đó chính là sự lệch lạc nguy hiểm, làm xói mòn niềm tin của nhân dân và gây tổn hại đến lợi ích quốc gia. Lời nhắc nhở của Tổng Bí thư chính là một hồi chuông cảnh tỉnh: Học không phải để tô vẽ bề ngoài, không phải để đạt được quyền lực hay địa vị, mà là để nuôi dưỡng đạo đức, khơi dậy tinh thần cống hiến, phục vụ đất nước và nhân dân. Một cán bộ có tri thức, có đạo đức sẽ không chỉ dừng lại ở việc hoàn thành nhiệm vụ được giao, mà còn nỗ lực mang lại những giá trị bền vững cho xã hội.
Để học tập suốt đời thực sự trở thành một nhu cầu tự thân và một thói quen bền vững, mỗi cán bộ cần chủ động thay đổi tư duy và hành động. Học không chỉ giới hạn trong sách vở, giảng đường, mà còn là học từ thực tiễn, từ nhân dân, từ những thành công và thất bại. Trong thời đại số hóa, tri thức có thể tiếp cận dễ dàng thông qua các nền tảng công nghệ, giúp cán bộ mở rộng tầm nhìn, nâng cao năng lực quản lý và điều hành. Nhưng quan trọng hơn cả, việc học phải đi đôi với tự rèn luyện, tự soi xét bản thân để không ngừng tiến bộ.
Nói tóm lại, học tập suốt đời, trong thời đại toàn cầu hóa, không chỉ là yêu cầu bắt buộc mà còn là con đường để đội ngũ cán bộ khẳng định vai trò tiên phong của mình. Như Tổng Bí thư Tô Lâm đã nhấn mạnh, học để trở thành người tốt, để cống hiến cho nhân dân là kim chỉ nam quan trọng nhất. Một đất nước muốn phát triển bền vững phải có một đội ngũ cán bộ giỏi về chuyên môn, vững về tư tưởng và trong sáng về đạo đức. Khi mỗi cán bộ thấm nhuần tinh thần học tập suốt đời, biết học để làm người tử tế, để phụng sự đất nước, thì Việt Nam mới có thể vững vàng tiến lên, vượt qua mọi thử thách, vươn tới những tầm cao mới. Trong dòng chảy hội nhập, học tập suốt đời không chỉ là hành trang, mà còn là sức mạnh để mỗi cán bộ, mỗi công dân Việt Nam viết tiếp những trang sử vẻ vang cho dân tộc.
Thái Bình