Thông tin nhiều... nhưng mơ hồ
Sau khi tìm hiểu thông tin tuyển sinh trên website các trường đại học (ĐH), Phan Huỳnh Ngọc Thảo, học sinh lớp 12HS-2, Trường THPT Gia Định (phường Thạnh Mỹ Tây, TPHCM), cho biết: “Em đã đọc mô tả về ngành dược trên website các trường ĐH, hỏi thêm ý kiến của những người đi trước nhưng vẫn chưa hiểu rõ về cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp đối với ngành này. Thông tin trên mạng hiện nay rất nhiều nhưng chung chung, mơ hồ, khiến em không đủ tự tin với lựa chọn ngành học của mình”.
Học sinh Trường THPT Gia Định tham gia buổi tư vấn hướng nghiệp ngày 5-1
Trong khi đó, Lý Hải Đăng, học sinh lớp 12, Trường THPT Đào Sơn Tây (phường Linh Xuân, TPHCM), lại rối vì những thông tin liên quan đến phương thức xét tuyển. Theo Lý Hải Đăng, năm nay, các trường ĐH đều có chính sách xét học bổng cho thí sinh đăng ký xét tuyển sớm (từ nay đến trước ngày 30-4-2026), có tổng điểm tổ hợp 3 môn xét tuyển ĐH ở học kỳ 1 năm học lớp 12 là trên 20 điểm. “Nếu không đăng ký xét tuyển sớm, em sợ sau này mất cơ hội được nhận học bổng, nhưng nếu đăng ký thì đồng nghĩa với việc phải chốt tổ hợp 3 môn và ngành theo học. Trong khi đến thời điểm hiện tại, bản thân em chưa xác định rõ mình sẽ theo học ngành nào”, Hải Đăng phân vân.
Theo TS Phạm Tấn Hạ, Trung tâm Tư vấn tuyển sinh thuộc Phòng Quản lý đào tạo, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TPHCM), kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến diễn ra trong 2 ngày 11 và 12-6-2026, sớm hơn 2 tuần so với năm 2025. Do đó, các mốc thời gian xét tuyển ĐH cũng được đẩy lên sớm hơn (thời gian đăng ký xét tuyển sẽ diễn ra từ ngày 2 đến ngày 14-7; công bố kết quả trúng tuyển chậm nhất vào ngày 13-8). “Năm nay, nhiều trường không sử dụng phương thức xét tuyển bằng học bạ THPT mà chuyển sang phương thức xét tuyển tổng hợp gồm điểm thi tốt nghiệp THPT cộng điểm thi đánh giá năng lực, điểm học bạ và các điểm ưu tiên khác (nếu có). Một số trường bỏ các tổ hợp xét tuyển truyền thống như C00, A00… Vì vậy, học sinh lớp 12 nên sớm tìm hiểu phương thức xét tuyển được đăng tải trên website của các trường ĐH để có chuẩn bị tốt nhất cho việc đăng ký xét tuyển”, TS Phạm Tấn Hạ lưu ý.
Hỗ trợ cập nhật thông tin liên tục
Trước những thay đổi của phương án tuyển sinh ĐH, nhiều trường THPT trên địa bàn TPHCM đang chủ động tăng cường tư vấn, cập nhật thông tin nhằm giúp học sinh lớp 12 có định hướng lựa chọn ngành học phù hợp, tránh tâm lý hoang mang trong giai đoạn nước rút.
Từ góc nhìn của cơ sở đào tạo ĐH, PGS-TS Nguyễn Đình Tuyên, Phó trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách Khoa (ĐH Quốc gia TPHCM), cho biết năm nay nhiều trường ĐH mở thêm các ngành đào tạo mới như thiết kế vi mạch, trí tuệ nhân tạo, đường sắt đô thị nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong tương lai. Tuy nhiên, lưu ý học sinh lớp 12, không nên chạy theo các ngành học đang “thời thượng”, mà cần cân nhắc kỹ năng lực bản thân và điều kiện thực tế để theo đuổi mục tiêu nghề nghiệp lâu dài, tránh tình trạng học giữa chừng phải đổi ngành, gây lãng phí thời gian, tiền bạc và công sức.
Thầy Lâm Triều Nghi, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định, cho biết công tác tư vấn hướng nghiệp được tổ chức theo lộ trình xuyên suốt năm học. Cụ thể, nhà trường đã tư vấn cho toàn bộ học sinh lớp 12 vào giữa học kỳ 1, tiếp tục tư vấn vào đầu học kỳ 2 và dự kiến tổ chức thêm một buổi tư vấn nữa vào đầu tháng 3-2026, sau khi các trường ĐH hoàn tất công bố phương án xét tuyển, trước thời điểm học sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Song song đó, ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp 12 tham gia một nhóm Zalo riêng để thường xuyên cập nhật, trao đổi thông tin liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH, kịp thời hỗ trợ học sinh khi có thay đổi.
Một số trường còn tạo điều kiện để học sinh tiếp cận môi trường ĐH thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế. Tại Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (phường An Khánh, TPHCM), trong học kỳ 1, hơn 200 học sinh khối 11 và 12 đã tham gia chương trình tham quan, học tập và định hướng nghề nghiệp tại Trường Đại học RMIT Việt Nam (cơ sở TPHCM). Thông qua hoạt động này, học sinh được tìm hiểu môi trường học tập, sinh hoạt tại trường ĐH, giao lưu và lắng nghe chia sẻ trực tiếp từ các giảng viên, qua đó có thêm cơ sở để cân nhắc lựa chọn ngành học và môi trường đào tạo phù hợp.
THU TÂM