Phát triển giáo dục đào tạo là nền tảng quan trọng nhất cho phát triển đất nước

3 giờ trướcBài gốc

Tôn vinh sứ mệnh trồng người

Cùng tham dự buổi gặp mặt có Phó Thủ tướng Lê Thành Long; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn; cùng lãnh đạo các ban, bộ, ngành trung ương. Đây là dịp để Đảng, Nhà nước ghi nhận, tri ân và gửi gắm kỳ vọng đối với lực lượng những người đang đảm nhận sứ mệnh trồng người thiêng liêng.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11

Phát biểu mở đầu, Thủ tướng vui mừng chào đón các nhà giáo có nhiều thành tích xuất sắc, là đại diện tiêu biểu cho đội ngũ thầy cô trên khắp mọi miền đất nước. Ông gửi lời thăm hỏi ân cần và chúc mừng tốt đẹp nhất nhân ngày 20.11, đồng thời gửi lời tri ân sâu sắc đến toàn thể các thế hệ nhà giáo đã cống hiến bền bỉ cho sự nghiệp giáo dục, cảm ơn các bậc phụ huynh và học sinh đã đồng hành cùng nhà trường trong quá trình đổi mới, phát triển giáo dục.

Thủ tướng nhấn mạnh, truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, quý trọng hiền tài là những giá trị nhân văn sâu sắc của dân tộc ta. Thủ tướng dẫn chứng, sự ghi nhớ công ơn dưỡng dục của các thầy cô giáo là lời căn dặn thấm đượm trong những câu ca dao, tục ngữ ngay từ thuở ấu thơ của mỗi con người, như “Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy/Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao" hay “Con ơi nhớ lấy câu này/Ơn cha, nghĩa mẹ, công thầy chớ quên".

Thủ tướng nhắc lại, sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu - lãnh tụ thiên tài của Đảng và nhân dân Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa thế giới, luôn đánh giá cao vai trò của thầy cô giáo đối với giáo dục thế hệ trẻ. Người nhấn mạnh: "Không có thầy giáo thì không có giáo dục. Không có giáo dục, không có cán bộ thì không nói gì đến kinh tế văn hóa", "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu".

Điều đó cho thấy vị trí đặc biệt của người thầy trong hành trình nuôi dưỡng trí tuệ, nhân cách và bản lĩnh con người Việt Nam.

Thủ tướng gửi lời tri ân sâu sắc nhất tới toàn thể các thế hệ nhà giáo, các thầy, các cô

Thay mặt Đảng, Nhà nước, Thủ tướng bày tỏ niềm tự hào đối với những thầy cô giáo đã nêu gương sáng về đạo đức, tự học, sáng tạo, luôn tận tâm, tận hiến và giữ vững tinh thần trách nhiệm trong mọi hoàn cảnh. Ông khẳng định: Người thầy giữ vai trò trung tâm trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; sự trưởng thành của thế hệ trẻ là thước đo giá trị cống hiến của nhà giáo và là nền tảng quan trọng tạo nên sức mạnh của quốc gia.

Tập trung ưu tiên nguồn lực, hoàn thiện chính sách để tạo đột phá cho giáo dục – đào tạo

Tại buổi gặp mặt, Thủ tướng một lần nữa khẳng định quan điểm xuyên suốt của Đảng và Nhà nước: giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, giữ vai trò quyết định trong chiến lược phát triển đất nước. Theo Thủ tướng, con người là nguồn lực quan trọng nhất; đầu tư cho con người là loại đầu tư mang lại giá trị bền vững nhất; và chỉ khi chú trọng giáo dục, Việt Nam mới có thể đạt được hai mục tiêu chiến lược 100 năm mà Bộ Chính trị đã đề ra.

Thủ tướng nêu rõ bối cảnh hiện tại cho thấy giáo dục Việt Nam đang đứng trước cơ hội lớn nhưng cũng đối diện nhiều thách thức của thời đại mới, đòi hỏi phải có bước chuyển mạnh mẽ hơn về thể chế, chính sách và cách tiếp cận. Các nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị – từ Nghị quyết số 57, 59, 66, 68, 70, 71, 72 – đều xác định giáo dục là trụ cột để đột phá nguồn nhân lực, nâng cao năng lực cạnh tranh, thúc đẩy phát triển nhanh và bền vững.

