Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường - chủ động bảo vệ thế hệ trẻ từ gốc

4 giờ trướcBài gốc

Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc:

Hội nghị về chủ đề chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường do Bệnh viện Tâm thần tổ chức chiều 16/10/2025.

Áp lực học đường và hồi chuông cảnh báo sức khỏe tâm thần học sinh

Trong giai đoạn 2023–2025, Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc đã tổ chức truyền thông, khám sàng lọc sức khỏe tâm thần tại 22 trường THCS và THPT, với hơn 8.100 học sinh được kiểm tra. Kết quả cho thấy 628 em có dấu hiệu nguy cơ về cảm xúc, hành vi hoặc nhận thức; trong đó gần 100 trường hợp có dấu hiệu mắc bệnh rõ rệt — bao gồm 48 ca rối loạn trầm cảm, 30 ca rối loạn lo âu, 8 ca rối loạn stress và một số trường hợp rối loạn cảm xúc, hành vi do nghiện game.

Những con số này không chỉ phản ánh gánh nặng tâm lý của học sinh mà còn gióng lên hồi chuông cảnh báo về nhu cầu cấp thiết trong việc chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường — lĩnh vực vốn ít được chú trọng trong nhiều năm qua.

Từ thực tế trên, Bác sĩ Chuyên khoa II Nguyễn Hoài Nam, Giám đốc Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc nhấn mạnh, việc xây dựng mô hình chăm sóc sức khỏe tâm thần “dựa vào Trường học” khi được triển khai sẽ là bước đi chủ động của ngành y tế địa phương, trong triển khai các biện pháp chăm sóc sức khỏe tâm thần.

Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc tổ chức hội nghị truyền thông đến học sinh về cách phát hiện các rối loạn tâm thần học đường.

“Sức khỏe tâm thần có vai trò đặc biệt quan trọng trong sự phát triển toàn diện của học sinh. Giai đoạn ngồi trên ghế nhà trường là thời điểm trẻ em dễ bị tổn thương nhất trước những thách thức của học tập và xã hội, do đó cần có sự quan tâm, can thiệp sớm và đồng bộ.” – Bác sĩ Chuyên khoa II Nguyễn Hoài Nam cho biết.

Theo kế hoạch, “Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường dựa vào Trường học” được triển khai nhằm khảo sát, đánh giá thực trạng sức khỏe tâm thần của học sinh trên địa bàn Vĩnh Phúc, đồng thời xây dựng mạng lưới can thiệp sớm, tuyên truyền – giáo dục – bảo vệ sức khỏe tâm thần trẻ vị thành niên tại trường học và bệnh viện.

Nhóm khảo sát gồm các bác sĩ chuyên khoa và cử nhân tâm lý của Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc sẽ tiến hành khảo sát sơ bộ, từ đó hoàn thiện bộ công cụ sàng lọc, đánh giá kiến thức, thái độ của phụ huynh, giáo viên, cán bộ y tế trường học và chính quyền địa phương đối với công tác chăm sóc sức khỏe tâm thần học sinh.

Hướng tới nhân rộng, lồng ghép vào chính sách y tế học đường

Mô hình sẽ triển khai tư vấn và can thiệp sớm cho học sinh có dấu hiệu rối loạn, đồng thời xây dựng kế hoạch điều trị phù hợp tại phòng Y tế trường học hoặc Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc.

Các bác sĩ và chuyên gia tâm lý cũng sẽ lên lịch trị liệu định kỳ hằng tháng cho học sinh có chỉ định, tổ chức tập huấn cho gia đình, tạo điều kiện để các bậc cha mẹ có cơ hội chia sẻ và học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.

Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc thường xuyên tổ chức công tác khám sàng lọc cộng đồng, sớm phát hiện và điều trị các biểu hiện rối loạn sức khỏe tâm thần cho cư dân.

Sau giai đoạn can thiệp, nhóm triển khai mô hình sẽ đánh giá hiệu quả thông qua khảo sát định lượng và thảo luận nhóm, so sánh các chỉ số trước – sau can thiệp để đo lường mức độ cải thiện sức khỏe tâm thần học sinh, cũng như mức độ nhận thức của nhà trường và phụ huynh.

Theo lãnh đạo Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc, mô hình được thiết lập với cơ chế quản lý chặt chẽ, do Sở Y tế điều phối và phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo trong mọi hoạt động.

Khi tổng kết, mô hình sẽ công bố kết quả, giới thiệu bộ công cụ sàng lọc và thang đánh giá chuẩn hóa, đồng thời đề xuất lồng ghép mô hình vào kế hoạch phát triển y tế học đường của tỉnh.

“Mục tiêu của chúng tôi không chỉ dừng ở phát hiện và can thiệp sớm, mà hướng tới xây dựng một môi trường học đường lành mạnh, hạnh phúc, nơi học sinh được quan tâm, chia sẻ và phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần,” – bác sĩ Nguyễn Hoài Nam chia sẻ.

Sỹ Hào

Nguồn PL&XH : https://phapluatxahoi.kinhtedothi.vn/mo-hinh-cham-soc-suc-khoe-tam-than-hoc-duong-chu-dong-bao-ve-the-he-tre-tu-goc-435469.html