Ồ ạt các trường đại học quốc tế vào Ấn Độ

4 giờ trướcBài gốc

Sinh viên cùng nhau đi bộ trong khuôn viên trường đại học. Ấn Độ đang mở cửa cho các trường đại học nước ngoài để thúc đẩy giáo dục. Ảnh: Shutterstock

Trong thời gian gần đây, Ấn Độ đang thúc đẩy tham vọng trở thành trung tâm giáo dục toàn cầu hàng đầu. Các tổ chức giáo dục hàng đầu từ Vương quốc Anh và Úc tăng cường mở các cơ sở đào tạo theo chính sách quốc tế hóa hệ thống giáo dục đại học của chính phủ.

Tuy nhiên, các nhà phân tích cảnh báo lợi ích của những cải thiện giáo dục có thể không được phân bổ đồng đều, vì hầu hết những tiến bộ thường sẽ tập trung ở các thành phố lớn.

Các nhà phân tích cũng nhấn mạnh các chương trình hợp tác với một số trường đại học nước ngoài khó có thể ngăn chặn tình trạng chảy máu chất xám đang diễn ra ở Ấn Độ hoặc giải quyết các vấn đề sâu xa hơn trong hệ thống giáo dục của nước này.

Trong tuần trước, Bộ trưởng Giáo dục Ấn Độ Dharmendra Pradhan đã thông báo bốn trường đại học nước ngoài, bao gồm Đại học Western Sydney của Úc, Đại học Victoria và Đại học La Trobe, cũng như Đại học Bristol của Anh sẽ thành lập các cơ sở đào tạo ở nước này.

Thông báo này được đưa ra chỉ vài ngày sau khi ông Pradhan khánh thành Đại học Southampton tại Gurgaon, ngoại ô New Delhi - trường đại học nước ngoài đầu tiên đang hoạt động tại Ấn Độ. Ông Pradhan nhấn mạnh, trong thời gian tới sẽ có 15 trường đại học như vậy mở cơ sở giáo dục tại Ấn Độ vào năm học mới.

Diễn biến trên đánh dấu sự thay đổi chính sách giáo dục của Ấn Độ từng được công bố vào năm 2022.

Chính sách mang đến cơ hội cho các trường đại học quốc tế hàng đầu thành lập các chi nhánh độc lập tại Ấn Độ, một sự thay đổi so với các hạn chế trước đó vốn chỉ giới hạn các chương trình hợp tác và liên kết với nước ngoài.

Đây có thể là một "bước ngoặt" đối với giáo dục Ấn Độ, nơi đã chứng kiến hơn 1,3 triệu sinh viên du học nước ngoài vào năm 2024 - một con số đã tăng 52,2% trong 5 năm qua, theo báo cáo trên tờ The Hindustan Times.

Theo Abhijit Bhaduri, một chiến lược gia nhân tài toàn cầu tại Mỹ và là cựu giám đốc điều hành của Microsoft, sự du nhập của các trường đại học nước ngoài vào Ấn Độ sẽ tạo ra "tính linh hoạt của hệ sinh thái" và giải quyết khoảng cách kỹ năng trong các lĩnh vực quan trọng như trí tuệ nhân tạo, vốn hiện đang thiếu hụt ở hầu hết các trường đại học Ấn Độ.

"Sự chuyển đổi thực sự không phải là chất lượng học thuật, mà là đào tạo ra những chuyên gia mạnh mẽ về lĩnh vực, có trí tuệ cảm xúc, những người có thể kết nối các rào cản", ông Bhaduri nhấn mạnh.

Từ đó, những giảng viên Ấn Độ sẽ chuyển từ chuyên gia chuyên môn sang những người cố vấn hợp tác.

Cơ hội học tập ở quê nhà thay vì du học

Ông Bhaduri cho biết nhiều sinh viên Ấn Độ dự định sẽ học tập tại quê nhà, không chỉ vì chi phí, mà còn vì việc học tập tại địa phương không còn là "sự thỏa hiệp nữa".

"Chúng ta sẽ thấy các chương trình giáo dục tiềm năng: học kỳ xen kẽ, bằng cấp chia đôi, đào tạo ra các chuyên gia toàn cầu với nền tảng cấp địa phương. Ấn Độ có khả năng trở thành quốc gia đáp ứng khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo nhờ dân số đông và bản chất thân thiện với công nghệ", ông nhận định.

Một số tổ chức giáo dục Ấn Độ đã và đang đạt được các thỏa thuận xuyên biên giới. Theo các phương tiện truyền thông Ấn Độ, Đại học Công nghệ Delhi đã ký kết một thỏa thuận 5 năm với Đại học Houston để hợp tác nghiên cứu chung, trao đổi sinh viên và các chương trình cấp bằng kép tiềm năng.

Thời gian qua, nhân tài học thuật - cả sinh viên và giáo viên - thường di cư ra nước ngoài, dẫn đến tình trạng chảy máu chất xám ảnh hưởng đến các lĩnh vực như kỹ thuật, chăm sóc sức khỏe và giáo dục. Các nhà phân tích cho biết điều này có thể thay đổi nếu New Delhi có thể thúc đẩy sự thay đổi trong giáo dục.

Chiến lược gia Bhaduri khẳng định điều này cũng có thể dẫn đến "dòng chảy chất xám ngược", với sinh viên, giáo viên và chuyên gia quốc tế lựa chọn Ấn Độ thay vì các điểm đến phương Tây.

Ấn Độ đang trở thành một điểm đến nhân tài, chứ không chỉ là một nước xuất khẩu nhân tài, làm thay đổi căn bản địa lý giáo dục toàn cầu.

Xoay trục giáo dục đại học

Một số trường đại học mới của Ấn Độ như Đại học Ashoka đã thiết lập những chuẩn mực mới bằng cách áp dụng phương pháp tiếp cận đa ngành, kết hợp khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn, tập trung vào kiến thức nền tảng và nghiên cứu.

Tuy nhiên, ông Supriyo Chaudhuri, Giám đốc điều hành của công ty e1133 có trụ sở tại Anh, một công ty hợp tác với các trường đại học quốc tế cho rằng một số cơ sở giáo dục tư nhân chỉ hoạt động như những cơ sở đào tạo, chi tiêu đáng kể cho quảng cáo để thu hút sinh viên.

"Với chính sách này, Ấn Độ sẽ có "định hướng quy trình tốt hơn và mọi người tập trung vào giáo dục, đặc biệt là trong khu vực tư nhân", ông Chaudhuri cho biết, đồng thời nói thêm rằng động thái này cũng sẽ đảm bảo tính kỷ luật hơn và thu hút "đúng người".

Các trường đại học nước ngoài chủ yếu tập trung vào các thành phố lớn của Ấn Độ như Ahmedabad, Bengaluru, New Delhi hay Mumbai. Điều này có thể hạn chế tác động, "nhưng ít nhất sẽ nâng cao vị thế ở những khu vực đó".

"Tôi rất tin rằng điều này sẽ có hiệu ứng 'lan tỏa' đến các khu vực địa lý khác. Việc thành lập các cơ sở đại học nước ngoài ở Ấn Độ sẽ không ngăn cản mọi người đi du học. Sinh viên cũng có thể lựa chọn theo học một phần chương trình cấp bằng tại các cơ sở của những trường đại học quốc tế ở Ấn Độ”, ông Chaudhuri nói thêm.

Theo SCMP

Link bài viết gốc

ĐỨC DUY

Nguồn Văn hóa : http://baovanhoa.vn/doi-song/o-at-cac-truong-dai-hoc-quoc-te-vao-an-do-158747.html