Trong số đó, Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22.8.2025 là dấu mốc đặc biệt quan trọng, mang tầm chiến lược, nhằm đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập. Nghị quyết bổ sung loạt cơ chế, chính sách ưu đãi vượt trội, đặc biệt hỗ trợ đội ngũ giáo viên mầm non, giáo viên vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo và nhân viên trong các cơ sở giáo dục.

Các thầy, cô trong buổi gặp mặt

Chính phủ đã cụ thể hóa nghị quyết bằng Nghị quyết 281/NQ-CP ngày 15.9.2025 – chương trình hành động triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời đang xây dựng nghị quyết trình Quốc hội về cơ chế chính sách đặc thù phát triển giáo dục và chương trình mục tiêu quốc gia nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Một chủ trương quan trọng khác là Kết luận số 81-TB/TW ngày 18.7.2025 về đầu tư 248 trường phổ thông dân tộc nội trú tại các xã biên giới. Đây là quyết sách thể hiện trách nhiệm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng sâu, vùng xa. Đến nay, 84 trường đã được khởi công; trong ngày 16.11 sẽ tiếp tục khởi công 16 trường tại Đà Nẵng, Gia Lai và Quảng Ngãi, hoàn thành mục tiêu 100 trường trong năm 2025.

Song song, Luật Nhà giáo được Quốc hội thông qua ngày 16.6.2025 – có hiệu lực từ 1.1.2026 – đánh dấu lần đầu tiên Việt Nam có một đạo luật riêng, tôn vinh và khẳng định vị trí pháp lý của đội ngũ nhà giáo. Luật quy định toàn diện về quyền, nghĩa vụ, chế độ, chính sách, đào tạo, bồi dưỡng và trách nhiệm nghề nghiệp của thầy cô, tạo cơ sở pháp lý quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ.

Thủ tướng nhấn mạnh các chính sách nói trên mang ý nghĩa sâu sắc khi được ban hành đúng dịp ngành Giáo dục kỷ niệm 80 năm truyền thống. Không chỉ thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước mà còn là kỳ vọng mới đối với ngành giáo dục trong giai đoạn phát triển tiếp theo.

Bên cạnh thể chế, chính sách, Thủ tướng đánh giá cao những nỗ lực của đội ngũ thầy cô giáo trên toàn quốc. Nhiều nhà giáo đã làm tốt chuyên môn, đổi mới phương pháp, nghiên cứu khoa học, công bố các công trình quốc tế, đoạt giải thưởng cao quý, tích cực tham gia hoạt động cộng đồng và công tác thiện nguyện. Nhiều thầy cô hướng dẫn học sinh đạt thành tích quốc tế, góp phần khẳng định trí tuệ Việt Nam.

Thủ tướng tặng quà các nhà giáo tiêu biểu

Đặc biệt xúc động là hình ảnh những giáo viên băng rừng vượt suối mang con chữ lên vùng cao. Họ là những người lặng thầm “cắm bản”, gắn bó với đồng bào, vận động từng học sinh tới lớp. Những tấm gương như cô Dương Kim Ngân (Tuyên Quang), thầy Nguyễn Trần Vỹ (Đà Nẵng), cô Hà Thị Thuận (Sơn La)… là minh chứng sống động cho tinh thần tận hiến của nghề giáo.

Thủ tướng thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước ghi nhận và biểu dương những cống hiến quý báu này, khẳng định đội ngũ nhà giáo là lực lượng nòng cốt góp phần vào đột phá chiến lược về nguồn nhân lực – yếu tố then chốt trong sự nghiệp phát triển đất nước.

