Hội nghị được kết nối với hơn 200 điểm cầu tại địa phương, với sự tham dự của lãnh đạo UBND các tỉnh, thành phố; đại diện các sở, ngành liên quan; lãnh đạo UBND 248 xã biên giới cùng các chủ đầu tư, nhà thầu thi công các công trình trường PTNT.
Toàn cảnh hội nghị tại điểm cầu Bộ GD- ĐT
Theo Bộ GD-ĐT, đến tháng 11/2025, 100 trường trong giai đoạn đầu đã được khởi công; trong đó 73/100 trường cơ bản hoàn thành giải phóng mặt bằng. Các địa phương cam kết hoàn thành và đưa công trình vào sử dụng từ năm học 2026-2027, một số nơi phấn đấu sớm hơn.
Tại hội nghị, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch – Tài chính (Bộ GD-ĐT) Trần Thanh Đạm cho biết, với vai trò cơ quan đầu mối, Bộ GD-ĐT cho biết đã ban hành kế hoạch triển khai tổng thể, phân công nhiệm vụ, điều phối liên ngành; thường xuyên đôn đốc, hướng dẫn, kiểm tra tiến độ và báo cáo lãnh đạo Đảng, Chính phủ về tình hình thực hiện.
Trên cơ sở kết quả triển khai 100 trường đầu tiên, hội nghị tập trung thảo luận yêu cầu “đi trước một bước” trong chuẩn bị vận hành: từ khảo sát nhu cầu học sinh, bố trí đội ngũ, đến phương án tổ chức nội trú để khi trường hoàn thành có thể đưa vào hoạt động hiệu quả ngay.
Vốn đầu tư tăng
Theo Bộ GD-ĐT, tổng mức đầu tư 100 trường theo phê duyệt của các địa phương đạt 24.635,7 tỷ đồng, tăng 4.654 tỷ đồng so với dự kiến ban đầu. Bộ GD-ĐT đã phối hợp Bộ Tài chính báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét, cân đối nguồn vốn; đồng thời tổng hợp nhu cầu kinh phí năm 2026 để bảo đảm tiến độ chương trình. Theo phân công, địa phương chịu trách nhiệm kinh phí giải phóng mặt bằng và đầu tư hạ tầng kết nối.
Trước đó, giai đoạn 1, lựa chọn đầu tư 100 trường, với tổng nhu cầu vốn gần 20.000 tỷ đồng, đồng thời nhấn mạnh cơ chế đặc thù và yêu cầu triển khai đồng bộ để bảo đảm tiến độ, chất lượng và hiệu quả sử dụng vốn nhà nước. Việc tổng mức đầu tư tăng lên khi địa phương phê duyệt dự án được nhìn nhận là áp lực mới cho cân đối nguồn lực, đòi hỏi siết chặt quản trị đầu tư, tránh đội vốn kéo dài.
"Chạy đua" với thời gian hướng tới mốc 30/4/2026
Tại hội nghị, nhiều địa phương cho biết còn nhiều khó khăn như địa hình phức tạp, điều kiện thi công khó; thiếu vật liệu, nhân lực; một số nơi giải phóng mặt bằng còn chậm, ảnh hưởng dây chuyền tiến độ.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu các địa phương tiếp tục đẩy nhanh tiến độ, huy động mạnh mẽ nguồn lực; đồng thời đề nghị chủ đầu tư và nhà thầu tổ chức thi công đồng loạt, tăng ca, tăng kíp, phấn đấu hoàn thành phần thân công trình trước ngày 30/4/2026. Thứ trưởng cũng gợi mở việc nghiên cứu phát huy vai trò của lực lượng Quân đội, Công an trong thi công nếu bảo đảm tiến độ và chất lượng.
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng
Thông điệp xuyên suốt là không chỉ "xây cho kịp", mà phải "xây cho chuẩn": lựa chọn chủ đầu tư, nhà thầu có năng lực; tăng kiểm tra, giám sát; đồng thời chuẩn bị sớm các điều kiện để trường đi vào hoạt động hiệu quả, tránh tình trạng công trình xong nhưng vận hành lúng túng.
Bên cạnh 100 trường đang gấp rút thi công, hội nghị cũng đặt trọng tâm cho nhiệm vụ chuẩn bị khởi công 148 trường còn lại trong tổng thể 248 trường theo chủ trương. Đây là giai đoạn đòi hỏi cách làm bài bản hơn, rút kinh nghiệm từ những “nút thắt” của giai đoạn 1: thủ tục đầu tư, giải phóng mặt bằng, tổ chức thi công ở địa bàn khó khăn và đặc biệt là bài toán vận hành mô hình nội trú liên cấp.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, tiến độ triển khai hiện nay còn chia thành ba nhóm: triển khai tốt, tiến độ trung bình và còn chậm. Mặc dù các địa phương đều cam kết hoàn thành và đưa các công trình vào sử dụng trước ngày 30/8/2026, song cam kết cần đi liền với lộ trình và giải pháp cụ thể, khả thi, nhất là trong bối cảnh thời gian không còn nhiều, chịu tác động của mùa mưa và điều kiện thi công đặc thù vùng núi, vùng biên.
Phương Anh