Lộ trình thi tốt nghiệp THPT trên máy tính ra sao?

2 giờ trướcBài gốc

Ảnh minh họa: NEU.

Đẩy mạnh thí điểm và hoàn thiện hạ tầng

Bộ GDĐT đang từng bước xây dựng lộ trình tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với mục tiêu triển khai trong giai đoạn 2027–2030. Đây được xem là bước chuyển quan trọng nhằm hiện đại hóa công tác kiểm tra, đánh giá, đồng thời tiệm cận với xu hướng tổ chức thi của nhiều quốc gia trên thế giới. Thông tin này được GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GDĐT), chia sẻ tại Hội nghị tập huấn công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra ngày 10/4.

Theo ông Huỳnh Văn Chương, việc triển khai thi trên máy tính là một nhiệm vụ trọng tâm, cần được chuẩn bị kỹ lưỡng cả về kỹ thuật lẫn tổ chức. Trên thực tế, Bộ GDĐT đã bắt đầu thử nghiệm một số khâu của kỳ thi trên máy tính tại một số địa phương. Đây là bước đi ban đầu nhằm đánh giá tính khả thi, rút kinh nghiệm trước khi áp dụng trên diện rộng. Trong thời gian tới, quy mô thí điểm sẽ tiếp tục được mở rộng, dự kiến diễn ra ngay trong các tháng 4–5, qua đó giúp hoàn thiện quy trình tổ chức thi.

Song song với hoạt động thử nghiệm, Bộ GDĐT đang khẩn trương xây dựng dự thảo đề án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính. Đề án này sẽ được lấy ý kiến rộng rãi từ các bộ, ngành và địa phương trước khi trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt trong thời gian sớm nhất. Việc xây dựng đề án không chỉ dừng ở phương thức tổ chức thi mà còn bao gồm các nội dung quan trọng như chuẩn hóa ngân hàng đề thi, bảo đảm an toàn, bảo mật hệ thống, cũng như xây dựng quy trình kỹ thuật và nghiệp vụ phù hợp.

Một trong những yếu tố then chốt được Bộ GDĐT nhấn mạnh là điều kiện cơ sở vật chất. Khác với hình thức thi trên giấy truyền thống, thi trên máy tính đòi hỏi hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin đồng bộ, từ phòng máy, thiết bị, đường truyền đến phần mềm tổ chức thi. Do đó, Bộ đã yêu cầu các địa phương chủ động rà soát, xây dựng kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất, không chỉ phục vụ cho kỳ thi mà còn đáp ứng nhu cầu dạy học, kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong nhà trường.

Bên cạnh hạ tầng kỹ thuật, nguồn nhân lực cũng là yếu tố quan trọng. Việc tổ chức thi trên máy tính đòi hỏi đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, kỹ thuật viên phải được tập huấn bài bản để vận hành hệ thống, xử lý các tình huống phát sinh. Đồng thời, học sinh cũng cần được làm quen với hình thức thi mới thông qua các kỳ kiểm tra, đánh giá trên máy tính trong quá trình học tập. Vì vậy, Bộ GDĐT xác định việc đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên theo hướng số hóa là bước đi song hành, tạo nền tảng cho kỳ thi chính thức.

Địa phương giữ vai trò then chốt

Theo ông Huỳnh Văn Chương, dù thi trên giấy hay trên máy tính, địa phương vẫn là lực lượng trực tiếp tổ chức, bảo đảm điều kiện thi. Do đó, sự phối hợp chặt chẽ giữa Bộ GDĐT và các tỉnh, thành phố là yếu tố quyết định thành công của kỳ thi. Các địa phương cần chủ động xây dựng kế hoạch, bố trí ngân sách, đồng thời đề xuất các giải pháp phù hợp với điều kiện thực tế.

Thực tế tại Hà Nội cho thấy, việc chuẩn bị cho hình thức thi trên máy tính đã bắt đầu được tính toán. Ông Nguyễn Quang Tuấn, Phó Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội cho biết, thành phố đang nghiên cứu phương án tổ chức thi tuyển sinh lớp 10 trên máy tính trong thời gian tới. Đây được xem là bước “tập dượt” quan trọng trước khi triển khai ở quy mô lớn hơn với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, để thực hiện, địa phương vẫn cần có hướng dẫn cụ thể từ Bộ GDĐT, đặc biệt là về tiêu chuẩn kỹ thuật, quy trình tổ chức và phương án xử lý sự cố.

Trong bối cảnh số lượng thí sinh ngày càng tăng, việc chuyển đổi sang thi trên máy tính cũng được kỳ vọng sẽ giảm áp lực tổ chức, tiết kiệm chi phí và nâng cao tính minh bạch. Những năm gần đây, mỗi năm có hàng trăm nghìn học sinh tham gia các kỳ thi lớn, đòi hỏi nguồn lực rất lớn về nhân sự và cơ sở vật chất. Nếu được tổ chức hiệu quả, thi trên máy tính không chỉ giúp rút ngắn thời gian chấm thi mà còn hạn chế tối đa các sai sót, tiêu cực có thể xảy ra.

Tuy vậy, quá trình chuyển đổi cũng đặt ra không ít thách thức. Sự chênh lệch về điều kiện hạ tầng giữa các địa phương, đặc biệt là khu vực nông thôn, miền núi, có thể ảnh hưởng đến tiến độ triển khai. Bên cạnh đó, vấn đề bảo mật, an toàn hệ thống cũng là yêu cầu bắt buộc, đòi hỏi sự đầu tư nghiêm túc và đồng bộ. Do đó, lộ trình 2027–2030 được đánh giá là phù hợp, tạo khoảng thời gian đủ dài để các địa phương chuẩn bị và thích ứng.

Thu Hương

Nguồn Đại Đoàn Kết : https://daidoanket.vn/lo-trinh-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-ra-sao.html