Kỳ thi của khát vọng mới

5 giờ trướcBài gốc

Thí sinh tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Hà Nội

Đổi mới từ cấu trúc đến tư duy

Kỳ thi năm nay có điểm đặc biệt khi phải phục vụ đồng thời hai nhóm thí sinh theo học Chương trình 2006 và Chương trình 2018, đặt ra thách thức lớn trong việc đảm bảo tính công bằng và phù hợp. Một thay đổi đáng chú ý là cấu trúc đề thi.

Môn Ngữ văn tiếp tục giữ hình thức tự luận trong thời gian 120 phút, gồm hai phần: Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm). Phần Đọc hiểu yêu cầu thí sinh trả lời các câu hỏi dựa trên ngữ liệu, tập trung vào kỹ năng phân tích, nhận diện biện pháp tu từ và rút ra bài học. Phần Viết gồm một đoạn văn Nghị luận xã hội khoảng 200 chữ (2 điểm) và một bài Nghị luận văn học khoảng 600 chữ (4 điểm).

Các môn thi trắc nghiệm, bao gồm Toán và các môn tự chọn, cũng chứng kiến sự đổi mới đáng kể. Mỗi môn trắc nghiệm có thời gian làm bài từ 50-90 phút, với cấu trúc đề thi gồm ba phần. So với các năm trước, đề thi môn toán (và các môn thi trắc nghiệm) dành cho thí sinh thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ đa dạng hơn về dạng thức.

Ngoài dạng thức trắc nghiệm nhiều lựa chọn, còn có dạng thức đúng/sai, dạng thức trả lời ngắn, đề thi sẽ được sắp xếp theo mức độ từ dễ đến khó.

Theo Bộ GD&ĐT, cấu trúc này nhằm đánh giá toàn diện năng lực học sinh, từ kiến thức cơ bản đến khả năng vận dụng và tư duy logic. Đề thi trắc nghiệm được thiết kế để hạn chế tối đa việc học tủ hay đoán mò, buộc thí sinh phải nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng xử lý nhanh.

Đây là năm đầu tiên kỳ thi được tổ chức theo Chương trình GDPT 2018

Đề Ngữ văn mang thông điệp quê hương, đất nước

Trong các môn thi THPT, có thể nói Ngữ văn được quan tâm nhiều nhất. Đây là năm đầu tiên kỳ thi được tổ chức theo Chương trình GDPT 2018. Đề thi Ngữ văn không sử dụng ngữ liệu trong sách giáo khoa cho cả ba phần: Đọc hiểu, Nghị luận xã hội và Nghị luận văn học. Tuy vậy, thí sinh vẫn có thể sử dụng ngữ liệu trong hoặc ngoài sách giáo khoa để làm ví dụ, dẫn chứng, tùy theo yêu cầu của đề.

Kết thúc buổi thi môn Ngữ văn sáng 26.6, đa số thí sinh rời phòng thi với tâm trạng nhẹ nhõm. Đề thi được đánh giá là gần gũi, phù hợp với chương trình học, mở ra không gian tư duy nhưng vẫn đảm bảo tính phân loại. Ngữ liệu phần Đọc hiểu trích từ tác phẩm Những vùng trời khác nhau của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Chủ đề Nghị luận xã hội yêu cầu viết về “Vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc”, một hình ảnh biểu tượng gợi mở nhiều suy ngẫm về tinh thần dân tộc, chủ quyền quốc gia và sự đoàn kết cộng đồng.

Hoàng Nam (Trường THPT Thành Nhân, TP.HCM) cho rằng, đề thi năm nay quen thuộc, không đánh đố nhưng đòi hỏi phải tư duy sâu: “Phần Nghị luận văn học yêu cầu phân tích tình cảm giữa hai nhân vật trong đoạn trích. Còn bài Nghị luận xã hội thì mở rộng từ hình ảnh vùng trời quê hương, khiến chúng em phải suy nghĩ nhiều về tình yêu tổ quốc, tinh thần dân tộc”.

Phạm Quốc Bảo (điểm thi THCS Hà Huy Tập, TP.HCM) thì cho biết, đề thi khiến em xúc động và em tập trung viết về chuyện phân biệt vùng miền, điều mà em cảm thấy vẫn còn diễn ra đâu đó trong cuộc sống xã hội đương đại.

Ngô Thị Thúy Kiều (Trường THPT Thạnh Lộc, TP.HCM) chia sẻ: “Phần đọc hiểu trích từ tác phẩm Những vùng trời khác nhau của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Em thấy đề khá rõ ràng vì có tóm tắt bối cảnh và giới thiệu hai nhân vật Lê với Sơn, nên không mất thời gian đoán nội dung. Nhờ vậy tụi em tập trung làm bài chứ không phải lo giải mã ngữ liệu nữa”.

Thí sinh Ngô Thị Ngọc Mai (Trường THPT Võ Trường Toản, TP.HCM) thì cho rằng: “Đề dùng hình ảnh quen thuộc nhưng không nói rõ chủ đề, nên ban đầu em hơi bối rối. Em phải đọc kỹ mấy lần để chắc chắn hiểu đúng ý, tránh viết lan man. Sau đó mới xác định được mình muốn triển khai nội dung gì trong phần nghị luận xã hội”. Mai tự chấm mình có thể đạt khoảng 7 điểm.

