Nam sinh Hà Nội 3 lần thắng giải quốc gia, thủ khoa vòng chọn tuyển toán quốc tế

2 ngày trướcBài gốc

Hành trình bền bỉ và bứt phá

Chỉ trong thời gian ngắn, Phạm Đăng Nguyên đã tham gia 3 kỳ thi lớn về toán và đều đạt thành tích đặc biệt xuất sắc gồm: Giải Nhất tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026, đạt điểm cao thứ 2 Việt Nam tại Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO) năm 2026 và điểm tuyệt đối (42/42) vòng TST – kỳ thi tuyển chọn đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic toán quốc tế (IMO) 2026.

Học sinh Phạm Đăng Nguyên, lớp 12 toán 1, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Ảnh: Nam Du

Thành tích ấn tượng này là kết quả của quá trình tích lũy bền bỉ qua nhiều năm. Ngay từ lớp 10, Nguyên đã được chọn vào đội tuyển tham dự kỳ học sinh giỏi toán quốc gia và giành giải Khuyến khích. Lên lớp 11, em tiếp tục lọt đội tuyển và đạt giải Nhì. Đến lớp 12, Nguyên bứt phá với giải Nhất, chính thức khẳng định năng lực trong nhóm học sinh xuất sắc nhất cả nước về toán học.

Chia sẻ về hành trình của mình, Nguyên cho biết, em yêu thích toán học từ nhỏ nhưng chỉ thực sự tập trung theo đuổi một cách nghiêm túc từ khi bước vào bậc THPT. Việc được tham gia đội tuyển quốc gia từ sớm đã giúp em có cơ hội tiếp cận kiến thức chuyên sâu, hiểu rõ cấu trúc đề thi và rèn luyện tư duy bài bản qua từng năm.

“Đó là lợi thế rất lớn. Tham gia đội tuyển dự thi quốc gia, em không chỉ được học kiến thức nâng cao mà còn hiểu cách tiếp cận vấn đề, cách tư duy của các thầy cô, từ đó tự hoàn thiện bản thân”, Nguyên chia sẻ.

Kể lại về kỳ thi tuyển chọn đội tuyển IMO – kỳ thi em đạt điểm tuyệt đối, Nguyên cho biết: Ban đầu, mục tiêu em đặt ra là đủ điểm để lọt vào đội tuyển dự thi quốc tế. Tuy nhiên, chính tâm thế thoải mái lại trở thành yếu tố quan trọng giúp em đạt kết quả ngoài mong đợi.

Một trong những kỷ niệm đáng nhớ nhất với Nguyên là khi giải được bài hình học - vốn được đánh giá là câu khó trong đề. “Em không quá tự tin ở hình học, nhưng khi tìm ra lời giải câu 3 bài hình, thực sự cảm giác của em rất khó tả. Đó là khoảnh khắc em nhớ nhất sau kỳ thi”, nam sinh chia sẻ.

Dù đạt điểm tuyệt đối, Nguyên vẫn nhìn nhận kết quả một cách khiêm tốn. Theo em, ở những kỳ thi đỉnh cao, các thí sinh thường có trình độ tương đương. Do vậy, yếu tố quyết định đôi khi nằm ở sự may mắn và trạng thái tâm lý trong ngày thi.

Đề cao vai trò của tự học

Không chỉ nổi bật ở các kỳ thi gần đây, Phạm Đăng Nguyên còn sở hữu bảng thành tích nổi bật từ những năm học trước. Em từng giành Huy chương Vàng kỳ thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế (IMSO) năm 2019, Huy chương Vàng IIMC năm 2022, giải Nhất học sinh giỏi thành phố môn Toán lớp 9 và tuyển thẳng vào chuyên toán Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên và THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, trúng tuyển chuyên toán Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam…

Phạm Đăng Nguyên và Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam Hoàng Thu Hà tại lễ gặp mặt học sinh Hà Nội tham dự các kỳ thi quốc tế do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa tổ chức. Ảnh: Nam Du

Tuy nhiên, Nguyên không đặt nặng các danh hiệu. Em cho rằng các kỳ thi là những sân chơi trí tuệ đầy sức hút, đồng thời là cột mốc ghi nhận nỗ lực trong từng giai đoạn chứ không phải đích đến cuối cùng. Điều quan trọng hơn vẫn là mình học được gì, trưởng thành ra sao sau mỗi chặng đường.

Bàn về việc học thêm, Nguyên cho rằng đây là kênh hữu ích nhưng không nên bị lạm dụng. Học thêm không chỉ để củng cố kiến thức, học dạng bài mới mà cao hơn là học cách tư duy từ nhiều góc nhìn khác nhau. Tuy nhiên, học sinh không nên tạo áp lực mà cần rèn luyện khả năng tự học, tự tìm tòi, tự nghiên cứu để chủ động hơn trong hành trình tìm kiếm tri thức.

Trong tương lai, Nguyên dự định theo đuổi ngành toán ứng dụng, nhưng mục tiêu trước mắt của em là đạt kết quả cao nhất tại kỳ thi Olympic toán quốc tế IMO 2026, được tổ chức tại Thượng Hải - Trung Quốc trong thời gian tới.

Bày tỏ niềm tự hào về thành tích của học sinh, nhà giáo Thái Thị Thanh Hoa, Phó Tổ trưởng chuyên môn, phụ trách lãnh đội và giảng dạy đội tuyển toán nhận định: Kết quả của học sinh Hà Nội tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia nói chung, và kỳ tuyển chọn học sinh dự thi quốc tế nói riêng mang tính dấu mốc, phản ánh bước tiến mạnh mẽ của giáo dục mũi nhọn Thủ đô.

“Đây là năm có thành tích cao nhất trong lịch sử 40 năm Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, đồng thời cũng cho thấy sự trưởng thành vượt bậc của học sinh Hà Nội trên các đấu trường khu vực và quốc tế”, cô Thanh Hoa nhấn mạnh.

Theo cô, kết quả này là sự kết hợp của nhiều yếu tố: Sự nỗ lực của học sinh, tâm huyết của giáo viên và sự chỉ đạo hiệu quả từ các cấp quản lý. Không chỉ dừng ở số lượng giải thưởng, thành tích còn khẳng định bản lĩnh và vị thế của học sinh Thủ đô trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Được biết, hiện đội ngũ giáo viên phụ trách các đội tuyển, trong đó có đội tuyển toán đang tích cực đồng hành, hỗ trợ học sinh hoàn thiện kiến thức và tâm lý trước khi bước vào sân chơi quốc tế lớn và uy tín nhất.

Năm 2026, Hà Nội có 8 học sinh được lựa chọn vào đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế, trải đều ở các môn khoa học cơ bản, trong đó toán có 2 học sinh, hóa có 3 học sinh; lý, tin, sinh, mỗi đội tuyển có 1 học sinh. Kết quả này cho thấy sự phát triển vững chắc của giáo dục mũi nhọn Thủ đô, đồng thời khẳng định hiệu quả của công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi.

Nam Du

Nguồn Hà Nội Mới : https://hanoimoi.vn/nam-sinh-ha-noi-3-lan-thang-giai-quoc-gia-thu-khoa-vong-chon-tuyen-toan-quoc-te-745244.html