Bộ GD&ĐT cho biết, thời gian qua nhiều chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước đã được ban hành nhằm thúc đẩy đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trong bối cảnh đó, việc rà soát, cập nhật các quy định pháp lí liên quan đến dạy thêm, học thêm là cần thiết để bảo đảm sự đồng bộ với các luật mới như Luật Giáo dục sửa đổi, Luật Nhà giáo, Luật Tổ chức chính quyền địa phương…
Một trong những nội dung nổi bật của dự thảo là đề xuất linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường. Theo Thông tư 29 hiện hành, mỗi môn học chỉ được dạy thêm tối đa 2 tiết/tuần cho ba nhóm đối tượng: học sinh chưa đạt yêu cầu, học sinh giỏi và học sinh lớp cuối cấp đăng ký ôn thi. Tuy nhiên, nhiều ý kiến từ địa phương, nhà trường cho rằng quy định này chưa đủ đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Dự thảo mới cho phép Hiệu trưởng căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, kế hoạch dạy học buổi 2… để đề xuất bổ sung thời lượng dạy thêm đối với một số đối tượng học sinh. Quyết định cuối cùng thuộc về Giám đốc Sở GD&ĐT, bảo đảm nguyên tắc “vì lợi ích của học sinh” và không thu tiền học sinh.
Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, dù điều chỉnh theo hướng linh hoạt, nhưng tinh thần cốt lõi của Thông tư 29 vẫn được giữ nguyên: không tăng áp lực học tập, không hạn chế quyền được học của học sinh, đồng thời tập trung nâng cao chất lượng giờ học chính khóa và tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm, rèn luyện toàn diện.
Với hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, dự thảo Thông tư quy định chặt chẽ hơn về yêu cầu đăng ký kinh doanh nhằm phù hợp Luật Doanh nghiệp mới. Các cơ sở dạy thêm phải công khai thông tin trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại trụ sở để tăng tính minh bạch, phục vụ giám sát của xã hội.
Đối với giáo viên đang công tác trong các nhà trường nhưng tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, dự thảo yêu cầu giáo viên phải báo cáo trước khi bắt đầu dạy và cập nhật khi có thay đổi. Quy định này nhằm tăng cường trách nhiệm quản lí của nhà trường, hạn chế tình trạng dạy thêm tràn lan.
Dự thảo cũng điều chỉnh trách nhiệm quản lí giữa các cấp chính quyền địa phương theo đúng Luật Tổ chức chính quyền địa phương mới. Đặc biệt, nội dung sửa đổi tiếp tục khẳng định quan điểm nghiêm cấm ép buộc học sinh học thêm dưới mọi hình thức, phù hợp với Luật Nhà giáo và Luật Giáo dục, hướng đến bảo vệ hình ảnh nhà giáo và môi trường giáo dục lành mạnh.
Hương Ngọc