Phước Lộc (Trường THPT Tân Bình, TP.HCM) thì nhận xét: “Đề văn năm nay nhìn thì gần gũi nhưng thật ra khá rộng. Không nêu thẳng vấn đề mà dùng hình ảnh gợi mở, nên em phải tự suy nghĩ, liên hệ thực tế rồi chọn cách vào bài. Nếu không xác định được đúng trọng tâm thì rất dễ bị lạc ý hoặc viết lan man”.

Theo ghi nhận từ các giáo viên môn Ngữ văn tại TP.HCM, đề thi đã chạm đến vấn đề mang tính xã hội và thời sự, gắn bó mật thiết với thực tiễn đất nước, nhất là trong bối cảnh đang tái cấu trúc đơn vị hành chính. Tuy không gây bất ngờ nhưng đòi hỏi học sinh phải có khả năng lập luận chặt chẽ và diễn đạt rõ ràng mới có thể đạt điểm cao.

“Tiếp sức mùa thi” hỗ trợ tối đa

Theo báo cáo nhanh của Bộ GD&ĐT về buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, cả nước có tổng cộng 1.151.687 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó 1.132.284 thí sinh học theo Chương trình GDPT 2018.

Thống kê cho thấy, số thí sinh dự thi thực tế là 1.144.477, đạt tỷ lệ 99,37%. Có 7.210 thí sinh vắng mặt, trong đó 5.395 em thuộc diện học Chương trình 2018. Toàn quốc ghi nhận 10 thí sinh bị đình chỉ thi do vi phạm quy chế (8 trường hợp sử dụng điện thoại và 2 trường hợp mang tài liệu vào phòng thi).

Là địa phương có số thí sinh đăng ký lớn nhất cả nước, Hà Nội năm nay có hơn 124.000 thí sinh đăng ký dự thi (trong đó có 2.565 thí sinh theo Chương trình 2006), tăng gần 16.000 so với năm 2024. Thành phố bố trí 233 điểm với 5.587 phòng thi, huy động hơn 16.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia. Gần 900 cán bộ chiến sĩ công an và hơn 600 cán bộ giám sát được điều động. Thành đoàn Hà Nội triển khai 8.000 tình nguyện viên hỗ trợ thí sinh, phát miễn phí hơn 40.000 phần quà, 5.000 bánh, 27.000 quạt tay, 1.350 mũ…

Trong khi đó, TP.HCM có gần 100.000 thí sinh dự thi (gần 98.000 em học theo Chương trình GDPT 2018 và hơn 1.600 em theo Chương trình 2006). Thành phố tổ chức 171 điểm với 4.242 phòng thi, trong đó có 3 điểm thi riêng cho học sinh Chương trình 2006. Gần 17.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên được huy động tham gia. Đặc biệt, 43 học sinh xã đảo Thạnh An (huyện Cần Giờ) được hỗ trợ đưa vào đất liền để thi tại các điểm THPT An Nghĩa và THPT Bình Khánh, với sự hỗ trợ ăn nghỉ trong suốt thời gian kỳ thi.

Đà Nẵng có 14.156 thí sinh thi theo Chương trình 2018 và 393 thí sinh theo Chương trình 2006. Thành phố bố trí 31 điểm thi; huy động hơn 2.000 cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ coi thi. Sở GD&ĐT Đà Nẵng cũng phối hợp các Sở, ngành, địa phương để bảo đảm an ninh, cơ sở vật chất, giám sát đề thi và bài thi theo đúng quy định.

Đặc biệt, các thí sinh khuyết tật hoặc gặp tai nạn được bố trí phòng thi riêng, có giám thị hỗ trợ theo hướng dẫn của Bộ. Chương trình “Tiếp sức mùa thi” tại Đà Nẵng với hơn 6.500 tình nguyện viên từ các trường đại học, cao đẳng và đoàn thanh niên địa phương... đã hỗ trợ đưa đón, tư vấn tâm lý, phát nước, điều phối giao thông tại các điểm thi.

Toàn tỉnh Thanh Hóa có 41.577 thí sinh đăng ký dự thi, bố trí tại 85 điểm thi với gần 1.800 phòng. Điểm nhấn của kỳ thi năm nay là sự tham gia tích cực của lực lượng thanh niên tình nguyện. Hơn 6.500 đoàn viên từ các trường đại học, cao đẳng, THPT và địa phương hỗ trợ thí sinh với nhiều hoạt động thiết thực như phát nước, tra cứu phòng thi, hướng dẫn thí sinh và phụ huynh, điều tiết giao thông… Cùng với đó. hơn 1.000 đoàn viên thanh niên Công an các cấp cũng góp phần đảm bảo an ninh, hỗ trợ hậu cần, giúp kỳ thi diễn ra an toàn, thành công.

THÙY TRANG - HOÀNG HƯƠNG - NGỌC HÀ - NGUYỄN LINH

Nguồn Văn hóa : http://baovanhoa.vn/doi-song/ky-thi-cua-khat-vong-moi-146498.html