Phát triển văn hóa đọc cho học sinh – Đầu tư cho tương lai tri thức quốc gia

2 giờ trướcBài gốc

Khi việc đọc được nuôi dưỡng từ nhà trường, gia đình đến xã hội, mỗi trang sách sẽ góp phần tạo nên một thế hệ công dân học tập suốt đời, sẵn sàng thích ứng và đóng góp cho tương lai đất nước.

Tranh thủ giờ ra chơi, Nguyễn Trịnh Hoàng Long, lớp 4A2, Trường Tiểu học Đại Nghĩa, xã Mỹ Đức lại cùng các bạn tìm đến góc thư viện của trường nơi những trang sách mở ra những điều mới mẻ và bổ ích. Ở đây, các em say mê đọc, trao đổi và khám phá thế giới tri thức rộng lớn, từng bước hình thành thói quen đọc sách nền tảng giúp phát triển trí tuệ, nuôi dưỡng nhân cách và nâng cao chất lượng học tập.

Thầy giáo Nguyễn Danh Thuấn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đại Nghĩa, xã Mỹ Đức cho biết: nhà trường luôn chú trọng xây dựng và phát triển văn hóa đọc. Hằng năm, nhà trường bổ sung nhiều đầu sách phong phú, đa dạng, phát huy hiệu quả thư viện và tổ chức các hoạt động thúc đẩy hứng thú đọc sách cho học sinh. Ngoài việc giới thiệu và luân chuyển sách theo chủ đề, học sinh còn được tham gia câu lạc bộ đọc sách thì kể chuyện, viết, cảm nhận và thảo luận nhóm. Những hoạt động này không chỉ giúp các em rèn luyện kỹ năng đọc, hiểu tư duy mà còn tạo môi trường học đường năng động, biến việc đọc thành thói quen tích cực, góp phần hình thành thế hệ học sinh tự tin, giàu tri thức.

Còn tại Trường THPT Khoa học Giáo dục, phong trào đọc sách được thúc đẩy nhờ sự quan tâm của Ban Giám hiệu. Hệ thống thư viện, phòng đọc hiện đại, thân thiện, với hàng nghìn đầu sách đa dạng từ văn học, khoa học xã hội đến sách tham khảo, được bổ sung thường xuyên hằng năm. Nhà trường còn tổ chức nhiều chương trình giới thiệu sách mới, trao đổi sách và gợi ý những đầu sách hay, giúp học sinh vừa đọc, vừa chia sẻ kiến thức và cảm hứng với bạn bè. Nhờ đó, phòng đọc trở thành điểm hẹn quen thuộc, nơi học sinh kết hợp học tập, thư giãn và kết nối tri thức.

Em Nguyễn Hà Linh - Học sinh lớp 12D5, Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ: "Chính lòng yêu thích và niềm đam mê đọc sách đã hỗ trợ em rất nhiều trong việc tìm kiếm tư liệu. Em có thể dễ dàng lấy những dẫn chứng thực tế, những hình tượng nhân vật hay những câu chuyện sâu sắc từ các tác phẩm văn học để đưa vào bài viết của mình. Điều này đặc biệt phát huy tác dụng và trở thành lợi thế lớn trong quá trình em tham gia bồi dưỡng và dự thi tại đội tuyển học sinh giỏi Văn."

Từng đạt giải Ba cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức, với Nguyễn Gia Tuyết Anh, học sinh lớp 12D3, Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, mỗi cuốn sách không chỉ mang lại kiến thức mà còn là người bạn đồng hành trong quá trình học tập.

Cô giáo Tô Thị Hồng Vân, Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: Từ những không gian đọc thân thiện và các hoạt động thiết thực, văn hóa đọc trong nhà trường ngày càng lan tỏa. Học sinh không chỉ mở rộng tri thức mà còn rèn luyện tư duy, hình thành thói quen học tập tích cực, qua đó góp phần xây dựng thế hệ học sinh năng động, ham học hỏi và yêu thích khám phá tri thức.

Phát triển văn hóa đọc cho học sinh không thể là những phong trào ngắn hạn, mà cần được nhìn nhận như một chiến lược đầu tư bền bỉ cho tương lai tri thức của quốc gia. Khi nhà trường tạo môi trường đọc, gia đình đồng hành hình thành thói quen và xã hội cùng chung tay lan tỏa giá trị của sách, văn hóa đọc sẽ trở thành nền tảng quan trọng để xây dựng thế hệ học sinh có tư duy độc lập, năng lực tự học và khát vọng vươn lên. Đó chính là khoản đầu tư lâu dài, mang lại giá trị bền vững cho sự phát triển của đất nước.

Thanh Duyên

Nguồn Hà Nội TV : https://hanoionline.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-dau-tu-cho-tuong-lai-tri-thuc-quoc-gia-395148.htm