Thực hiện đồng bộ nhiệm vụ đổi mới giáo dục, hướng tới chuẩn tiên tiến khu vực và thế giới

Để tiếp tục thực hiện mục tiêu đến năm 2030 giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến của châu Á và đến năm 2045 đạt trình độ tiên tiến của thế giới, Thủ tướng yêu cầu ngành Giáo dục cùng các bộ, ngành, địa phương triển khai quyết liệt nhiều nhiệm vụ trọng tâm.

Trước hết, phải quán triệt và thực thi hiệu quả các nghị quyết, kết luận của Đảng và Chính phủ, đặc biệt là Nghị quyết 71, Kết luận số 91-KL/TW và Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn 2045. Song song, các bộ, ngành cần rà soát, sửa đổi, bổ sung các cơ chế, chính sách để nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục.

Một nhiệm vụ quan trọng khác là sớm ban hành các văn bản hướng dẫn thi hành ba dự án luật đang trình Quốc hội, gồm: Luật sửa đổi Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) và Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi). Việc triển khai Luật Nhà giáo phải được thực hiện đồng bộ, gắn với việc tổng kết, điều chỉnh chương trình và sách giáo khoa phổ thông.

Bên cạnh đó, giáo dục các cấp – đặc biệt giáo dục đại học – cần được nâng cao chất lượng theo hướng thực chất, tăng tính tự chủ, khuyến khích sáng tạo, thúc đẩy hợp tác công – tư, bảo đảm cơ hội bình đẳng giữa giáo dục công lập và ngoài công lập.

Thủ tướng cũng yêu cầu rà soát quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục, gắn với biến động dân số và quá trình đô thị hóa. Các chính sách miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ mầm non và học sinh phổ thông phải được triển khai hiệu quả. Đồng thời, các địa phương cần đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường lớp, hoàn thành 100 trường nội trú trong năm 2026 và nghiên cứu triển khai 148 trường còn lại.

Đối với đội ngũ giáo viên – lực lượng then chốt của mọi cải cách – Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Nội vụ xây dựng chính sách lương và chế độ đãi ngộ tương xứng, nhất là với giáo viên mầm non, giáo viên vùng khó, giáo viên dạy nghề độc hại. Việc tuyển dụng phải dựa trên tinh thần “ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên”, khắc phục tình trạng thừa – thiếu giáo viên cục bộ và quản lý hiệu quả chỉ tiêu biên chế.

Thủ tướng chụp ảnh lưu niệm cùng các đại biểu

Thủ tướng đặc biệt nhấn mạnh nhiệm vụ bảo vệ môi trường giáo dục: phòng chống bạo lực học đường; ngăn ngừa tệ nạn xã hội; bảo vệ thầy cô và học sinh; duy trì sự tôn nghiêm trong quan hệ thầy – trò; và kiên quyết xử lý tiêu cực trong giáo dục. Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT phải nhanh chóng nghiên cứu, ban hành quy định quản lý học sinh sử dụng Internet theo hướng vừa hiện đại, hội nhập, vừa bảo đảm an toàn và phù hợp văn hóa Việt Nam.

Thủ tướng nhắc lại lời cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng: “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý.” Ông cho rằng thành công của giáo dục không chỉ nằm ở việc truyền đạt kiến thức, mà còn ở khả năng khơi dậy nhiệt huyết học tập, hình thành lý tưởng sống, chắp cánh ước mơ và nuôi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam.

Kết thúc buổi gặp mặt, nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11, Thủ tướng gửi lời chúc mừng tới toàn ngành Giáo dục, mong các thầy cô tiếp tục giữ trọn tình yêu nghề – yêu người, vượt qua khó khăn, sáng tạo không ngừng và hoàn thành sứ mệnh “dạy chữ – dạy người”, góp phần đưa đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới, “giàu mạnh, văn minh, thịnh vượng, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội”.

HOÀNG HƯƠNG; ảnh: NHẬT BẮC

Nguồn Văn hóa : http://baovanhoa.vn/chinh-tri/phat-trien-giao-duc-dao-tao-la-nen-tang-quan-trong-nhat-cho-phat-trien-dat-nuoc-181704.html