Phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm cho nhà giáo được tính thế nào?

9 giờ trướcBài gốc

Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến nhân dân đối với dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Một trong những nội dung đáng chú ý của dự thảo là đề xuất quy định chế độ phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với nhà giáo đang giảng dạy trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, đặc biệt là đội ngũ trực tiếp tham gia giảng dạy thực hành.

Theo dự thảo Nghị định, đối tượng được xem xét hưởng phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm là nhà giáo dạy thực hành hoặc vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành tại phòng thực hành, xưởng thực hành của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập hoặc giảng dạy tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất – kinh doanh – dịch vụ theo chương trình đào tạo nghề, thuộc các ngành, nghề có yếu tố nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm theo quy định.

Ảnh minh họa.

Dự thảo xác định bốn nhóm yếu tố làm căn cứ xem xét hưởng phụ cấp, bao gồm việc tiếp xúc trực tiếp với chất độc, khí độc, bụi độc hoặc giảng dạy trong môi trường dễ lây nhiễm, có nguy cơ mắc bệnh truyền nhiễm; làm việc trong môi trường áp suất cao hoặc thiếu dưỡng khí, nơi có nhiệt độ quá nóng hoặc quá lạnh vượt tiêu chuẩn cho phép; giảng dạy các ngành, nghề phát sinh tiếng ồn lớn, rung động liên tục với tần số cao vượt tiêu chuẩn an toàn lao động; và giảng dạy trong môi trường có phóng xạ, tia bức xạ hoặc điện từ trường vượt mức cho phép. Chỉ cần có từ một yếu tố trở lên, nhà giáo dạy thực hành đã đủ điều kiện để được xem xét hưởng phụ cấp theo mức tương ứng.

Về mức hưởng, dự thảo Nghị định đề xuất bốn mức phụ cấp, được tính theo hệ số so với mức lương cơ sở, căn cứ vào số lượng yếu tố nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm mà nhà giáo trực tiếp tiếp xúc trong quá trình giảng dạy.

Theo đó, mức hệ số 0,1 áp dụng đối với trường hợp có một yếu tố nguy hại; mức 0,2 áp dụng đối với hai yếu tố; mức 0,3 áp dụng đối với ba yếu tố; và mức 0,4 áp dụng khi có đủ bốn yếu tố.

Việc phân mức này nhằm bảo đảm tính công bằng, phản ánh đúng mức độ rủi ro trong điều kiện lao động thực tế của từng ngành, nghề đào tạo.

Dự thảo cũng quy định rõ cách tính và chi trả phụ cấp. Theo đó, tiền phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm được tính theo số giờ dạy thực hành thực tế của nhà giáo đối với ngành, nghề có yếu tố nguy hiểm. Định mức giờ giảng trong tháng được xác định bằng định mức giờ giảng trong năm chia cho 12 tháng. Khoản phụ cấp này được chi trả cùng kỳ lương hằng tháng và không dùng để tính đóng, hưởng các chế độ bảo hiểm xã hội.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp chịu trách nhiệm xác định cụ thể mức phụ cấp đối với từng nhà giáo, căn cứ vào số lượng yếu tố nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm phát sinh trong thực tế giảng dạy. Dự thảo đồng thời cho phép các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các trường thuộc cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị – xã hội quy định thêm mức phụ cấp phù hợp với điều kiện thực tiễn, nhưng không thấp hơn mức tối thiểu được quy định trong Nghị định.

Việc đề xuất chế độ phụ cấp nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm được kỳ vọng sẽ góp phần bù đắp điều kiện lao động đặc thù, bảo đảm quyền lợi chính đáng cho đội ngũ nhà giáo dạy nghề, những người thường xuyên làm việc trong môi trường tiềm ẩn nhiều rủi ro về an toàn và sức khỏe, đồng thời tạo thêm động lực để đội ngũ này yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với giáo dục nghề nghiệp.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS : https://suckhoedoisong.vn/phu-cap-nang-nhoc-doc-hai-nguy-hiem-cho-nha-giao-duoc-tinh-the-nao-169251226180517886.htm