Lào Cai: Các đơn vị trường học ổn định tổ chức, duy trì nề nếp sau sắp xếp

3 giờ trướcBài gốc

Thực hiện Quyết định số 1356 ngày 30/12/2025, kể từ ngày 1/1/2026, khối mầm non của Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Minh Quán, xã Trấn Yên được sáp nhập về Trường Mầm non Hoa Hồng, xã Trấn Yên. Theo đó, Phó Hiệu trưởng Nguyễn Hoàng Phương cùng 6 cán bộ, giáo viên và 68 học sinh ở các độ tuổi mầm non được chuyển về Trường Mầm non Hoa Hồng. Hoạt động dạy và học vẫn được tổ chức tại địa điểm cũ nên việc sáp nhập không gây xáo trộn. Ngược lại, đội ngũ cán bộ, giáo viên và phụ huynh học sinh đều bày tỏ sự yên tâm, phấn khởi khi được sinh hoạt chuyên môn, cụ thể là dạy và học theo đúng ngành học mầm non của mình.

Cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Hoa Hồng, xã Trấn Yên chuẩn bị lễ hội xuân cho các bé.

Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, thực hiện chủ trương sắp xếp đơn vị hành chính, tinh gọn bộ máy theo chỉ đạo của Đảng và Chính phủ, Kết luận số 38 ngày 14/11/2025 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lào Cai về phương án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp, doanh nghiệp nhà nước… Ngành Giáo dục tỉnh Lào Cai đã xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện Đề án “Sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, giai đoạn 2025 - 2026". Với tinh thần quyết tâm, trách nhiệm vì mục tiêu chung, đến nay nhiều cơ sở giáo dục đã thực hiện việc sắp xếp; tổ chức bộ máy các nhà trường cơ bản ổn định, nền nếp dạy và học được duy trì, các nhiệm vụ và kế hoạch công tác được triển khai hiệu quả.

Chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh kiểm tra, đánh giá công tác dạy và học tại các nhà trường sau sáp nhập.

Quá trình triển khai sắp xếp, sáp nhập luôn nhận được sự quan tâm, hướng dẫn và chỉ đạo thường xuyên, chặt chẽ của Sở Giáo dục và Đào tạo cùng cấp ủy, chính quyền địa phương, qua đó tạo được sự đồng thuận cao trong đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Phương án bố trí, sử dụng đội ngũ dôi dư sau sắp xếp được xây dựng kỹ lưỡng, bảo đảm công khai, dân chủ. Theo đó, 261 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên dôi dư sau sắp xếp đều được bổ nhiệm lại, chuyển công tác hoặc nghỉ theo chế độ Nghị định số 154 theo năng lực, sở trường, hoàn cảnh gia đình và nguyện vọng cá nhân; cụ thể, 176 cán bộ quản lý được bổ nhiệm lại; 2 cán bộ quản lý chuyển làm giáo viên (do không đủ điều kiện, tiêu chuẩn bổ nhiệm lại); 12 giáo viên được điều chuyển sang đơn vị trường học khác; 1 giáo viên nghỉ theo Nghị định số 154. Đối với đội ngũ nhân viên, có 54 người được điều chuyển sang đơn vị khác, 1 người nghỉ theo Nghị định số 154 và 9 người được bố trí công việc khác.

Đồng chí Đào Anh Tuấn - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cho biết: “Quá trình sắp xếp, sáp nhập, ngành Giáo dục đã làm tốt công tác chuẩn bị, phối hợp chặt chẽ với cấp ủy, chính quyền địa phương, đặc biệt là công tác bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ dôi dư sau sắp xếp… Lãnh đạo ngành cũng đánh giá cao sự đồng thuận của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhất là cán bộ quản lý, nhiều đồng chí thôi làm hiệu trưởng, xuống làm hiệu phó; có cán bộ quản lý xuống làm giáo viên… tất cả đều đồng thuận vì mục tiêu chung”.

Việc vừa triển khai sắp xếp, sáp nhập, vừa bảo đảm duy trì ổn định hoạt động dạy và học là điều không dễ dàng. Tuy nhiên, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên các nhà trường vẫn giữ vững tinh thần “Dù khó khăn đến đâu cũng phải dạy tốt, học tốt”.

Cô giáo Đỗ Thị Bích Hảo - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Hồng, xã Trấn Yên, chia sẻ: Đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn xác định rõ vai trò tiên phong, gương mẫu của người làm giáo dục, sẵn sàng đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. Trong suốt quá trình sắp xếp, sáp nhập, cán bộ, giáo viên nghiêm túc chấp hành sự phân công của tổ chức, bám trường, bám lớp, duy trì đầy đủ các mục tiêu, kế hoạch và nhiệm vụ năm học đã đề ra.

Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Y Can duy trì ổn định tổ chức, duy trì nề nếp sau sáp nhập.

Phát huy những kết quả đã đạt được, ngành Giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục triển khai sắp xếp, sáp nhập 20 đơn vị nhà trường còn lại; đồng thời kiến nghị UBND tỉnh xem xét, tháo gỡ kịp thời những khó khăn, vướng mắc phát sinh, nhất là đối với các cơ sở giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới. Bên cạnh đó, ngành tiếp tục ưu tiên nguồn lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; đối với các trường thuộc diện sắp xếp, sáp nhập, từng bước tổ chức đưa học sinh tại các điểm trường lẻ về học tập tại trường chính, bảo đảm điều kiện dạy và học ngày càng ổn định, hiệu quả.

Lê Đình Phiên

Nguồn Lào Cai : https://baolaocai.vn/lao-cai-cac-don-vi-truong-hoc-on-dinh-to-chuc-duy-tri-ne-nep-sau-sap-xep-post892576.html